高三提高成績學(xué)習(xí)技巧分享

高三提高成績學(xué)習(xí)技巧分享

　　在中國，基本每個人讀書的最終目的都是為了迎接高考，考取一個理想的好大學(xué)!而最終還是需要看考生的成績的，那如何提高成績就成為了學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的重中之重了，今天我們就來聊聊提高能夠提高成績的小技巧吧!

　　如何提高成績一

　　1.像要成績快速提高，上課認(rèn)真聽講是最重要的，認(rèn)真聽講的同時還要認(rèn)真做筆記，聽不懂的地方打個問號，課后問老師。

　　2.課后要認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，將不懂的問題解決點，做到今天講的內(nèi)容我全部都聽懂了。

　　3.珍惜每一次的考試和作業(yè)，作業(yè)和考試遇到不懂的題，就是你要提高的地方，要將這些不懂的地方完善，這樣你的知識點就會加強(qiáng)。

　　4.多看一些課外書，不要天天鉆在課本里，課本交給我們的東西是有限的，要多看與課本相關(guān)的課外書，這樣才能完善知識，才能提高你的成績。

　　如何提高成績二

　　1.扎實基礎(chǔ)知識。在高三老師會告訴考生們，高考中有70%左右的題目是基礎(chǔ)類的，比例大易拿分。多找老師，讓老師幫助你查漏補(bǔ)缺，完善知識體系，扎實基礎(chǔ)知識。不懂就要問，才能讓老師通過上課情況及時發(fā)現(xiàn)知識點漏洞，突出重點，有效的提高成績。

　　2.注重學(xué)習(xí)方法，學(xué)會融會貫通、觸類旁通。在高考的考場上，千軍萬馬，比的是考生們對知識點的靈活運(yùn)動，實際的解決問題的能力。要想在考試中突破重圍，快速的提高成績，對知識點的理解比機(jī)械做題要重要得多。

　　3.制定有效的學(xué)習(xí)計劃，家長可根據(jù)學(xué)生的實際情況，幫助制定高三學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)計劃，可有效的提高成績。

　　如何提高成績?nèi)?/p>

　　1、加強(qiáng)閱讀，多讀，多看

　　很多家長，老師都強(qiáng)調(diào)孩子們看書，但是很多人卻不明白，讓孩子們看書是為了什么?是要記住書里面的東西嗎?還是要學(xué)會書中的哲理或者知識呢? 其實都不是,讀書是一種習(xí)慣，是一種增強(qiáng)自己的手段，當(dāng)你的閱讀量提高之后，無論是你的學(xué)習(xí)能力，還是知識水平都會有空前的提升，這點對正處于小學(xué)的孩子們尤為重要!

　　2、制定學(xué)習(xí)計劃，并一定要實行!

　　幫助孩子設(shè)定一個目標(biāo)，并與他一起制定一個學(xué)習(xí)計劃。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。在計劃執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予表揚(yáng)。在孩子遇到困難時，鼓勵他戰(zhàn)勝困難，必要時給予適當(dāng)幫助。這是為了加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)毅力，學(xué)習(xí)不能半途而廢，加強(qiáng)毅力必不可少!

　　3、必要的課前預(yù)習(xí)

　　基本要求：認(rèn)真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點，做好聽講的準(zhǔn)備。在孩子認(rèn)真閱讀材料的過程中，有不認(rèn)識的字或不懂的詞語，必須查工具書爭取自己學(xué)會。不明白的內(nèi)容用鉛筆劃出來，準(zhǔn)備課堂上聽老師講解。

　　4、聽好40分鐘的課

　　要告訴孩子明確地記住重點和難點，基礎(chǔ)知識、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。孩子不認(rèn)真聽講，一般有根本聽不懂、自制力差、缺乏學(xué)習(xí)興趣三個原因，家長應(yīng)針對其原因去解決。鼓勵孩子上課積極參與互動，老師評價其他同學(xué)的回答時，自己評價自己做得如何，肯定自己的優(yōu)點，找到不足，進(jìn)行自我激勵。

　　5、愛動腦、愛思考

　　腦子不動會生銹的道理家長們都明白，孩子的大腦不僅要動在學(xué)習(xí)上，更要動在生活上，生活中處處是問題，處處是哲理，孩子 遇到問題，開動自己的大腦思考，然后借助網(wǎng)絡(luò)，書籍查詢并了解，最好可以把不懂的東西記錄在一個小本子上，多年以后，你會發(fā)現(xiàn)這是一筆財富! 做這個的目的是希望孩子養(yǎng)成獨立解決問題，不怕麻煩的好習(xí)慣!

　　6、提高作業(yè)質(zhì)量

　　做作業(yè)的要求是看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路，一次做對，認(rèn)真檢查。家長在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯誤，不宜直接告訴孩子哪兒錯了，而應(yīng)讓孩子自己復(fù)查。

　　7、幫助孩子提高學(xué)習(xí)動力，家長請注意

　　這一點寫給家長，并不寫給孩子。發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。