初一歷史重點知識點總結歸納

時間：2019-12-07 14:00:51 萬蕊1277由分享

　　今天小編給大家講講初一歷史重點知識點總結歸納，希望可以幫助到大家。

　　七年級上冊

　　第三單元統(tǒng)一國家的建立

　　第10課“秦王掃六合”秦始皇的統(tǒng)治及其評價秦長城靈渠

　　第11課“伐無道，誅暴秦”陳勝吳廣起義

　　第12課大一統(tǒng)的漢朝漢武帝政治、思想文化上的大一統(tǒng)

　　第16課昌盛的秦漢文化(一)造紙術《九章算術》華佗張仲景

　　七年級下冊

　　第一單元繁榮與開放的社會

　　第2課“貞觀之治”唐太宗的統(tǒng)治及其評價武則天

　　第3課“開元盛世”唐玄宗

　　第4課科舉制的創(chuàng)立

　　第5課“和同為一家”文成公主入藏

　　第6課對外友好往來遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡

　　第7課輝煌的隋唐文化(一)趙州橋雕版印刷術唐詩

　　七上第10課“秦王掃六合”

　　一、秦的統(tǒng)一

　　條件：①戰(zhàn)爭連年，人民渴望統(tǒng)一。統(tǒng)一成為歷史發(fā)展的趨勢。②商鞅變法使秦成為七國中實力最強的國家，為統(tǒng)一奠定了物質基礎。③法家的思想和主張，為統(tǒng)一提供理論基礎。

　　過程：公元前230年到公元前221年，秦滅六國，完成統(tǒng)一。

　　結果：建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。開國皇帝:秦始皇嬴政(秦始皇圖)

　　秦朝的疆域：東到東海，西到隴西，南到南海，北到長城一帶。(考圖)

　　意義：秦的統(tǒng)一，結束了諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望，促進了歷史的發(fā)展。從此，統(tǒng)一始終成為中國歷史發(fā)展的主流。

　　二.秦朝中央集權制的創(chuàng)立

　　目的：為了適應新的統(tǒng)一形勢，加強封建統(tǒng)治。

　　內容：①最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權。②中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。③在地方上，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設縣。

　　作用：鞏固了封建國家的統(tǒng)治，加強了對人民的統(tǒng)治?？たh制的推行，在我國歷史上影響深遠。

　　三、鞏固統(tǒng)一的措施

　　▲、秦修筑長城

　　目的：為了安定北邊，維護國家的統(tǒng)一，抵御匈奴。

　　概況：西起臨洮、東到遼東，蜿蜒萬余里。

　　意義：宏偉的長城是我國古代勞動人民智慧和獨創(chuàng)性的象征。

　　▲、秦興修靈渠

　　目的：開發(fā)嶺南地區(qū)的經(jīng)濟，加強控制。

　　作用(意義)：溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟文化交流，提供了有利條件。

　　▲、秦朝在我國歷史上的作用：

　　①秦滅六國，完成統(tǒng)一，結束了春秋以來諸侯混戰(zhàn)的局面，開創(chuàng)了我國歷史的新局面;

　　②秦朝創(chuàng)立的專制主義中央集權制度，對后世影響十分深遠;

　　③秦朝統(tǒng)一貨幣、度量衡、文字，對我國經(jīng)濟、文化的發(fā)展和維護國家統(tǒng)一，產(chǎn)生了重要的影響;

　　④修筑了萬里長城、靈渠等重要工程

　　▲、評價秦始皇：

　　(1)功：①完成了統(tǒng)一，結束了諸侯割劇的局面，有利于人民的生活安定和社會生產(chǎn)的發(fā)展。②建立了統(tǒng)一多民族的中央集權的國家，在全國推行郡縣制度。③統(tǒng)一了貨幣，度量衡和文字，開創(chuàng)了幅員遼闊的秦帝國，促進了各民族各地區(qū)的經(jīng)濟文化交流。——是我國歷史上杰出的政治家。

　　(2)過：①廣建陵墓宮殿，浪費大量人力、物力，影響人民正常的生產(chǎn)和生活。②實行暴政，刑法殘酷，使人民生活在水深火熱之中。③焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。

　　(3)總之，秦始皇是一個有大功也有大過的皇帝。

　　七上第11課“伐無道，誅暴秦”

　　一、秦的暴政

　?、俜敝氐尼嬉酆唾x稅(上交三分之二)②嚴酷的刑法③二世更加殘暴(趙高“指鹿為馬”)

　　秦朝的暴政嚴重破壞了社會經(jīng)濟，加重了人民的負擔和苦難，激起人民的反抗。

　　2、秦末農(nóng)民起義

　　(1)陳勝吳廣起義

　　時間：公元前209年地點：大澤鄉(xiāng)

　　爆發(fā)的原因：①遇雨誤期(直接原因)②秦的暴政(根本原因)

　　時間_公元前209年_;

　　領導人---陳勝、吳廣_;

　　地點----大澤鄉(xiāng)_;在_陳_建立了政權，陳勝自立為王。但是，由于秦軍過于強大，不到半年起義軍被鎮(zhèn)壓，吳廣、陳勝相繼被部下所殺。

　　意義：①沉重打擊了秦朝的統(tǒng)治

　?、谑菤v史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義

　　③他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治

　　(2)項羽、劉邦起義

　　項羽：公元前207年，項羽以少勝多，在_巨鹿打敗了秦軍的主力巨鹿之戰(zhàn)，大敗秦軍主力。

　　劉邦：公元前207年，直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡

　　公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢

　　(易錯：最后推翻秦朝的是劉邦領導的起義軍)

　　楚漢之爭：公元前206年----公元前202年，

　　★、相關成語：項莊舞劍，項莊舞劍意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等故事：鴻門宴

　　秦末：

　　指鹿為馬、破釜沉舟、約法三章、四面楚歌、霸王別姬、背水一戰(zhàn)、運籌帷幄、明修棧道暗度陳倉、楚河漢界、胯下之辱、一諾千金等

　　西漢建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安。劉邦是漢高祖。

　　七上第12課大一統(tǒng)的漢朝

　　一、文景之治(歷史上把文帝景帝統(tǒng)治時期稱為是“文景之治”)

　　1、原因：①漢初的形勢：經(jīng)濟蕭條、國家貧困。②總結秦朝亡于暴政的教訓。

　　2、措施：①注意發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕人民的負擔;②提倡節(jié)約;③提倡“以德化民”

　　文帝景帝統(tǒng)治時期，社會比較安定，百姓富裕，國家富強起來，歷史上把這一時期的統(tǒng)治稱為是“文景之治”。

　　二、漢武帝的大一統(tǒng)——指漢武帝時，政治、經(jīng)濟、文化、思想等方面空前統(tǒng)一的局面，西漢進入鼎盛時期。

　　形成原因：(客觀原因)漢初六七十年的休養(yǎng)生息帶來的經(jīng)濟繁榮，為大一統(tǒng)的實現(xiàn)奠定了雄厚的物質基礎。(主觀原因)漢武帝雄才大略，善于用人。

　　漢武帝的大一統(tǒng)，目的是：加強中央集權，鞏固封建統(tǒng)治。

　　統(tǒng)一的措施：

　　①政治上：背景：漢初分封的諸侯國還有相當?shù)膭萘?/p>

　　措施：接受主父偃的建議，削弱侯國，允許諸侯將自己的封地分給子弟，建立較小的諸侯國。(即實行“推恩令”。)

　　②思想上：背景：諸子百家的各派人物還很活躍，他們批評皇帝的政策，指責中央，對中央集權很不利

　　措施：接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。除儒家以外的諸子百家。

　?、?a href='http://regraff.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育上：設立太學，推行儒學教育。漢武帝在長安舉辦太學。太學是我國古代的最高學府，以儒家的五經(jīng)為主要教材，大力推行儒學教育。

　　④經(jīng)濟上：統(tǒng)一鑄造五銖錢。

　?、蒈娛律希号尚l(wèi)青、霍去病北擊匈奴。

　　大一統(tǒng)的歷史意義(作用)：漢武帝的大一統(tǒng)是西漢鼎盛時期，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面;它對于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展有著十分重要的作用。

　　★、秦始皇“焚書坑儒”和漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”的比較：(1)目的和實質相同，都是為了加強中央集權，都是文化專制主義的表現(xiàn)。(2)不同：秦始皇采用法家思想，對其他的思想文化進行極其粗暴野蠻的破壞，結果并未達到鞏固統(tǒng)治的目的，反而加速了秦朝的滅亡。漢武帝的“獨尊儒術，罷黜百家”，以儒學為正統(tǒng)，促進了大一統(tǒng)的形成，加強了中央集權。

　　七上第16課昌盛的秦漢文化(一)

　　一、紙的發(fā)明和蔡倫改進造紙術

　　紙的發(fā)明：西漢早期用麻做的紙，是目前世界上已知的最早的紙。

　　東漢時候，宦官蔡倫總結西漢以來的經(jīng)驗，于105年用樹皮、破布、麻頭和舊魚網(wǎng)做原料造紙，改進了造紙術。(特點：這種紙，原料易找，價格便宜，質量也高。)為紀念蔡倫的功績，后人把這種紙叫做“蔡侯紙”。

　　傳播：首先傳入朝鮮、日本，公元8世紀傳入阿拉伯，經(jīng)阿拉伯傳入歐洲，最后傳遍全世界。

　　意義：世界各國的造紙術大多是從我國直接或間接傳去的。造紙術的發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。

　　二、《九章算術》和地動儀

　　1、東漢的數(shù)學名著———《九章算術》，(總結了春秋戰(zhàn)國到東漢時期的數(shù)學成就)

　　奠定了中國古代數(shù)學以計算為中心的特點，反映了我國古代高度發(fā)展的數(shù)學水平，是當時世界上最先進的應用數(shù)學。其中，分數(shù)四則和比例的算法在當時居于世界領先地位。負數(shù)的概念和正負數(shù)的加減運算，是世界數(shù)學史上最早的。書中的一些成就曾傳到日本、朝鮮、越南、印度、阿拉伯和歐洲，對世界古代數(shù)學的發(fā)展產(chǎn)生了相當大的影響。

　　2、張衡發(fā)明的地動儀(世界公認的最早的地震儀器)

　　東漢科學家。他制造的能測定地震方向的儀器，叫地動儀，是世界公認的最早的地震儀器。

　　三、華佗與張仲景——漢代最著名的醫(yī)學家

　　1、華佗(神醫(yī))：制成麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉。他是世界上最早用全身麻醉方法做手術的醫(yī)生，被后世尊為外科鼻祖。他還編制了體操“五禽戲”。

　　2、張仲景(醫(yī)圣)：寫成《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則。

　　考點二繁榮與開放的社會

　　七下第2課貞觀之治

　　一、唐朝的建立

　　618年，李淵建立唐朝，定都長安。李淵就是唐高祖。

　　★★.思考：秦亡漢興，隋亡唐興，有什么共同之處?

　　秦亡漢興，隋亡唐興的相同點：①秦隋都是在完成統(tǒng)一后很快滅亡的。秦隋后期都爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義，滅亡的原因都是統(tǒng)治者殘暴道，政治黑暗，濫用民力，經(jīng)濟倒退，人民生活困苦，社會矛盾尖銳。②漢唐的興起都是統(tǒng)治者吸取前朝的教訓，都出現(xiàn)了繁榮的局面并且都成為影響當時世界的大國;漢唐兩朝初的統(tǒng)治者，都勤于政事，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，都整頓吏治，任用賢良。

　　二、“貞觀之治”(唐太宗李世民，年號貞觀)——唐太宗統(tǒng)治時期

　　1、效果(表現(xiàn))：

　　唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。

　　2、出現(xiàn)原因：

　　國家統(tǒng)一安定;唐太宗時認識到人民群眾力量的偉大，吸取隋亡教訓，明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民;政府要輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn);皇帝要勤于政事，善聽正確意見;大臣要廉潔奉公，統(tǒng)治才能鞏固。

　　3、治國措施：

　　①重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役。

　?、谧⒁狻敖渖輳暮啞?，節(jié)制自己的享受欲望。

　?、巯铝詈喜⒅菘h，革除“民少吏多”的弊政。

　?、茏⒁馊斡觅t才和善于納諫，任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，重用敢于直言的魏征。人稱“房謀杜斷”。魏征時最著名的諫臣。

　?、荽笈d學校，發(fā)展科舉。

　　4、評價唐太宗：

　　唐朝是我國歷史上少有的封建盛世。唐太宗居安思危，以史為鑒的開明思想和政治遠見，在中國封建帝王中是罕見的。

　　唐太宗吸取隋亡教訓，采取一系列改革措施，任用賢才，虛心納諫，調整政策，輕徭薄賦，整頓吏治，大興學校，發(fā)展科舉，實行開明的民族政策，有利于社會的發(fā)展，符合歷史發(fā)展的趨勢，出現(xiàn)強盛的“貞觀之治”局面，是我國古代杰出的政治家。

　　貞觀之治為唐朝進入鼎盛時期──“開元盛世”奠定了基礎。

　　★★.比較漢武帝與唐太宗的歷史功績

　　★★.中國古代出現(xiàn)治世的原因：①政策因素：農(nóng)民戰(zhàn)爭的作用(農(nóng)民起義迫使統(tǒng)治者調整統(tǒng)治政策)。②政治交往因素：民族間融合和中外交往的加強。③群眾作用：人民的辛勤勞動。④個體作用：杰出帝王將相的個人政治品質。

　　三、女皇武則天

　　1、我國歷史上唯一的女皇帝。晚年稱帝，改國號為周。

　　2、武則天當政期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強。人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。

　　★★.動腦筋答案：唐太宗和漢文帝的共同之處：注意吸取歷史經(jīng)驗教訓，重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役;提倡節(jié)儉，并以身作則。

　　七下第3課“開元盛世”

　　一、“開元之治”(唐玄宗統(tǒng)治前期，年號開元)

　　1、出現(xiàn)原因：唐玄宗統(tǒng)治前期，①任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人當宰相，“勵精為治”;②重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令的政績。③命人燒毀宮內珠玉錦繡，表示不再用奢侈物品的決心。

　　2、表現(xiàn)：政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，倉庫充實，人口增多。

　　二、盛世經(jīng)濟的繁榮

　　★★.開元盛世的局面是怎樣出現(xiàn)的?

　　“貞觀之治”和武則天的統(tǒng)治，為盛世的出現(xiàn)，構筑了堅實的基礎。唐玄宗個人很有才能，重用賢能，銳意進取，取得顯著成效。

　　1、農(nóng)業(yè)方面：①興修大型水利工程。②農(nóng)耕技術提高：水稻廣泛采用育秧移植。③茶葉生產(chǎn)的發(fā)展：唐朝出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專著《茶經(jīng)》，作者陸羽被后人稱為“茶神”。飲茶之風開始在唐朝盛興。④生產(chǎn)工具的改進：出現(xiàn)新的農(nóng)業(yè)工具──曲轅犁;創(chuàng)制新灌溉工具──筒車。

　　2、手工業(yè)方面：①絲織業(yè)：花色品種多，技術高超。②陶瓷業(yè)：越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩(世界工藝的珍品)。

　　3、商業(yè)繁榮：①著名的大都市：長安、洛陽、揚州、成都。②長安城：城內分為坊和市，坊是居民宅區(qū)，市為繁榮的商業(yè)區(qū)。唐都長安是各民族交往的中心，也是一座國際性的大都市。

　　4、“開元盛世”：唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入了全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。

　　5、封建社會經(jīng)濟繁榮和發(fā)展的共同原因：①繼承性因素：前朝經(jīng)濟基礎的繼承。②社會環(huán)境因素(政治因素)：社會安定。③政治因素：國家統(tǒng)一、政治清明。④經(jīng)濟政策因素：統(tǒng)治者調整經(jīng)濟政策，鼓勵發(fā)展生產(chǎn)。⑤經(jīng)濟交往因素：民族間的經(jīng)濟交流和中外交往的加強。⑥群眾作用：人民的辛勤勞動。⑦生產(chǎn)力(科技)因素：生產(chǎn)技術革新(生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力中最為活躍的因素)，水利的興修。

　　★★.唐朝衰落的原因：

　　唐玄宗后期，為富庶繁榮所陶醉，驕奢之心日益增長，早期的勤政納諫作風逐漸退化。他任用“口蜜腹劍”的李林甫為相，寵愛貴妃楊玉環(huán)，又用楊貴妃的堂兄楊國忠為相，導致地方軍閥安祿山和史思明長達八年(755年—763年)的武裝叛亂，史稱“安史之亂”。唐朝從此走向衰落。(安史之亂是唐朝由盛轉衰的轉折點。)

　　★★.動腦筋1答案:他們都善于任用賢臣,重視地方吏治,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),都注意”戒奢從儉”,唐玄宗統(tǒng)治前期和唐太宗統(tǒng)治時期都出現(xiàn)了中國封建社會著名的”治世”______”開元之治”和”貞觀之治”.

　　★★.動腦筋2答案:說明唐朝絲織技術高超,絲綢質地很薄。

　　★★.活動與探究答案：1、這句話的意思是：唐玄宗年少的時候在民間，親身經(jīng)歷了一些不得志的事和苦難，所以即位之初，深知人民的疾苦，能勤于政事。

　　他后來沒有堅持這樣做(看教材的小字部分)

　　★★對封建盛世的幾點認識：(1)封建盛世局面的出現(xiàn)是各種原因共同作用的結果。既不能過一夸大統(tǒng)治者治理國家的功勞，也不能不論他們采取政策和措施的作用。(2)歷史封建盛世局面的出現(xiàn)者是經(jīng)歷幾代皇帝連續(xù)執(zhí)行寬松政策和幾代勞動人民艱辛努力的結果。(3)封建盛世不是絕對的，而是相對的。最大的受益者是封建統(tǒng)治階級，廣大人民生活仍然是十分艱苦，農(nóng)民與地主階級之間的矛盾只是相對緩和。(4)封建盛世局面都是不可持久的，統(tǒng)治者憑借“盛世”積累大肆揮霍，使國力耗盡，導致國家衰亡。

　　七下第4課科舉制的創(chuàng)立

　　一、科舉制的誕生

　　1、隋文帝時，開始用分科考試的方法來選拔官員，以分科舉人取代了魏晉以來九品官人的制度。

　　★★.思考：隋朝為什么要采用科舉考試的辦法選拔官員?

　　科舉制創(chuàng)立前(魏晉以來)，士族制度和九品中正制是做高官的基本條件。官員大多只能從高門權貴中選拔，權貴子弟無論優(yōu)劣都可以做官，許多有真才實學的人不能為朝廷和國家出力。官員的選拔權力集中在地方權貴手中，不利于中央集權。利用考試選拔官員。普通讀書人和貧窮人家的子弟可以自愿報名參加官府的考試，這樣就擴大了選官范圍，選官權力也就牢牢控制在中央手中。

　　2、隋文帝實行分科考試;隋煬帝時，正式設置進士科，按考試成績選拔人才。我國科舉制度正式誕生。

　　3、意義：從此門弟不高的讀書人，可以憑才學做官;選拔官吏的權力，從地方集中到朝廷。

　　二、科舉制的完善

　　1、唐朝科舉制度常設的考試科目很多，以進士和明經(jīng)兩科最為重要。唐朝時期完善科舉制度的關鍵人物是唐太宗、武則天和唐玄宗。

　　{進士(策問：以解決社會實際問題為目的，考查治理政事的能力)

　　明經(jīng)(背誦儒家經(jīng)典)四書：《大學》《中庸》《論語》《孟子》

　　五經(jīng)：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》】

　　2、唐太宗：擴充國學的規(guī)模，擴建學舍，增加學員。

　　3、武則天：開創(chuàng)殿試和武舉。

　　4、唐玄宗：豐富考試的內容，詩賦成為進士科主要的考試內容。

　　三、科舉制的影響：

　　(積極影響)①科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。②科舉制促進了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風氣盛行。

　?、劭婆e制促進了文學藝術的發(fā)展，尤其因為進士科重視考詩賦，也大大有利于唐詩的繁榮。

　　(消極影響)①科舉制度的施行為士子敞開宦門，使大批知識分子醉心于舉業(yè)，不愿從事對國計民生有實用價值的科學技術研究。造成人力資源的大量浪費，造成中國科學技術的逐漸落后。

　?、诳婆e考試主要服務于專制王朝統(tǒng)治，選拔忠順的奴才。因此入仕做官并不一定有“治國理民”的實際才能，容易導致腐敗。

　　③推動知識分子與統(tǒng)治者合流，削弱了其獨立意識與批判精神。造成中國思想的落后和愚昧。

　　結束：1905年，清政府宣布廢除沿用了1300多年的科舉制度。

　　(科舉制自唐代起就受到鄰國的關注。不僅一直有外國人參加科舉考試，而且很多國家還引進科舉制在本國選拔人才。西方人則將中國科舉制度稱之為“中國第五大發(fā)明”)。

　　★★.動腦筋1答案：明經(jīng)考試中的“帖經(jīng)”，是封建統(tǒng)治者用儒家學說統(tǒng)治、禁錮人們思想的表現(xiàn)。這種試題題型，有利于強化記憶，但不利于讀書人發(fā)揮自己的見解。它類似于今天的填空題。

　　★★.動腦筋2答案：唐朝進士科重視考詩賦，對于唐朝文學繁榮和發(fā)展、詩歌藝術的普及與提高是有利的。對于確立唐詩在中國詩歌發(fā)展史上的地位有著很大的促進作用。

　　★★.活動與探究1答案：李德裕反對科舉制度。他的話是不妥的，因為熟悉朝廷事物、禮儀只是有利于當官以后從形式上辦好朝廷的事情，但這不是當官的必要條件。

　　★★.活動與探究2答案：孫中山和英國大百科全書這兩段話，表明中國古代科舉制度是世界上最早的考試制度，明確指出中國古代考試選官制度與英國科舉考試制度及現(xiàn)代各國考試制度之間的淵源關系。這說明，中國古代考試選官制度對世界文明發(fā)展產(chǎn)生過一定的影響。

　　★★.簡述唐朝科舉制的影響。答：實行科舉制，在全社會范圍內選拔官吏，擴大了中央政權的社會基礎;較自由的報考方式，增強了國家機構的活力和辦事效率，體現(xiàn)了開放性和流動性特征;科舉制對唐朝政治經(jīng)濟文化及民族關系新局面的出現(xiàn)起了巨大的推動作用。同時也產(chǎn)生了一定的國際影響.

　　★★.史稱：“得人者昌”，“失賢者亡”。請你結合唐代前期百余年的史實加以說明，從中你有哪些感悟?

　　答：1、唐太宗知人善任，虛心納諫，在位時出現(xiàn)“貞觀之治”的局面;

　　2、武則天大力推行科舉，重用賢能，武周政治為唐代中期的繁榮起了承前啟后的作用;

　　3、唐玄宗統(tǒng)治前期，重用賢人，出現(xiàn)前所未有的盛世景象“開元盛世”;

　　4、玄宗晚年，不理朝政，重任奸臣，唐朝國力大衰，王朝從此由盛轉衰。

　　感悟：完善科舉制度，有利于人才的選拔;要用德才兼?zhèn)?、敢于直諫者;任人為親，危害嚴重。

　　七上第5課“和同為一家”

　　唐朝時，唐太宗和武則天在今新疆地區(qū)先后設立了管轄西域的最高行政和軍事機構──安西都護府和北庭都護府。

　　一、西南──吐蕃(松贊干布和文成公主)

　　1、吐蕃人是今天藏族的祖先。

　　2、7世紀前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。

　　3、唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。

　　4、8世紀初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃贊普尺帶珠丹。至此，吐蕃和唐朝已經(jīng)成為“和同為一家”了。

　　★★.松贊干布向唐朝求婚的原因：十分仰慕中原文化

　　★★.閻立本的《步輦圖》描繪了唐太宗接見松贊干布使節(jié)向唐朝求婚時的情景。

　　★★.文成公主入藏的意義。

　　文成公主入藏奠定了漢藏密切交往的基礎;

　　文成公主入藏時帶去許多工業(yè)品、谷物、菜籽、藥材、茶葉，以及歷法，生產(chǎn)技術與各種書籍，大大促進了吐蕃經(jīng)濟文化的發(fā)展與進步，增強了漢藏兩族的友好關系。

　　二、北方──回紇的勃興

　　1、回紇是今天維吾爾族的祖先。

　　2、8世紀中期，唐玄宗封回紇首領骨力裴羅為懷仁可汗。后來，回紇改名為“回鶻”。

　　三、東北──靺鞨(“車書本一家”)

　　1、7世紀末，粟末靺鞨部首領大祚榮統(tǒng)一了周圍各部，建立政權。

　　2、8世紀前期，唐玄宗封大祚榮為渤海郡王，加授渤海都督。從此，粟末靺鞨政權以“渤?！睘樘枴Ｋ谀╈呿H有“海東盛國”之稱。

　　3、唐朝管理東北邊疆的機構是渤海都督府和黑水都督府。

　　四、西南──蒼山洱海間的南詔

　　1、六詔居民是今天彝族和白族的祖先。

　　2、南詔首領皮羅閣統(tǒng)一六詔，唐玄宗封他為云南王。

　　★★.動腦筋2答案：藏族與吐蕃人相同的地方是：生活在青藏高原;種植青稞和小麥等作物;飼養(yǎng)牦牛、馬等牲畜;冶鑄業(yè)和紡織業(yè)水平高;能歌善舞。

　　★★.動腦筋3答案：可以傳授內地的文化(歷法、繪畫等);可以傳播內地的先進生產(chǎn)技術、優(yōu)良品種(如平整土地、種植蔬菜等等);可以幫助松贊干布管理文書奏章等等。

　　七上第6課對外友好往來

　　★★.唐朝時對外交往頻繁的原因?

　　1、唐朝的強盛、繁榮、先進，對世界各國產(chǎn)生了巨大的吸引力。

　　2、唐朝比較開放的政策

　　3、發(fā)達的對外交通。(從陸路、海路可以到達亞洲、非洲、歐洲很多國家和地區(qū)。)

　　隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國人稱中國人為“唐人”。

　　★★.中國人被稱為唐人：說明唐朝的強盛和對外國影響大。

　　一、唐與日本的關系──遣唐使和鑒真東渡

　　1、隋唐時，中日兩國交往密切。貞觀年間，日本有很多遣唐使日本來中國的遣唐使有十多批，同來的還有留學生和留學僧等。使團規(guī)模龐大，少則二百人，多至五六百人。(阿倍仲麻呂)使團對唐的贈品，和唐朝有回禮，實際是兩國之間的早期貿(mào)易。

　　2、遣唐使回國后很受重用，他們以唐朝的制度為模式，進行政治改革，(即七世紀中期的大化改新)還參照漢字創(chuàng)制了日本文字，在社會生活上至今都保留唐朝人的某些風尚。(如日本人的和服，日本的茶道，重陽節(jié)登高習俗等)。

　　3、唐朝赴日本的使節(jié)和僧人中，最有影響的是鑒真，曾六次東渡日本，在日本傳播唐朝文化。

　　唐玄宗時，鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。他精心設計的唐招提寺，佛殿式樣優(yōu)美，至今猶存，被日本視為藝術明珠。

　　影響：促進了日本社會的發(fā)展。

　　★★.你知道日本的遣唐使嗎?該如何評價?

　　遣唐使就是日本政府派遣到唐朝進行交流的使團;遣唐使的文化交流活動，對日本的生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響，是日本社會進步的使者。

　　二、唐與新羅的關系

　　1、方式：①派遣使節(jié)和大批留學生到唐朝學習;②新羅商人來中國經(jīng)商，新羅物產(chǎn)居唐朝進口首位。

　　2、表現(xiàn)有：仿唐制建立政治制度、采用科舉制選官吏、引入了中國的醫(yī)學、天文、歷算等科技成就。

　　三、唐與天竺的關系──玄奘西游

　　唐朝時中國與天竺(今印度)交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘。

　　貞觀初年，玄奘從長安出發(fā)，歷經(jīng)艱險，前往天竺。他在天竺遍訪有名的佛教寺院，并在佛學最高學府那爛陀寺游學，成為著名的佛學大師。他在天竺各地講學，受到當?shù)厝说淖鹁础Ｘ懹^后期，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安。他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見聞寫成《大唐西域記》，這部書成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。

　　7年級下冊第7課輝煌的隋唐文化(一)

　　一、科學技術

　　1、建筑：

　　特點：規(guī)模宏大，氣魄雄偉，整齊而不呆板，華美而不纖巧。

　　代表：①隋朝李春設計并主持建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。七百多年后，歐洲人才建成類似的橋。②唐都長安是當時世界最大的城市(大明宮含元殿)。

　　2、印刷術：①我國在世界上最早發(fā)明印刷術，印刷術是我國古代的四大發(fā)明之一。②隋唐時期，已有雕版印刷的佛經(jīng)、日歷和詩歌等。③唐朝印刷的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。

　　影響(作用)：印刷術的發(fā)明大大促進了文化的傳播。

　　★★.趙州橋設計巧妙之處在哪里?

　　采用了單孔石拱的設計方案;平拱式既增加了橋的穩(wěn)定性和承重能力，又方便人畜通行，還節(jié)省了石料;兩個敞肩式小拱，增強了橋的泄洪能力，減輕了橋的自重，而且造型美觀。

　　二、文學：詩歌

　　1、唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時期，流傳至今的有兩千多位詩人的近五萬首詩歌。

　　2、代表詩人：