提升記憶力的方法和行為
今天小編精心準(zhǔn)備了提升記憶的好方法和行為分享給同學(xué)們,希望可以幫助到有需要的同學(xué),也希望同學(xué)們能夠喜歡,下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧。
孩子常常提到的忘記,說是因?yàn)榫o張或者急切而忘了知識(shí)點(diǎn),其實(shí)歸根結(jié)底是因?yàn)楹⒆記]有掌握好或者說是理解透這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而好的記憶習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件容易的事情。為了達(dá)到這個(gè)目的,首先要端正記憶的態(tài)度,樹立信心。其次要有持之以恒的毅力,只有不斷的應(yīng)用各種精彩的記憶方法到記憶中去,才能真正的提高你的記憶力。
1注意集中。記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專心致志,排除雜念和外界干擾,大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散,一心二用,就會(huì)大大降低記憶效率。
2興趣濃厚。如果對(duì)學(xué)習(xí)材料、知識(shí)對(duì)象索然無味,即使花再多時(shí)間,也難以記住。
3理解記憶。理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背,則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如能做到理解和背誦相結(jié)合,記憶效果會(huì)更好。
4過度學(xué)習(xí)。即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上,多記幾遍,達(dá)到熟記、牢記的程度
5及時(shí)復(fù)習(xí)。遺忘的速度是先快后慢。對(duì)剛學(xué)過的知識(shí),趁熱打鐵,及時(shí)溫習(xí)鞏固,是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
6經(jīng)常回憶。學(xué)習(xí)時(shí),不斷進(jìn)行嘗試回憶,可使記憶有錯(cuò)誤得到糾正,遺漏得到彌補(bǔ),使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記得更牢。閑暇時(shí)經(jīng)?;貞涍^去識(shí)記的對(duì)象,也能避免遺忘。
7視聽結(jié)合。可以同時(shí)利用語言功能和視、聽覺器官的功能,來強(qiáng)化記憶,提高記憶效率。比單一默讀效果好得多
8多種手段。根據(jù)情況,靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等,均能增強(qiáng)。
9最佳時(shí)間。一般來說,上午9~11時(shí),下午3~4時(shí),晚上7~10時(shí),為最佳記憶時(shí)間。利用上述時(shí)間記憶難記的學(xué)習(xí)材料,效果較好。
10科學(xué)用腦。在保證營養(yǎng)、積極休息、進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上,科學(xué)用腦,防止過度疲勞,保持積極樂觀的情緒,能大大提高大腦的工作效率,這是提高記憶力的關(guān)鍵。
11學(xué)一門外語。掌握兩門語言的老人患老年性癡呆的時(shí)間要比其他人推遲4年。學(xué)外語可以增加大腦海馬體區(qū)域的灰質(zhì)密度,增強(qiáng)人的記憶力。
12隨身帶個(gè)筆記本。好記性抵不上爛筆頭。隨身備個(gè)筆記本,每天上床前寫好明天要做的事情,并按重要程度分為“必要”“重要”和“不重要”三個(gè)等級(jí)。按照優(yōu)先權(quán)每做完一項(xiàng)就畫掉一項(xiàng),這樣會(huì)大大提高處理工作的能力。
養(yǎng)成九個(gè)行為方式,讓你擁有卓越記憶力!
曾經(jīng)認(rèn)為,人的大腦在青年時(shí)達(dá)到頂峰,然后就開始慢慢衰退。其實(shí),現(xiàn)代研究認(rèn)為,我們的生活方式對(duì)認(rèn)知能力的衰退起著重要的作用。這就是為什么處在有毒環(huán)境中,化學(xué)物質(zhì),不良飲食,缺少睡眠,壓力等因素對(duì)我們的大腦功能損害更大。另一方面,正確的飲食會(huì)讓我們的大腦更健康,并且會(huì)產(chǎn)生新的神經(jīng)細(xì)胞。我們大腦中的海馬體是記憶中心,能夠產(chǎn)生新的細(xì)胞,這也被稱為海馬體再生。這個(gè)過程是可以貫穿人的一生的,甚至在90歲的時(shí)候。
如果要保護(hù)好自己的大腦,主要是生活方式,而不是依靠昂貴的藥物。只要做到以下9點(diǎn)就好了:
1避免多種工作同時(shí)做
電腦的推廣,使現(xiàn)在的人同時(shí)做多種工作。其實(shí)同時(shí)做多種工作反而使你的效率下降,使你更容易遺忘或出錯(cuò)。研究證明,你的大腦需要8秒鐘完成一項(xiàng)記憶。如果你正在同時(shí)做5項(xiàng)工作時(shí),試著只做手頭上的一項(xiàng)工作。也不要讓其它的工作給你壓力。同時(shí)給你10到15分鐘的沉思以幫助你理清思路,并放松自己。
2睡個(gè)好覺
哈佛大學(xué)研究表明,睡眠后,33%的人會(huì)將支離破碎的想法聯(lián)系起來,而這些的發(fā)生是他們沒有意識(shí)到的。睡眠可以提高記憶力,改善我們的行為。事實(shí)上,短短的4到6個(gè)小時(shí)的睡眠就可以影響你第二天的思考能力。大腦的形成方式?jīng)Q定了人的行為(包括學(xué)習(xí)和記憶)能力。而睡眠會(huì)影響大腦基因的形成。
3做大腦游戲
如果你不能用新奇的食物成功的挑戰(zhàn)你的大腦,最后它會(huì)慢慢衰退??茖W(xué)表明,你用正確的方法刺激大腦,會(huì)阻止大腦的衰退。一個(gè)方法就是大腦游戲。如果打算玩大腦游戲,那么最好每天不要少于20分鐘,但對(duì)某項(xiàng)游戲不要超過5到7分鐘。當(dāng)一項(xiàng)游戲玩的過久使,其作用會(huì)減弱。如果你不喜歡大腦游戲,那么你就努力的學(xué)習(xí)一門新的技術(shù)或培養(yǎng)一個(gè)信的興趣。
4掌握新的技能
從事一個(gè)有目的的有意義的活動(dòng),會(huì)刺激神經(jīng)系統(tǒng),抵消與壓力相關(guān)的疾病,減少癡呆危險(xiǎn)和提高健康水平。要想減少大腦的衰退,最好的方法就是嚴(yán)肅認(rèn)真的做一項(xiàng)工作。也就是這個(gè)工作對(duì)你是重要的,或有意義的或有興趣的,它一定會(huì)吸引你的注意力。
5冥想
減少焦慮,改善腦部血流量。美國清晰大腦網(wǎng)站提供一個(gè)冥想法:閉上眼睛、大拇指按小拇指,想象運(yùn)動(dòng)后美好的感覺,深呼吸30秒。然后大拇指按無名指,想象任何喜歡的事物30秒,然后再按中指回想一個(gè)受關(guān)愛的時(shí)刻30秒,最后按食指回想一個(gè)美麗的地方30秒。
6挑戰(zhàn)自己
美國神經(jīng)學(xué)家佛杜希認(rèn)為,“人們需要停止抱怨,意識(shí)到自己可以記住很多事情!”他開出的藥方是:嘗試記住新聞臺(tái)早中晚不同的新聞播報(bào)員的名字,或者記住你喜歡的球隊(duì)中除了核心球員以外其他人的名字。
7主動(dòng)和別人打招呼
主動(dòng)打招呼不但有助于人際互動(dòng),降低憂郁癥的風(fēng)險(xiǎn),而且為了主動(dòng)打招呼,需要記住對(duì)方的名字與外貌特征,因此有助于提高腦力。美國精神病學(xué)家加里博士認(rèn)為,散步時(shí)和朋友聊天也有同樣的功效。
8正確飲食
你吃的食物對(duì)你的大腦有重要的作用。新鮮的蔬菜是必要的,同時(shí)要攝入亞麻酸。并避免糖,精加工谷類。
例如咖喱,芹菜,西蘭花,花椰菜和核桃含有我們大腦需要的營養(yǎng)并含有抗氧化劑從而保護(hù)我們大腦細(xì)胞受傷。增加亞麻酸的攝入同時(shí)減少亞油酸(導(dǎo)致炎癥)的攝入,從而使二者平衡。這對(duì)大腦的健康是非常必要的。
9運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)可以使我們的大腦以更優(yōu)化的方式工作,例如通過刺激神經(jīng)細(xì)胞生長,加強(qiáng)細(xì)胞間的聯(lián)系和保護(hù)它們不受損傷。在運(yùn)動(dòng)時(shí),神經(jīng)細(xì)胞會(huì)釋放一種被稱為神經(jīng)營養(yǎng)因子的蛋白質(zhì)。其中有一種被稱為BDNF的,會(huì)促發(fā)大腦分泌大量的化學(xué)物質(zhì)來提高神經(jīng)健康,提高認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力。在一個(gè)持續(xù)1年的研究中發(fā)現(xiàn),運(yùn)動(dòng)可以使記憶中心每年增加1%~2%。否則這個(gè)記憶中心會(huì)逐漸萎縮。
四種方法引導(dǎo)孩子正確使用記憶規(guī)律
記憶最大的敵人是遺忘。明明復(fù)習(xí)過的知識(shí),沒過多長時(shí)間就記不清楚,等到再次考核同樣內(nèi)容的時(shí)候卻依然不知所措。對(duì)于高三考生來說,這的確不是一個(gè)值得慶幸的事情。而我們能夠做的就是經(jīng)過不斷的重復(fù)將短時(shí)記憶變?yōu)殚L時(shí)記憶。教外留學(xué)小編我整理出以下幾點(diǎn)記憶方法有助考生的考前記憶。
四種方法提升學(xué)習(xí)效率引導(dǎo)孩子正確使用記憶規(guī)律
方法一、復(fù)述記憶。前面說的每天每科一道題,在書寫上將所有內(nèi)容寫全,學(xué)生能夠做到將這道題完整的說出,可以給其他學(xué)生或家長講題的地步,必然印象深刻,還能舉一反三。
四種方法提升學(xué)習(xí)效率引導(dǎo)孩子正確使用記憶規(guī)律
方法二、規(guī)律記憶。比如英語單詞等記憶量大,但是我們能夠找到他們的規(guī)律,就能大幅縮小記憶量。如很多詞的詞根相同,只是前綴加上in、on、en、dis等,后綴加上ly、lly、tion等,學(xué)生可以花費(fèi)數(shù)天整理。若學(xué)生沒時(shí)間整理,學(xué)生只需將前綴后綴列出,讓家長幫忙整理,而后學(xué)生只需記憶詞根即可。
四種方法提升學(xué)習(xí)效率引導(dǎo)孩子正確使用記憶規(guī)律
方法三、圖形強(qiáng)化、聯(lián)想記憶。制作“參考掛歷”的目的在于自己手動(dòng)制作,學(xué)生自行提煉,通過這些內(nèi)容形成聯(lián)想記憶,并依賴自己提煉的考點(diǎn)做題,想忘記都難。
四種方法提升學(xué)習(xí)效率引導(dǎo)孩子正確使用記憶規(guī)律
方法四、聯(lián)想、理解法記憶。有一些知識(shí)缺乏內(nèi)在聯(lián)系,材料本身就是無意義的,這種材料不易識(shí)記,遺忘速度更快。建議考生們通過聯(lián)想法、內(nèi)在聯(lián)系法將那些無意義的材料人為地賦予其意義,或者找到這些材料內(nèi)在的一些聯(lián)系,把它們串起來作為記憶。理科的一些內(nèi)容可以通過理解的方式去記憶,即抓住問題的本源去理解。如課本上公式、定理,我們弄清楚它的研究起點(diǎn)是什么,這個(gè)公式定理是為了解決什么問題而設(shè)置的。
四種方法提升學(xué)習(xí)效率引導(dǎo)孩子正確使用記憶規(guī)律
通過這些家長與學(xué)生共同配合的工作,以學(xué)生為主導(dǎo),家長做輔助,將能把整個(gè)家庭打造成高考攻城掠地的精銳團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)然,家長們還要記住一點(diǎn),關(guān)于志愿填報(bào)上,家長可以上網(wǎng)收集一堆專業(yè),每次讓學(xué)生選10個(gè),每個(gè)月選一次,在寒假的時(shí)候,基本上就能確認(rèn)出孩子的興趣與將來報(bào)考的專業(yè)了。千萬別給孩子定下專業(yè),也別匆忙讓孩子選專業(yè)。要想讓孩子有高三復(fù)習(xí)有信心、有效率,家長一定不要過多干涉,只需配合即可。當(dāng)然學(xué)生有不良習(xí)慣,必須及早矯正。一定要相信孩子,切忌攀比,給孩子自主的空間。始終記住,孩子已經(jīng)大了,有他們自己的想法,沒有溝通之前,一定別想當(dāng)然,也別硬性的將自己的意志強(qiáng)加于孩子身上。