如何完成體育的教學(xué)和目標(biāo)
如何完成體育的教學(xué)和目標(biāo)
體育教學(xué)由教師和學(xué)生共同參與，其任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)與技能，增強(qiáng)其體質(zhì)，培養(yǎng)其道德、意志、品質(zhì)等。下面小編為大家?guī)?lái)體育的教學(xué)方法及目標(biāo)
體育的教學(xué)方法
(一)指導(dǎo)法：
1.語(yǔ)言法：是體育教學(xué)中運(yùn)用各種形式的語(yǔ)言指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到教學(xué)要求的方法。
2.直觀法：是體育教學(xué)中通過(guò)一定的直觀方式，作用于人體感覺(jué)器官、引起感知的一種教學(xué)方法。
3.完整法：是從動(dòng)作的開(kāi)始到結(jié)束，不分部分和段落，完整、連續(xù)地進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)的方法。
4.分解法：是從掌握完整動(dòng)作出發(fā)，把完整的動(dòng)作按其技術(shù)結(jié)構(gòu)分成幾段或按身體活動(dòng)的部位分成幾個(gè)部分，逐段或按部分進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)，最后完整地掌握動(dòng)作的方法。
5.預(yù)防和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作法：是教師為了防止和糾正學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的動(dòng)作錯(cuò)誤所采用的方法。
(二)練習(xí)法：
1.游戲練習(xí)法：是以游戲的方式組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的方法。
2.比賽練習(xí)法：是在比賽的條件下組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的方法。
3.綜合練習(xí)法：是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要，綜合運(yùn)用某些練習(xí)法的特點(diǎn)而組成的一類練習(xí)方法。
4.循環(huán)練習(xí)法：是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要選定若干練習(xí)手段，設(shè)置若干個(gè)相應(yīng)的練習(xí)站(點(diǎn))，學(xué)生按規(guī)定順序、路線和練習(xí)要求，逐站依次循環(huán)練習(xí)的方法。
5.重復(fù)練習(xí)法：是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要，在相對(duì)固定的條件下反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的方法。
6.變換練習(xí)法：是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要，在變換條件下進(jìn)行練習(xí)的方法。
根據(jù)新計(jì)劃要求 , 各科新大綱和教材重視多樣性、層次性和靈活性。
(三)講解法：
講解法是體育教學(xué)常用的方法之一，是教師用語(yǔ)言向?qū)W生說(shuō)明動(dòng)作名稱、要領(lǐng)和方法等的一種教學(xué)方法。教師帶有啟發(fā)性地講解，不僅能使學(xué)生獲得知識(shí)，了解動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，而且還能促使學(xué)生進(jìn)行思維，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、分折問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
教師必須具有運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)的能力，并逐步提高語(yǔ)言的藝術(shù)水平。體育教師還必須具有指揮能力，能正確運(yùn)用口令。
運(yùn)用講解法教學(xué)時(shí)一般要注意以下幾點(diǎn)：
1.講解目的明確、內(nèi)容正確。
2.要抓住教材的關(guān)鍵，簡(jiǎn)明扼要地進(jìn)行講解。
3.講解要符合學(xué)生實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生思維，教師講的深淺、語(yǔ)言的運(yùn)用都要符合學(xué)生的實(shí)際。
4.講解要注意時(shí)機(jī)和形式。
(四)示范法：
示范法是指教師通過(guò)具體動(dòng)作范例，使學(xué)生直接感知所要學(xué)習(xí)的動(dòng)作的結(jié)構(gòu)、順序和要領(lǐng)的一種教學(xué)方法。
由于體育教學(xué)是教師向?qū)W生教動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生身體的過(guò)程，所以示范法是體育教學(xué)的重要方法之一。
教師的正確示范不僅能使學(xué)生直觀的建立正確的動(dòng)作概念，而且也能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
體育教學(xué)的目標(biāo)
一、 明確新課程的教學(xué)目標(biāo)
以本為本，以綱為綱，靈活執(zhí)教，確保教學(xué)目標(biāo)的完成與實(shí)施 。小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)如下：
1.增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。
2.增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。
3.具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往能力和合作的精神。
4.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感 ，形成健康的生活方式。
5.發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。
二、通過(guò)分析低年級(jí)的基本情況(一至三年級(jí))，應(yīng)達(dá)到了解和掌握以下體育知識(shí)與技能的具體目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解什么是體育課，體育課與其他課程的區(qū)別以及為什么要上體育課，懂得上體育課的常規(guī)。
2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高上好體育課的主動(dòng)性和自覺(jué)性，是學(xué)生能積極參加課內(nèi)外的各項(xiàng)體育活動(dòng)。
3.使學(xué)生初步了解認(rèn)識(shí)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及場(chǎng)地內(nèi)主要器材的名稱、用途。
4.使學(xué)生初步掌握一些簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形如立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)發(fā)等動(dòng)作方法。
5.使學(xué)生懂得在游戲中只有與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，共同遵守規(guī)則，才能使游戲順利進(jìn)行。
6.引導(dǎo)學(xué)生掌握各種不同姿勢(shì)自然走的正確方法，培養(yǎng)走的正確姿勢(shì)。
7.在個(gè)人和集體的活動(dòng)中，既要讓學(xué)生充分自我表現(xiàn)，又要培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。
通過(guò)分析高年級(jí)的基本情況(四至六年級(jí))應(yīng)了解和掌握一下體育知識(shí)與技能：
1.讓學(xué)生知道在某些活動(dòng)中的一些自護(hù)自救措施，以及能夠選擇安全的環(huán)境來(lái)進(jìn)行體育鍛煉。
2.讓學(xué)生了解在體育活動(dòng)以及學(xué)習(xí)和生活中尊重、關(guān)愛(ài)他人的重要性，并能掌握尊重、關(guān)愛(ài)他人的方法。
3.讓學(xué)生了解青春期的生理特點(diǎn)和自身發(fā)育情況，關(guān)注青春期的衛(wèi)生與健康，初步掌握科學(xué)的鍛煉方法。
4.學(xué)會(huì)蹲距式起跑的基本姿勢(shì)，掌握起跑后加速跑、途中跑和終點(diǎn)沖刺的正確方法，改進(jìn)快速跑技術(shù)，提高快速跑能力，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)。
5.發(fā)展學(xué)生的快速反應(yīng)、靈敏、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)，提高內(nèi)臟器官功能，促進(jìn)學(xué)生身體的正常發(fā)育。
6.讓學(xué)生正確掌握快速蹬地起跳的動(dòng)作方法，提高單、雙腳跳躍的能力等。
三.通過(guò)學(xué)期體育教學(xué)目標(biāo)，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，使學(xué)生基本掌握教學(xué)內(nèi)容，做到安全第一并且根據(jù)學(xué)生的具體情況做到適度、適量，并且落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)、能力的提高。
下半學(xué)期體育教學(xué)目標(biāo)
隨著社會(huì)進(jìn)步和體育事業(yè)的不斷發(fā)展，建立一套比較完善的 、規(guī)范的體育課程管理體系勢(shì)在必行。課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為中小學(xué)體育教學(xué)的首要目標(biāo) 。
體育教學(xué)目標(biāo)是體育教學(xué)指導(dǎo)思想的具體體現(xiàn)，是體育教師組織和進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)的指南，也是評(píng)價(jià)體育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。
一、 明確新課程的教學(xué)目標(biāo)
以本為本，以綱為綱，靈活執(zhí)教，確保教學(xué)目標(biāo)的完成與實(shí)施 。小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)如下：
1.增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。
2.增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。
3.具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往能力和合作的精神。
4.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感 ，形成健康的生活方式。
5.發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。
二、根據(jù)新課標(biāo)的具體要求，分析學(xué)生的具體情況，一至三年級(jí)學(xué)生在本學(xué)期應(yīng)到達(dá)掌握以下技能與知識(shí)的目標(biāo)：
1.通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生知道早操和課間操是學(xué)校體育活動(dòng)的內(nèi)容之一。
2.強(qiáng)化學(xué)生關(guān)注自己生長(zhǎng)發(fā)育的一是，激發(fā)學(xué)生為了有良好的身體而參加體育鍛煉和人身上體育課的積極性。
3.激發(fā)學(xué)生興趣，樂(lè)于并能主動(dòng)參加各種體育活動(dòng)。
4.學(xué)會(huì)30米快速跑的動(dòng)作，能以最快速度跑完全程。
5.發(fā)展學(xué)生一般耐久跑能力，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)。通過(guò)各種簡(jiǎn)單的跳躍練習(xí)，發(fā)展身體的靈活性，協(xié)調(diào)與跳躍能力。
6.通過(guò)體操的學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的節(jié)奏感、韻律感，培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)。
7.知道簡(jiǎn)單的原地和行進(jìn)間的隊(duì)列隊(duì)形的動(dòng)作要求，掌握簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形的動(dòng)作方法。
通過(guò)分析高年級(jí)的基本情況(四至六年級(jí))應(yīng)了解和掌握一下體育知識(shí)與技能：
了解不良情緒產(chǎn)生的原因，及不良情緒對(duì)生活、學(xué)習(xí)、鍛煉的消極影響。學(xué)會(huì)在不良情緒狀態(tài)下調(diào)節(jié)情緒的方法。
學(xué)會(huì)耐久跑的方法，初步形成彎道跑的正確身體姿勢(shì)，掌握正確的呼吸與分配體力的方法。
學(xué)習(xí)和掌握單、雙手推、擲實(shí)心球的基本動(dòng)作，發(fā)展力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高投擲活動(dòng)能力。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性與團(tuán)隊(duì)精神，明確個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)、高尚的情操與審美觀。
通過(guò)體操的學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的節(jié)奏感、韻律感，培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)。
三.通過(guò)學(xué)期體育教學(xué)目標(biāo)，明確課程標(biāo)準(zhǔn)具體要求，使學(xué)生基本掌握教學(xué)內(nèi)容，做到安全第一并且根據(jù)學(xué)生的具體情況做到適度、適量，并且落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)、能力的提高。