小升初如何適應(yīng)初中學(xué)習(xí)與生活
小升初如何適應(yīng)初中學(xué)習(xí)與生活
學(xué)生由小學(xué)到初中，是一個(gè)銜接與過(guò)渡。初一是學(xué)生從小學(xué)升入中學(xué)的一個(gè)過(guò)渡開始，是學(xué)生生理、心理和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折和飛躍。剛?cè)雽W(xué)的新生難以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，以致影響了他們的情緒、信心和成績(jī)。怎樣在短時(shí)間里使新生盡快適應(yīng)初中生活，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)妥的過(guò)渡，這是擺在孩子、老師和老師面前的一個(gè)重要的問(wèn)題。小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到大家。
剛上初中時(shí)如何盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)?
如果你剛上初中學(xué)習(xí)，或即將上初中學(xué)習(xí)，為了能快速適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，提供以下幾方面的了解：
學(xué)習(xí)的面增寬
初中階段學(xué)習(xí)的課程較多，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、生物、地理、歷史等文化課，還有美術(shù)、音樂、體育、勞技等技能課。需要掌握的知識(shí)面實(shí)在是太寬廣了。你已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，隨著年齡的增長(zhǎng)，要掌握的知識(shí)也當(dāng)然就更多了。這些課程都很重要，你可要把每門功課都學(xué)好哦! 在學(xué)習(xí)中最重要的是學(xué)習(xí)的興趣，有了興趣，就能夠?qū)W好一切。你應(yīng)該在學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的興趣。
學(xué)習(xí)的難度增加
初中階段的每門功課所包含的內(nèi)容豐富，每本教科書的知識(shí)量要比小學(xué)的一本教科書的知識(shí)量大得多。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一本書上的知識(shí)都是你所不知道的，每本書上都包含著無(wú)數(shù)的知識(shí)。有的人把學(xué)習(xí)新的知識(shí)當(dāng)作困難，而有的人卻對(duì)新的知識(shí)充滿著學(xué)習(xí)的渴望。你是屬于哪一種人呢?
你要學(xué)會(huì)：如何把老師口頭上強(qiáng)調(diào)的東西有重點(diǎn)地記下來(lái)。
重要的是方法 進(jìn)入初中后，同學(xué)們一定認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)生活中的許多變化。學(xué)習(xí)內(nèi)容變了：學(xué)習(xí)科目成倍增加，其內(nèi)容更加豐富復(fù)雜;老師教與學(xué)生學(xué)的方式變了：在小學(xué)時(shí)，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單，許多同學(xué)采用機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)，老師也講得周到細(xì)致，在老師手把手的耐心輔導(dǎo)下，只要學(xué)習(xí)刻苦點(diǎn)，拿個(gè)好成績(jī)是不成問(wèn)題的。但是，在中學(xué)就不同了，對(duì)那些復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是靠理解和運(yùn)用;老師的教法也不同了，已不可能面面俱到，而是抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)オ?dú)立解決問(wèn)題。很顯然，要適應(yīng)這些變化，光靠下苦功夫已不夠，更要注意學(xué)習(xí)的方法。強(qiáng)調(diào)同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，也是為將來(lái)的工作、生活考慮的。我們正處在一個(gè)技術(shù)革新的時(shí)代，知識(shí)量在成倍增加，科技的發(fā)展也日新月異，同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而知識(shí)是無(wú)限的，有了正確的學(xué)習(xí)方法，就能提高學(xué)習(xí)效率，從而獲取更多的知識(shí)。所以，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，往往比獲取一定的知識(shí)更重要。有人說(shuō)，學(xué)校教育的主要任務(wù)應(yīng)是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。這一要求在小學(xué)時(shí)似乎不十分突出，而現(xiàn)在大家上初中了，有了一定的知識(shí)基礎(chǔ)，所以，對(duì)掌握學(xué)習(xí)方法的要求也就鮮明起來(lái)。愛因斯坦有個(gè)著名的公式：w=x+y+z.他說(shuō)w代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，z代表不浪費(fèi)時(shí)間。可見，掌握正確的方法是取得成功的重要條件。只有掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能使自己樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。 不少同學(xué)上小學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，進(jìn)入初中后，雖然學(xué)習(xí)依然很刻苦，可學(xué)習(xí)成績(jī)卻落后了，這是為什么呢?原因恐怕主要在于沒有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法?！艾F(xiàn)代文盲不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人”，希望同學(xué)們都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)：——掌握方法最重要!
語(yǔ)文學(xué)習(xí)要下苦功夫，任何學(xué)問(wèn)都是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，同樣非下苦功夫不可。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在自身?！鄙婕暗闹R(shí)面廣，量大，具有強(qiáng)烈的綜合性和實(shí)踐性。因此，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，單靠按部就班的課堂學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。魯迅在學(xué)習(xí)時(shí)代就堅(jiān)持做讀書筆記、寫日記，手熟筆行，為我們留下了大約一千萬(wàn)字的寶貴財(cái)富，成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。馬克思精心研讀文學(xué)名著，諳熟莎士比亞作品的詞句、風(fēng)格，并能背誦海涅、歌德的許多詩(shī)句，講話，寫作使能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。毛主席求學(xué)時(shí)，每讀一本書總是開動(dòng)腦筋，細(xì)推探究，圈點(diǎn)批注。因此，他的文章帶有真知灼見，而被同學(xué)們傳誦。 至于“推敲”之類的寫作生活，更不勝枚舉。顯然，大凡善于運(yùn)用語(yǔ)文工具的人，無(wú)不經(jīng)過(guò)一番苦哭磨練。誰(shuí)怕下苦功夫，誰(shuí)就學(xué)不好語(yǔ)文。所謂下苦功夫，就是要樂于“自找苦吃?！币灰嘤诰毠P，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。齊白石作畫，“不叫一日閑過(guò)，”這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。二要苦于閱讀，早 讀夜誦，即使因此“口舌生瘡，”“雙肘生繭”也不以為憾。三要苦于思考。攝取生活素材，識(shí)別書中的真?zhèn)蝺?yōu)劣，消化語(yǔ)文老師講解的知識(shí)，都得苦思熟慮。如果 懶于思考，那就中了“學(xué)而不思則罔”的古訓(xùn)。還要苦于修改，抱著“新詩(shī)千始心安”的態(tài)度，對(duì)待每一次作文和練習(xí)，基礎(chǔ)差的，不要自暴自棄;基礎(chǔ)好的 更應(yīng)該精益求精?？傊莆照Z(yǔ)文知識(shí)，就得苦學(xué)，就要苦讀、苦練、苦思、苦改。當(dāng)然“苦學(xué)”決非“蠻學(xué)”，必須講究科學(xué)方法，探求語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律才行，要想讓自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地里碩果滿枝，那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語(yǔ)言這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功夫不可?！?/p>
初中生如何過(guò)周末
1、周末適當(dāng)休整，但絕不意味著徹底放松，不要導(dǎo)致5-2=0。
2. 合理安排好作息，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成周末各項(xiàng)(書面、口頭)作業(yè)和復(fù)習(xí)總結(jié);并根據(jù)自己的情況拾遺補(bǔ)漏或拓寬加深。
3. 周五離校和周日晚返校，務(wù)必帶齊生活和學(xué)習(xí)用品，避免來(lái)回奔波。
4. 自己的事情自己做，做事要負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)不要越俎代庖，孩子不要推脫依賴。
5. 周末離校前，聽清、記清各科各項(xiàng)作業(yè)和具體要求，不要回家后再打電話四處詢問(wèn)。
6. 主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)一周在校情況，聽取家長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)。
7. 正確使用網(wǎng)絡(luò)，不要長(zhǎng)時(shí)間呆在屏幕前，不得玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
8. 看電視多關(guān)注時(shí)事新聞、科學(xué)知識(shí)，不要耽于長(zhǎng)篇連續(xù)劇。
孩子學(xué)生在各方面都會(huì)發(fā)生一些前所未有的四個(gè)變化：
1.課程的變化
從小學(xué)的兩門主課增加到七八門課;中學(xué)的任課教師為“一人一科”制，課堂上“一天換幾人”的現(xiàn)象，代替了小學(xué)的“一人教幾科，班主任不離班”的全班制。同時(shí)，中學(xué)課程學(xué)科的增加，難度的加大，使剛上初一的學(xué)生很難適應(yīng)這一變化;
2.內(nèi)容的變化
教學(xué)重點(diǎn)由小學(xué)的被動(dòng)的完成老師布置的作業(yè)轉(zhuǎn)到了中學(xué)的主動(dòng)的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)做到心中有數(shù)。
3.老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度上的變化
小學(xué)的老師對(duì)學(xué)生的要求就像家長(zhǎng)一樣事無(wú)巨細(xì)，而初中老師對(duì)學(xué)生的要求非常注重學(xué)生的自我管理、自我教育，也就是說(shuō)，老師把一些要求、規(guī)范、紀(jì)律等等講給學(xué)生，讓他自覺地去遵照?qǐng)?zhí)行。
4.在生理方面，孩子從兒童期進(jìn)入了青春期。
青春期是一個(gè)人性格、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。孩子從小學(xué)進(jìn)入初中，也就意味著他開始進(jìn)入青春期，青春期是人生中最美好的一個(gè)時(shí)期，也是最關(guān)鍵最危險(xiǎn)的一個(gè)時(shí)期。有人說(shuō)：“青春期是花團(tuán)錦簇的沼澤地?！痹谶@一時(shí)期，生理上會(huì)發(fā)生一些前所未有的變化，心理上也在急劇發(fā)展變化。這是一個(gè)人從幼稚走向成熟，從依賴走向獨(dú)立，從家庭走向社會(huì)并逐步適應(yīng)社會(huì)的重要階段。如果在這一時(shí)期，生理上能夠健康的發(fā)育，心理上能夠健全發(fā)展，思想道德上能夠合乎社會(huì)規(guī)范地培養(yǎng)起來(lái)，同時(shí)又養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，對(duì)一生都將起到重大作用，甚至?xí)Q定今后發(fā)展的軌跡。
因此，根據(jù)這些變化及其規(guī)律，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)生活十分重要。著名教育家斯賓塞曾說(shuō)過(guò)：“記住你的管教的目的應(yīng)該是養(yǎng)成一個(gè)能夠自治的人，而不是一個(gè)要讓人來(lái)管理的人”。
那么，怎樣幫助學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)生活呢?
作為學(xué)生要做好幾點(diǎn)：
1.觀念的轉(zhuǎn)變。
我們?yōu)槭裁匆x初中呢?初中的意義到底在哪里呢?說(shuō)到底這是人生必須經(jīng)歷的一個(gè)歷程。我們讀初中，大部分同學(xué)的目的就是考入理想的高中，理想的大學(xué)以求得更高一層次的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。也就是說(shuō)，要想讀大學(xué)，必須要有初中的經(jīng)歷和文憑。為此，我們學(xué)校就為我們進(jìn)入大學(xué)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。在這塊平臺(tái)上，只要我們走的快、好、穩(wěn)，那么將來(lái)就有很多選擇的機(jī)會(huì)，我們可以選擇自己喜歡的學(xué)校和自己喜歡的專業(yè)。就這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，跟職高生相比，我們是很幸運(yùn)的，他們就沒有我們這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，他們從一進(jìn)校就被固定到一個(gè)專業(yè)上了，而且將來(lái)考大學(xué)也有很多很多的限制。但是我們卻不同，只要通過(guò)初中的努力，我們選擇的機(jī)會(huì)將是很廣闊的。只要在初中里定好自己的努力目標(biāo)，生活將是陽(yáng)光燦爛的。
2.學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境。
要適應(yīng)初中的生活方式，特別是以前從未住過(guò)校的同學(xué)。初中階段教師的教和學(xué)生的學(xué)與小學(xué)階段后有很大的變化，要盡快適應(yīng)這種變化，學(xué)會(huì)自我管理。如有不適應(yīng)學(xué)校、教師、同學(xué)的情況，請(qǐng)記住魏書生老師的話：“改變自身，天高地闊;埋怨環(huán)境，天昏地暗?！睂W(xué)校不可能為你自己安排你喜歡的教師，也不可能因?yàn)槟愕脑蛑匦路职?。與其把希望寄托在外部環(huán)境的改變上，不如改變自己，把希望寄托在挖掘自身潛能上。
3.學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，增強(qiáng)對(duì)新生活的信心。
鮑比迪波特說(shuō)：“在學(xué)習(xí)方面你最有價(jià)值的財(cái)富是一種積極的態(tài)度?！敝鲃?dòng)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，其效果會(huì)事半功倍。每時(shí)每刻都要有一種積極向上的心態(tài)，激勵(lì)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。戲鬧的快樂是暫時(shí)的，而通過(guò)努力學(xué)習(xí)而獲得成功的快樂將會(huì)伴你一生。
4.要保持樂觀的心態(tài)。
我們不僅要擁有健康的身體，同時(shí)也要具有健康的心理和人格，在學(xué)習(xí)和生活中保持樂觀向上的心態(tài)，相信太陽(yáng)每一天都是新的。過(guò)去的每一分每一秒都將永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了，而未來(lái)卻是一個(gè)不確定的未知數(shù)，事在人為，人定能勝天;所以我們最應(yīng)該珍惜的是我們擁有的現(xiàn)在。對(duì)于任何事情，都要堅(jiān)持“我能行!”不斷嘗試，困難就會(huì)不攻自破?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云!”
5.要有目標(biāo)、有計(jì)劃。海洋中的一條船，
如果知道了去那里，不管有多遠(yuǎn)，總有一天會(huì)到達(dá)的。沒有目標(biāo)的船，只能在大海里飄蕩。因此，一定要為自己定目標(biāo)。遠(yuǎn)的目標(biāo)可以人生目標(biāo)，如你想將來(lái)做什么樣的人，從事何種工作。中期的如你將來(lái)上什么樣的高中、大學(xué)。而當(dāng)前最重要的是制定短期的目標(biāo)和計(jì)劃。如你的學(xué)習(xí)成績(jī)要排在年級(jí)多少名，德智體美勞各方面的發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)要結(jié)合自己的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到。然后就是制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好自己每一天的時(shí)間。注意既要利用好每天的時(shí)間，又要留有一定的玩耍游戲的時(shí)間。
6.要學(xué)會(huì)處理好與同班同學(xué)的人際關(guān)際。
要學(xué)會(huì)理解和尊重別人，再者就是要積極主動(dòng)地參與到集體活動(dòng)當(dāng)中主動(dòng)幫助和關(guān)心他人，做事民主又為他人著想的同學(xué)總是受人喜歡。虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多與自己的父母溝通，爭(zhēng)取他們?cè)趯W(xué)習(xí)上與生活上的最大理解和支持，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是最疼愛我們的、永遠(yuǎn)是最無(wú)私的。
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