2022年高考復(fù)習(xí)需要注意什么事情
高三的學(xué)習(xí)生活是極為枯燥單調(diào)令人疲倦的,似乎就是不停地刷題、考試、刷題、考試...然而這并不意味著學(xué)生便毫無主動(dòng)性可言。下面是小編整合的2022年高考復(fù)習(xí)需要注意什么事情,一起來看看吧。
2022年高考復(fù)習(xí)需要注意什么事情
大概有兩大部分的工作,首先是知識(shí)體系的構(gòu)建。需要用到的材料有大白紙若干張,相應(yīng)科目的教材與一輪或二輪復(fù)習(xí)的參考書。我們的目標(biāo)是將高考要考查的所有大小知識(shí)點(diǎn)以嵌套的方式整合到一個(gè)你自己的完整的知識(shí)體系中,具體的書寫形式則因人而異。一般來說用大括號(hào)歸類同級(jí)概念并且層層遞進(jìn)的方式已足夠,當(dāng)然你可以嘗試一些形式更新穎的思維導(dǎo)圖。
需要注意的事情:
1.知識(shí)體系呈現(xiàn)在紙面上的形式應(yīng)簡略,結(jié)構(gòu)清晰。這樣既方便記憶也便于找到知識(shí)間的聯(lián)系。也不必追求大和全設(shè)法將所有的內(nèi)容都囊括在一張紙上,一個(gè)體系的范圍與詳細(xì)度基本是負(fù)相關(guān)的。先有一個(gè)涵蓋全部的大體系然后分塊制作一些內(nèi)容詳細(xì)的小體系是很好的選擇。
2.建議以一二輪復(fù)習(xí)的參考書為輔助構(gòu)建你的知識(shí)體系,教材作為補(bǔ)充。一二輪復(fù)習(xí)的資料離高考更近,與高考內(nèi)容無關(guān)的教材則可以直接舍棄掉。
第二部分則要了解高考考查的形式。需要用到若干套高考試卷以及答案。著重了解兩個(gè)內(nèi)容。一是試卷有多少道題,哪些題型,分值如何分配,一道題中每個(gè)采分點(diǎn)的分值又如何分配。二是看每道題有哪些問法,同一種問法的答案是否有共通的地方,對每種問法我該答些什么。當(dāng)然你可以順便揣摩下從問題的內(nèi)容到答案的邏輯是什么,如果沒有結(jié)果也沒有關(guān)系,這一步我們的目標(biāo)只是要弄清楚高考怎么考,我們相應(yīng)用什么模式回答。其實(shí)這一部分老師和很多參考書都會(huì)有詳細(xì)講解,我們所要做的只是在真題中驗(yàn)證并爭取熟稔于心而已。
如何改掉復(fù)習(xí)中的壞習(xí)慣
1、學(xué)習(xí)方法不正確還懶得改
平時(shí)還在只顧做題或者玩耍,不去思考題目的本真與根源,參加春季高考的高三同學(xué)一心想要進(jìn)入自己心儀的大學(xué),懂得努力學(xué)習(xí)。學(xué)聯(lián)教育希望同學(xué)們要盡力思考,一題多解,注重變式訓(xùn)練,強(qiáng)化計(jì)算能力,分析能力。說點(diǎn)寬泛的就是,找個(gè)目標(biāo),然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力吧。
2、學(xué)習(xí)沒興趣,玩興正濃
孩子們假期只顧著上網(wǎng),很少讀書學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí)的興趣,只有玩耍的心態(tài)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣更重要。平時(shí)多想想自己高考的緊迫性,強(qiáng)迫自己去多學(xué)習(xí)一些,堅(jiān)持下去,時(shí)間久了自然可以改掉這樣的壞習(xí)慣。抓緊時(shí)間對于高中生來講是最大的“美德”!
3、上課不聽,下課不問
上課時(shí)間很短暫,只有45分鐘,老師們還要忙著紀(jì)律,耽誤部分時(shí)間,也犧牲了部分同學(xué)寶貴時(shí)間。提高課堂效率是提升學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。下課后,同學(xué)們都在問老師,而你即使不會(huì)也不去問,自己空想是不會(huì)學(xué)會(huì)知識(shí)的!
4、學(xué)完就完容易遺忘
每天的新授課,需要注意聽講,課下,自己更要做練習(xí),鞏固所學(xué)的新知,做到觸類旁通、學(xué)以致用。容易遺忘這個(gè)特點(diǎn)不是記憶力的問題,而是刻下是否做題和復(fù)習(xí)的問題,想要提高記憶力就多重復(fù),多練習(xí)吧!
5、作業(yè)抄襲嚴(yán)重
平時(shí)的作業(yè)就是針對當(dāng)天所講的知識(shí)點(diǎn)留的,學(xué)生應(yīng)該自己獨(dú)立完成,可有的學(xué)生自己不動(dòng)腦筋,抄襲別人現(xiàn)成的答案,省時(shí)省力,時(shí)間長了,成績準(zhǔn)下降。作業(yè)抄襲意味著你失去了獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),思考可以幫助記憶,也可以幫助提升自己的做題解題能力,抄襲無益。
6、缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性
學(xué)生成績的高低,主要取決于自主學(xué)習(xí)程度,只要喜歡自主學(xué)習(xí),成績一定會(huì)高。興趣是最好的老師,主動(dòng)性源于對自我的控制,自控能力不足是根源,所以想要學(xué)習(xí)好就要提高主動(dòng)性,想要提高主動(dòng)性就要學(xué)會(huì)自我控制。
高三學(xué)生怎么制定備考計(jì)劃
原則一:張弛有度
計(jì)劃的時(shí)間不能定的太緊,否則有些意外就不能完成了,反而會(huì)影響心態(tài)。做計(jì)劃要做到張弛有度,即考慮到個(gè)人的現(xiàn)實(shí)情況,又要考慮到一些不可預(yù)知的外界因素。
原則二:前松后緊
高考是考生面對的第一次重大考試,對于考生而言,尚不能完全理解高考的重要性,因此對于高考學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定要做到前松后緊,起初制定的較為寬松,隨著高考的臨近,學(xué)習(xí)計(jì)劃要逐漸變緊,讓考生逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),避免揠苗助長的行為。
原則三:因地制宜
優(yōu)等生查缺補(bǔ)漏:優(yōu)等生,也就是成績在重點(diǎn)線以上的考生,在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)重點(diǎn)是把弱科補(bǔ)好,讓強(qiáng)科更強(qiáng);中等生補(bǔ)足弱項(xiàng):中等生,基本上是成績在一本線上下的考生,要重視對弱科的復(fù)習(xí)鞏固;成績不理想的考生要夯實(shí)基礎(chǔ):所謂學(xué)習(xí)成績不理想的考生,也就是成績在??凭€上、二本線偏下的考生。全面夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。因此,在制定計(jì)劃的時(shí)候,要特別關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。
原則四:周密具體
科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃要做到具體和周密,考生在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中要有明確的方法和具體的目標(biāo),每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)流程都要做到計(jì)劃周密,執(zhí)行有力。
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