2023高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有何策略方法
2023高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有何策略方法總結(jié)
數(shù)學(xué)是令很多同學(xué)畏懼的一門學(xué)科，為了可以提高高考的數(shù)學(xué)成績，現(xiàn)在你就要復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)了。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有何策略方法，歡迎大家來閱讀。
復(fù)習(xí)高考數(shù)學(xué)的技巧
1、訓(xùn)練想像力。有的數(shù)學(xué)問題既要憑借圖形，又要進(jìn)行抽象思維。同學(xué)們不但要學(xué)會看圖，而且要學(xué)會畫圖，通過看圖和畫培養(yǎng)自己的空間想象能力比如，幾何中的“點”沒有大小，只有位置?，F(xiàn)實生活中的點和實際畫出來的點就有大小。所以說，幾何中的“點”只存在于大腦思維中。
2、準(zhǔn)確理解和牢固掌握各種數(shù)學(xué)運算所需的概念、性質(zhì)、公式、法則和一些常用數(shù)據(jù)，概念模糊，公式、法則含混，必定影響數(shù)學(xué)運算的準(zhǔn)確性。為了提高運算的速度，收集、歸納、積累經(jīng)驗，形成熟練技巧，以提高運算的簡捷性和迅速性。
3、審題。有些題目的部分條件并不明確給出，而是隱含在文字?jǐn)⑹鲋?。把隱含條件挖掘出米，常常是數(shù)學(xué)解題的關(guān)鍵所在，對題目隱含條件的挖掘，都要仔細(xì)思考除了明確給出的條件以外，是否還隱含著更多的條件，這樣才能準(zhǔn)確地理解數(shù)學(xué)題意。
高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)技巧方法
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要回歸基礎(chǔ)的重新梳理
在數(shù)學(xué)高考試卷中，四道基本題基本定稿，即三取一題、三角數(shù)列題、概率題和三維幾何題。這些大題是高考解題評分的主要陣地。在過去的考試中，相當(dāng)多的學(xué)生考試成績很低。他們不是在難題上失分，而是在太多的基本問題上失分，導(dǎo)致最終考試成績不令人滿意。
因此，在以后的復(fù)習(xí)過程中，我們應(yīng)該理清知識，盡可能地回到基礎(chǔ)，再現(xiàn)知識的背景和基本的數(shù)學(xué)方法。保證每天做一定量的基本問題，不斷加強基本問題解決的訓(xùn)練，使學(xué)生能做對并完成這部分基本問題，得滿分。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要對關(guān)鍵問題的頻繁回顧
在復(fù)習(xí)的后期，為了在有限的時間內(nèi)最大限度地發(fā)揮復(fù)習(xí)的效益，我們必須關(guān)注關(guān)鍵問題類型。對于數(shù)學(xué)的幾個主要部分，如函數(shù)和導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、級數(shù)、立體幾何、解析幾何和統(tǒng)計概率，我們應(yīng)該專注于復(fù)習(xí)關(guān)鍵知識，并愿意花費時間和精力。
在復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)了解自己的知識或解決問題的能力是否存在缺陷。如果發(fā)現(xiàn)缺陷，應(yīng)根據(jù)解決問題的方法和途徑重新整合相關(guān)內(nèi)容，形成知識和方法的經(jīng)緯度圖。
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗策略
寒假一過，形勢陡然緊張了很多。考生進(jìn)入到關(guān)鍵的第二輪復(fù)習(xí)，對于高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)來說，要達(dá)到三個目的：一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點復(fù)習(xí)，對各重點、難點進(jìn)行提煉和把握;二是將第一輪復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)知識運用到實戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)把握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力;三是要把握各題型的特點和規(guī)律，把握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧。
一、大處著眼，細(xì)心領(lǐng)會兩個成功公式
1.科學(xué)巨匠愛因斯坦的聞名公式是V=X+Y+Z(V-成功;X-刻苦的精神;Y-科學(xué)的方法;Z-少說廢話)。
2.四輪學(xué)習(xí)方略中，成功=目標(biāo)+計劃+方法+行動。
學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)要有刻苦拼搏的精神加科學(xué)的方法;要有明確的奮斗目標(biāo)加上切實可行的計劃和措施方法，要天天見行動，苦干實干抓落實。要站在整體的高度，重新熟悉自己所學(xué)，總體把握所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和方法及應(yīng)用。
學(xué)校的老師和課外班的沖刺有周密的復(fù)習(xí)計劃，你要與老師緊密配合。須知：圍著老師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)得好，拋開老師轉(zhuǎn)有自己的一套方案的學(xué)生，才能成為佼佼者。
二、做到對知識和能力要求心中有數(shù)，自身優(yōu)勢和不足心中有數(shù)
1.主干知識八大塊
①函數(shù);②數(shù)列;③平面向量;④不等式(解與證);⑤解析幾何;⑥立體幾何;⑦概率﹑統(tǒng)計;⑧導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用。
要做到塊塊清楚，不足之處如何彌補有招法，并能自覺建立起知識之間的有機聯(lián)系，函數(shù)是其中最核心的主干知識。
2.把握四大數(shù)學(xué)思想方法
明確駕馭數(shù)學(xué)知識的理性思維方法，其集中體現(xiàn)在四大數(shù)學(xué)思想方法上。
四大數(shù)學(xué)思想方法是：①函數(shù)與方程的思想②數(shù)型結(jié)合思想③分類討論思想④化歸或轉(zhuǎn)化的思想
3.學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)要抓住四個三
①內(nèi)容上要充分領(lǐng)悟三個方面：理論、方法、思維;
②解題上要抓好三個字：數(shù)，式，形;
③閱讀、審題和表述上要實現(xiàn)數(shù)學(xué)的三種語言自如轉(zhuǎn)化(文字語言、符號語言、圖形語言);
④學(xué)習(xí)中要駕馭好三條線：知識(結(jié)構(gòu))是明線(要清楚);方法(能力)是暗線(要領(lǐng)悟、要提煉);思維(練習(xí))是主線(思維能力是數(shù)學(xué)諸能力的.核心，創(chuàng)造性的思維能力是最強大的創(chuàng)新動力，是檢驗自己大腦潛能開發(fā)好壞的試金石。)
聞名數(shù)學(xué)家華羅庚先生說：數(shù)學(xué)是一個原則，無數(shù)內(nèi)容，一種方法，到處可用。華羅庚先生還一再倡導(dǎo)讀書要把書讀得由薄到厚，再由厚到薄。假如說我們從小學(xué)到中學(xué)學(xué)習(xí)12年數(shù)學(xué)的過程是由薄到厚的過程，那么復(fù)習(xí)的過程應(yīng)該是深刻領(lǐng)會數(shù)學(xué)的內(nèi)容、意義和方法，認(rèn)真梳理、歸納、探究、總結(jié)、提煉，把握規(guī)律、靈活運用，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得由厚變薄的過程，變成數(shù)學(xué)成為我們培養(yǎng)科學(xué)精神，把握科學(xué)方法的最有效的工具，成為自己做高素質(zhì)現(xiàn)代人的重要武器。那時，做數(shù)學(xué)題就會得心應(yīng)手。
三、光陰似箭，要爭分奪秒
三個多月時間很短，但對考生來講如同萬里長征。要有艱辛的思想預(yù)備，很多成功考生的經(jīng)驗告訴我們，信心和毅力比什么都重要。那些肯于用自己的腦袋學(xué)習(xí)，既有刻苦精神，又講求科學(xué)方法的同學(xué)，在學(xué)習(xí)的道路上一定會有長足的進(jìn)步。