高考語文復(fù)習(xí)策略有哪些

高考語文復(fù)習(xí)策略有哪些_語文高效復(fù)習(xí)方法2023

12年來，大部分考生都是在學(xué)習(xí)中固定的穿梭于家庭與學(xué)校之間，并不會有太多能夠看到外面的機會，而高考就是一個最好的能夠讓考生看到外面世界的機會，下面是小編給大家?guī)淼母呖颊Z文復(fù)習(xí)策略有哪些，希望能夠幫到你喲!

高考語文復(fù)習(xí)策略

1.類題訓(xùn)練法

這是高考語文復(fù)習(xí)中最重要、最常用的學(xué)習(xí)方法。具體來說，這種學(xué)習(xí)方法的訣竅就是考生在做題訓(xùn)練時，不能盲目地一個個做題，而要從類目的角度認識每一個問題，回答每一個問題。只有這樣，解題訓(xùn)練才能有效率。否則，考生絕對會陷入無邊無際的“題海戰(zhàn)”，最終只能在題海中“淹死”。

2.積累整理法

語文復(fù)習(xí)涉及很多知識點?？忌诙潭痰囊荒昙墸磿r間，必須記住并掌握這些知識點能力點以及與這些知識點能力點相關(guān)的方法、技術(shù)。不在整理上下功夫的話，很難達成。

例如成語的積累整理、文言文中常用的詞語、句法、文化常識等的積累整理、病句辨析技術(shù)的積累整理、古詩中常用的表達技術(shù)形象等的積累整理、作文素材、作文技術(shù)等的積累整理等。線索真多，內(nèi)容龐雜。面對這種情況，考生不積累、不整理，是絕對考不上的。

怎么積累整理?最合適的方法是準備2~3個筆記本，用筆記本把老師說的相關(guān)內(nèi)容分類記錄在筆記本上。這樣做的話，容易調(diào)查，容易記憶。

3.反思總結(jié)法

一段：復(fù)習(xí)時間后，考生可以根據(jù)這一段的考試情況，對自己前一段的復(fù)習(xí)進行反思和總結(jié)。反思總結(jié)的內(nèi)容包括：本階段復(fù)習(xí)的知識點、本階段復(fù)習(xí)的題型、本階段講述的答題方式、方法、技巧、本階段復(fù)習(xí)中的態(tài)度如何、方法是否科學(xué)等。反思總結(jié)的目的主要是檢查補漏、調(diào)整狀態(tài)、提高成績。

語文高效復(fù)習(xí)方法

弱項強化法

在復(fù)習(xí)過程中，考生通過反思總結(jié)，總能發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)中存在的問題，這些問題有知識點能力點方面的，有方式方法方面的，還有態(tài)度動機方面的等。發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)安排時間，確定解決方式;解決的方式通常有：或者自己努力解決，或者請教同學(xué)，或者請教老師等等。這里需特別強調(diào)一下的是，發(fā)現(xiàn)問題后，考生千萬不能拖延，或者不聞不問。前者容易造成累積，容易造成積重難返的局面;后者則會使自己的復(fù)習(xí)質(zhì)量千瘡百痍、大打折扣。

反復(fù)錘煉法

高考語文復(fù)習(xí)中，有許多問題、許多知識點能力點、許多答題的方式方法等均無法畢其功于一役，需要通過反復(fù)訓(xùn)練才有可能被考生掌握。比如，拿簡答題的答題方式來講，考生在第一次接觸簡答題的時候，從老師講的角度來看，一般就能講清楚，但要讓考生徹底掌握，非得經(jīng)過千錘百煉才能達成。因此，在復(fù)習(xí)過程中，老師一定要向?qū)W生講清楚，這方面的復(fù)習(xí)考生一定要積極主動，要自己不斷總結(jié)、提煉，如此，才有可能達于成功。

復(fù)習(xí)語文要做好積累

1、基礎(chǔ)知識的積累。

在高三階段，需準備好一本基礎(chǔ)知識的摘錄本。在平時做練習(xí)時，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標點用法、病句識別法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，這方法如能堅持半年，定可提高高考中選擇題的得分。

2、寫作材料的積累

高考作文在高考中占60分，是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題。我們對這道題絕不能順其自然、聽天由命，一定要積極采取主動，平時做個有心人。所以，要準備好一本材料摘錄本，平時閱讀時遇上好的例子，要做好摘錄。