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教育部推薦初中生必讀書目30本

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通過讀書,我們可以更好的掌握外界的知識,去提高自己的談吐以及邏輯思維能力。下面是小編給大家?guī)淼?a href='http://regraff.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育部推薦初中生必讀書目30本,希望能夠幫到你喲!

初中生必讀書目30本

1、《西游記》吳承恩

2、《水滸》施耐庵

3、《朝花夕拾》魯迅

4、《駱駝祥子》老舍

5、《繁星·春水》冰心

6、《魯濱孫漂流記》笛福

7、《格列佛游記》斯威夫特

8、《名人傳》羅曼·羅蘭

9、《童年》高爾基

10、《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基

11、《論語》

12、《三國演義》羅貫中

13、《紅樓夢》曹雪芹

14、《吶喊》魯迅

15、《女神》郭沫若

16、《子夜》茅盾

17、《家》巴金

18、《雷雨》曹禺

19、《圍城》錢鐘書

20、《談美書簡》朱光潛

21、《哈姆萊特》莎士比亞

22、《堂吉訶德》塞萬提斯

23、《歌德談話錄》艾克曼

24、《巴黎圣母院》雨果

25、《歐也尼·葛朗臺》巴爾扎克

26、《匹克威克外傳》狄更斯

27、《復活》列夫托爾斯泰

28、《普希金詩選》普希金

29、《老人與?!泛C魍?/p>

30、《泰戈爾詩選》泰戈爾

讀課外書的好處

能讓我們增長知識、開闊視野,了解這個奇妙的大千世界;讀書給了我們快樂,給了我們光彩,給了我們才干;讀書,會讓我們進步;讀過一本好書,就像交了一個益友;讀書越多,精神就越富裕??有一句話說得好——讀書破萬卷,下筆如有神,也就是說,好書讀得多,寫出的東西也就好,所以一定要多讀書,讀好書。 讀完課外書后,我們會收獲到很多:讀完書,我們會懂得一個道理;讀完書,會積累到許多好詞、佳句和好段。在平時的作文中就可以運用。“寫作文不如從讀書始”,就是這個道理。讀完書后,我們的心情就會愉悅起來,讀完書后,還會覺得頭腦輕松,思想也會活躍起來。

2.讀書還有一個很大的好處,那就是能陶冶情操。如果我們讀了一段時間的書,便會覺得心曠神怡,看什么都舒服,聞什么都清爽。如果我們經(jīng)常讀書,自己的耐性就會很強,對別人很寬容,常常能忍耐別人,這是一個很好的品格,而這一好品格又是讀書造就的。所以我們要愛讀書才行。

3.為學習該學科創(chuàng)造更多的條件,熱愛以至癡迷該學科,了解知識發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的過程,體會該學科的外在與內(nèi)在美。

4.搞清知識的來龍去脈。包括該學科的內(nèi)容方法和意義。

5.提高學習該學科的興趣,相信會對你的學習有所裨益,學習別人的解題思路與技巧、通過知識的拓展加深對課本知識的理解、吸取別人學習研究的經(jīng)驗,選讀一些自己感興趣的課外書、增強對某門學科總體上的了解,在人類科技進步中的作用,它與其他學科的關(guān)系。

6.有利于語文課程形成開放性的學習領(lǐng)域。課外閱讀是開放的,使學生的思維向課外延伸,能力和視野向課外發(fā)展,拓展學生理解和運用文學語言的機會和實踐領(lǐng)域。通過閱讀,提高學生的文明素養(yǎng),已成為當今世界全球教育的一個基本共識。

7.提升人生境界,強化人文精神,真善美廣植人心。課外閱讀在潛移默化中強化了人文精神。在學生評價課外閱讀的意義和價值時,學生認為“有書相伴,人生不寂寞”、“在閱讀品味人生,提升了人生境界”,這也是課外閱讀的一種必然收獲和最大收獲。當代著名教育家魏樹生,在這方面為我們做出了榜樣。他要求新生入學第一課每人要有一本偉人傳記,一本名著??梢娝浅W⒅赝ㄟ^課外閱讀提升學生的人生境界。

8.讓學生做學習的主人,變“苦學”為“樂學”,變“要我學”為“我要學”,有利于養(yǎng)成學生的研究素質(zhì)., 以學生自己“最喜歡”和“最欣賞”為標準,充分體現(xiàn)學生的個性。老師在學生面前敞開道路,讓書籍學生的摯友。自主性不但使學生有了做學生主人的強烈優(yōu)越感,也為語文學習帶來了極大的空間。

9.課外閱讀有助于在讀中積累語言。 所謂“書到用時方恨少”,這“少”字的含義有二:一是讀的少,二是記住的少。 所以說話、作文時便沒詞兒了。如果讓學生多讀點,多積累些,天長日久,待到自己說話 作文時便能呼之即出,信手拈來,隨心所欲,左右逢源。

10.讀課外書不僅對學生的學習有著重要作用,對他們的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。

中學生應該怎樣閱讀

廣泛的閱讀

應為中學生還不知道這個世界到底有多大,你要通過廣泛的了解,才能找到自己的方向或者僅僅是豐富知識。每個類型的書籍最好讀一讀,不了解,可以閱讀經(jīng)典,那都是經(jīng)過人類歷史的考驗。

閱讀筆記

閱讀筆記可以是閱讀到某一句時的想法,然后記錄在書的空白處。也可以是讀完一本書的讀后感,多寫筆記,可以加深我們對書籍的理解程度。

多交流

交流的對象可以是同學、朋友、老師、家長。也可以是讀書協(xié)會的朋友哦。多多交流,可以加深認識,了解到自己沒有體會到的東西

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