八年級歷史暑假作業(yè)答案2021素材
八年級是比較關鍵的時刻，擺脫了初一的稚嫩，升入初二，現(xiàn)有生地會考，后有升高中的壓力，朋友，在即將開學之際，你的暑假作業(yè)完成得怎樣了呢?下面是小編給大家整理的關于八年級歷史暑假作業(yè)答案2021最新素材，歡迎大家來閱讀。
八年級歷史暑假作業(yè)答案
作業(yè)一 中國近現(xiàn)代史總線索
一、知識梳理
1.戰(zhàn)爭;半殖民地半封建社會;
2.洋務運動;地主階級;資產(chǎn)階級;戊戌變法;辛亥革命; 3.五四運動; 4.新中國成立;
5.九一八;盧溝橋(七七);
6.遼沈戰(zhàn)役;淮海戰(zhàn)役;平津戰(zhàn)役;
7.新中國成立;抗美援朝;土地改革; 8.三大改造完成; 9.十一屆三中全會;
二、鞏固練習
1.D 2.D 3.C 4.C 5.D
6.⑴戰(zhàn)爭;第二次戰(zhàn)爭;甲午中日戰(zhàn)爭;八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭;日本侵華戰(zhàn)爭。
⑵與反動派第一次合作，進行“打倒列強除軍閥”的國民大革命;發(fā)動南昌起義、秋收起義，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地等，反對反動派反動統(tǒng)治;建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線取得抗日戰(zhàn)爭的勝利;領導解放戰(zhàn)爭取得勝利推翻反動派在大陸的統(tǒng)治。
⑶①通過、抗美援朝、土地改革鞏固新生人民政權;通過“一五計劃”、制定《中華人民共和國憲法》、實施三大改造等措施建立起社會主義的基本制度;實行改革開放解放發(fā)展生產(chǎn)力提高我國綜合國力。②制定政策要從國情出發(fā)，實事求是，按規(guī)律辦事。不能忽視規(guī)律、急于求成。
作業(yè)二 侵略與反抗
一、知識梳理
1.《南京條約》; 圓明園 ;甲午中日戰(zhàn)爭 ;《辛丑條約》;
2.林則徐;黃海大戰(zhàn);收復新疆;太平天國運動;義和團運動;
3.《南京條約》;《馬關條約》;《辛丑條約》;
二、鞏固練習
1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D
7. ⑴戰(zhàn)爭;中國開始淪為半殖民地半封建社會。 ⑵甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，簽訂《馬關條約》;大大加深了中國半殖民地化的程度。 ⑶八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭;《辛丑條約》;清政府保證演進中國人民參加反帝活動。
作業(yè)三 近代化的探索
一、知識梳理
概述：洋務運動;戊戌變法;辛亥革命;新文化運動
一、1.先進生產(chǎn)技術;封建統(tǒng)治; 2.自強;求富;
3.近代軍事工業(yè);近代民用工業(yè);
4.失敗的封建統(tǒng)治者的自救;中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展
二、2.維新變法;君主立憲的資產(chǎn)階級 3.“公車上書”;“戊戌變法”;
三、1.孫中山
2.革命;清朝統(tǒng)治;資產(chǎn)階級共和國; 3.民族;民權;民生;
5.清朝統(tǒng)治;封建帝制;民主共和;
四、1.陳獨秀;李大釗; 3.《青年雜志》 4.民主;科學
5.民主;科學;馬克思主義 6.思想大解放;馬克思主義
二、鞏固練習
1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.⑴洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動 ⑵由學技術到學制度再到學思想 ⑶近代化的探索
作業(yè)四 新民主主義革命的興起
一、知識梳理
五四運動;中國共產(chǎn)黨;井岡山革命根據(jù)地;遵義會議;
二、鞏固練習
1.D 2.A 3.B 4.B 5.D 6.D 7.A 8.⑴巴黎和會;五四運動。
作業(yè)五 中華民族的抗日戰(zhàn)爭
一、知識梳理
1.局部;
2.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線; 3.七七;全國;
4.南京;
5.臺兒莊;百團大戰(zhàn);
二、鞏固練習
1.A 2.D 3.D 4.D 5.C 6.C 7.D 8.C 9.⑴九一八事變、不抵抗政策 ⑵七七事變(盧溝橋事變)
主張建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實行全民族抗戰(zhàn) ⑶南京大屠殺;
表示強烈的憤慨和嚴正抗議;警惕日本軍國主義復活;正視歷史、以史為鑒;牢記歷史，珍愛和平;面向未來、加強合作;謀求中日關系健康發(fā)展。(答出其中一點或符合題意即可)
作業(yè)六 人民解放戰(zhàn)爭的勝利及近代的經(jīng)濟和社會生活
一、知識梳理
重慶;中原;大別山;渡江;一戰(zhàn);張謇;辛亥;
二、鞏固練習
1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.⑴重慶談判;抗戰(zhàn)勝利;達成雙十協(xié)定。 ⑵為進一步贏得準備內戰(zhàn)的時間，也為了欺騙人民;為了盡一切可能爭取和平，戳穿蔣某人假和平的陰謀。
作業(yè)七 中華人民共和國的成立和鞏固
一、知識梳理
1.開國大典;;抗美援朝;土地改革;抗美援朝;土地改革; 2.中國歷史;獨立自主;站起來了;壯大;鼓舞; 3.統(tǒng)一;大團結;
4.1950;抗美援朝、保家衛(wèi)國;最可愛
5.封建的地主階級;農(nóng)民;封建土地制度;地主階級;生產(chǎn)力;
二、鞏固練習
1.A 2.B 3.C 4.D 5. B 6.A 7.B 8.D 9.⑴圖一時間：1949年;事件：新中國的成立
圖二時間：1950年—1952年底;事件：土地改革運動 圖三時間：1950年—1953年7月;事件：抗美援朝戰(zhàn)爭
⑵新中國成立的意義：國內意義：中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家;中國人民從此站起來了，成為國家的主人。世界意義：新中國的成立，壯大了了世界和平、民主和社會主義的力量， 鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。
土地改革的歷史意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅;農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復和發(fā)展，為國家工業(yè)化建設準備了條件。
⑶共同作用：鞏固了新生的人民政權。
作業(yè)八 社會主義道路的探索
一、知識梳理
一、1.重工業(yè);工業(yè);工業(yè)化 2.《中華人民共和國憲法》
3.農(nóng)業(yè);手工業(yè);資本主義工商業(yè);公私合營;贖買;社會主義公有制;社會主義初級階段
二、1.中共八大;
2.“總路線”;“大躍進”;人民公社化運動
二、鞏固練習
1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6. ⑴最高利益：實現(xiàn)國家工業(yè)化; 規(guī)劃：五年計劃
成果：改變了中國工業(yè)落后面貌，建立了工業(yè)體系 ⑵問題：片面追求高速度，忽視客觀經(jīng)濟規(guī)律
作業(yè)九 建設有中國特色的社會主義
一、知識梳理
1.真理標準;解放;
2.十一屆三中;改革開放;社會主義現(xiàn)代化建設 3.1980年，深圳、廈門、汕頭、珠海 4.十四大;建立社會主義市場經(jīng)濟體制
5.十三大;經(jīng)濟建設;四項基本原則;改革開放
二、鞏固練習
1.A 2.B 3.B 4.C 5.D
6.略
作業(yè)十 新中國外交事業(yè)的發(fā)展和祖國統(tǒng)一
一、知識梳理
求同存異;中國國際地位的提高和國際形勢的變化;中國在聯(lián)合國的合法席位;社會主義;資本主義
二、鞏固練習
1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.B 7.D 8.C 9.⑴主要原因：美國對中國共產(chǎn)黨和新中國長期實行敵視政策。
⑵成就：1971年中國恢復在聯(lián)合國的合法席位;1972年中日建交等。 ⑶A
⑷認識：外交政策應隨著國際形勢的變化而變化;外交政策的發(fā)展變化必須符合國情;沒有永恒的敵人，只有永恒的利益等。 10.
⑴圖一：萬隆會議召開(或周恩來出席萬隆會議);圖二：尼克松訪華(或中美關系正常化);圖三：中國承辦亞太經(jīng)合組織會議(或亞太經(jīng)合組織會議在上海舉行)。 ⑵寶島問題。方針：和平統(tǒng)一，一國兩制。
作業(yè)十一 步入近代及殖民擴張與殖民地人民的抗爭
一、知識梳理
1.人文主義思潮的廣泛流行 2.《權利法案》 3.《獨立宣言》
二、鞏固練習
1.A 2.C 3.A 4.D 5.C 6.⑴《權利法案》《人權宣言》
⑵封建統(tǒng)治者;不同點：君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立起來;傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想。
作業(yè)十二 無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強
一、知識梳理
奴隸制的存廢問題;《解放黑人奴隸宣言》;美國的統(tǒng)一;資本主義的發(fā)展;“廢藩置縣”; 侵略擴張的軍國主義
二、鞏固練習
1.A 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A 7.C 8.D 9.
⑴俄國1861年改革(或俄國農(nóng)奴制改革);《解放黑人奴隸宣言》，
⑵俄國農(nóng)奴在法律上是自由人，美國黑人奴隸自1863年1月1日起永遠獲得自由. 10.⑴美國;林肯;美國;Obama;
⑵領導南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制，維護了國家的統(tǒng)一，為美國資本主義的加速發(fā)展掃清了道路 ⑶有關系;因為林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制，從而使黑人后裔才有參加選舉并當選為總統(tǒng)的可能。
初二暑假學習計劃表
一、計劃實施的目標：
1、提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。
2、加強運動，提高身體素質。
3、學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1、針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的.暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)
3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)
9、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1、一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律：
1、設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2、合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。
五、家長督促：
1、家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
2、家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調整和學習興趣的提高。
初二學霸暑假作息時間表
早上七點 起床
七點至七點半 晨練
七點半到八點 吃早餐
八點到九點 寫作業(yè)
九點到九點半 休息(可以玩電腦、逛花園之類的)
九點半到10點 練字
10點到10點半 看書或做自己喜歡的事(最好不要看電視、玩電腦)
10點半到11點半 預習初三的課程
11點半到12點 吃午飯
12點半到下午一點 看電視(最好多活動活動)
下午一點到兩點 睡午覺
兩點到兩點半 做一些能讓自己清醒的事
兩點半到三點 練字
三點到六點 可以約同學出去玩(最好帶在室外，而且從這時起外面應該會涼快點)
六點到六點半 吃晚飯
六點半到七點外 出散步
七點到八點 寫作業(yè)
八點到八點半 做能讓自己放松的事
八點半到九點 預習初三的課程
九點到九點半 洗簌(洗澡、刷牙之類的)
九點半到十點 玩游戲等
十點 上床睡覺
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