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高考數(shù)學(xué)超實用復(fù)習(xí)方法分享

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2023高考數(shù)學(xué)超實用復(fù)習(xí)方法分享

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是要有條理,有計劃的,對于有序的規(guī)劃,有條理的復(fù)習(xí),一步一個腳印,這樣始終使自己處于一個主動的位置。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考數(shù)學(xué)超實用復(fù)習(xí)方法分享,歡迎大家來閱讀。

高考數(shù)學(xué)超實用復(fù)習(xí)方法分享

高考數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)最有效

一、復(fù)習(xí)前你先看課本:主要看定義(理解為主)、公式(背過)、定理(背過)、例題。

二、把學(xué)校的統(tǒng)一資料知識梳理部分(填起來)、規(guī)律和公式先記著。

三、看例題??蠢}前,要先看課本上的公式和例題、定理。明白后再看例題!看之前要自己動手先做一下。千萬不要只是動眼看看,要真做。不會做時再看答案的解法。要把自己的做法和答案對比一下,看看是哪里出的問題,然后把該知識點學(xué)會。看明白后。做一下后面的變式訓(xùn)練和找一下同類題再練一下。那樣這類題你就掌握了。

四、做后面的練習(xí)。一個題也不要放過,全部做。老師講這部分題時,上課認真聽,看老師是怎樣分析問題的,怎樣把公式用道題里去的??纯春妥约合氲挠惺裁磪^(qū)別,哪個方法好。有好的解法要在聽課的同時順手記下來,不要上課只豎著兩個耳朵聽。對于錯題要好好的改不然下次還會出錯。把錯題整理到錯題本上(可以把試卷剪了,把題目貼到錯題本上)。

五、以后你就這樣一遍遍地重復(fù)以上工作。直到一輪復(fù)習(xí)結(jié)束。放寒假時可以做一下高考真題(見見高考題型和練習(xí)一下做題速度)。一般都有詳細答案,認真看,把不會的爭取學(xué)會,再找些同類練習(xí)練。

明確了上述考試的范圍以及功能后,復(fù)習(xí)備考時,需要全面把控個人的復(fù)習(xí)節(jié)奏、從容應(yīng)對,不斷地調(diào)整個人的復(fù)習(xí)狀態(tài),均衡發(fā)力,在復(fù)習(xí)備考過程中始終保持身心愉悅。運用科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略,秉承持之以恒的鉆研精神,一定會水到渠成地取得自己滿意的數(shù)學(xué)戰(zhàn)績。

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方法

一、分類記憶法

遇到數(shù)學(xué)公式較多,一時難于記憶時,可以將這些公式適當分組。例如求導(dǎo)公式有18個,就可以分成四組來記:(1)常數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(2個);

(2)指數(shù)與對數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(4個);(3)三角函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(6個);(4)反三角函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(6個)。求導(dǎo)法則有7個,可分為兩組來記:(1)和、差、積、商復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(4個);(2)反函數(shù)、隱函數(shù)、冪指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(3個)。

二、推理記憶法

許多數(shù)學(xué)知識之間邏輯關(guān)系比較明顯,要記住這些知識,只需記憶一個,其余可利用推理得到,這種記憶稱為推理記憶。

例如,平行四邊形的性質(zhì),我們只要記住它的定義,由定義推理得它的任一對角線把它平分成兩個全等三角形,繼而推得它的對邊相等,對角相等,相鄰角互補,兩條對角線互相平分等性質(zhì)。

三、回想記憶法

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)在重復(fù)記憶某一章節(jié)的知識時,不看具體內(nèi)容,而是通過大腦回想達到重復(fù)記憶的目的,這種記憶稱為回想記憶。在實際記憶時,回想記憶法與標志記憶法是配合使用的。

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的技巧

1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的高考復(fù)習(xí)要充分重視知識的形成過程,解數(shù)學(xué)題(基礎(chǔ)訓(xùn)練)要著重研究解題的思維過程,弄清基本數(shù)學(xué)方法和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用,研究運用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多種途徑,注意培養(yǎng)直覺猜想、歸納抽象、邏輯推理、演繹證明、運算求解等理性思維能力。

2、高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時在扎實復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識的同時,要注重各部分知識在各自發(fā)展過程中的縱向聯(lián)系,以及各部分知識間的橫向聯(lián)系,理清脈絡(luò),抓住知識主干,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

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