2023兒童夏日溺水的特點有哪些
2023兒童夏日溺水的特點有哪些-兒童溺水的特點
2023兒童夏日溺水的特點有哪些推薦大家進(jìn)行采納。而溺水，是人淹沒于水或其他液體介質(zhì)中并受到傷害的狀況。水充滿呼吸道和肺泡引起缺氧窒息，在夏天人們游泳時經(jīng)常出現(xiàn)的狀況。下面是小編精心整理的2023兒童夏日溺水的特點有哪些，歡迎查閱。
2023兒童夏日溺水的特點有哪些
1、多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后
2、多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)
3、多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域
4、多發(fā)生在自行結(jié)伴游玩過程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是救落水同伴至多人溺亡
5、多發(fā)生在小學(xué)生、初中生當(dāng)中，且男生居多。
預(yù)防溺水的擴(kuò)展資料
防范溺水重點，教育孩子做到“六不”
為了避免悲劇發(fā)生，救援人員提醒廣大家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)意識，切實承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的教育和管理，特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時的管理，經(jīng)常進(jìn)行預(yù)防溺水等安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識和技能，不斷加強(qiáng)孩子安全意識和自我保護(hù)意識，提高孩子們的避險防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
此外，要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
兒童溺水的急救方法
1、下水迅速救上岸
由于孩子溺水并可能造成死亡的過程很短，所以應(yīng)以最快的速度將其從水里救上岸。
若孩子溺入深水，搶救者宜從背部將其頭部托起或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。
2、排除呼吸道積水
多數(shù)溺水者被救起時已處于昏迷狀態(tài)(兒童溺水2分鐘就會失去意識)，搶救不及時4～6分鐘即死亡。
3、清除口鼻里的堵塞物
孩子被救上岸后，使孩子頭朝下，立刻撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內(nèi)雜物，再用手掌迅速連續(xù)擊打其肩后背部，讓其呼吸道暢通，并確保舌頭不會向后堵住呼吸通道。
4、倒出呼吸道內(nèi)積水。
方法一：搶救者單腿跪地;另一腿屈起，將溺水兒童俯臥置于屈起的大腿上，使其頭足下垂。然后顫動大腿或壓迫其背部，使其呼吸道內(nèi)積水傾出。
方法二：將溺水兒童俯臥置于搶救者肩部，使其頭足下垂，搶救者作跑動姿態(tài)就可傾出其呼吸道內(nèi)積水。清理積水的同時，先要用手清除溺水兒童的咽部和鼻腔里的泥沙及污物，以保持呼吸道暢通。注意傾水的時間不宜過長，以免延誤心肺復(fù)蘇。
5、水吐出后人工呼吸
對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者，要迅速進(jìn)行口對口(鼻)式的人工呼吸，同時做胸外心臟按壓，分秒必爭，千萬不可只顧傾水而延誤呼吸心跳的搶救，尤其是開始數(shù)分種。搶救工作能有兩個人來進(jìn)行，這樣人工呼吸和胸外按摩才能同時進(jìn)行。如果只有一個人的話，兩項工作就要輪流進(jìn)行，即每人工呼吸一次就要胸外按摩3到5次。并盡快與醫(yī)療急救機(jī)構(gòu)聯(lián)系。
6、吸氧
事故現(xiàn)場如果具備較好的醫(yī)療條件，可對溺水者注射強(qiáng)心藥物及吸氧?，F(xiàn)場如有呼吸興奮劑可拉明、洛貝林等可立即注射;現(xiàn)場沒有興奮劑則用手或針刺患兒的人中等穴位。
7、喝下熱茶水
幼兒溺水后的常見表現(xiàn)
1、腦水腫：小孩溺水可能會導(dǎo)致昏迷或心搏、呼吸暫時性停止，從而造成腦缺氧而形成腦水腫。家長可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下給小孩使用甘露醇注射液、醋酸地塞米松片、呋塞米片等藥物來治療，并且采取氣管切開術(shù)來改善缺氧癥狀。
2、吸入性肺炎：小孩溺水可能導(dǎo)致嘔吐物、泥沙和污物等吸入到肺里，從而造成肺部感染，引發(fā)吸入性肺炎。
3、低溫癥：小孩溺水后，由于水的導(dǎo)熱系數(shù)高于空氣，因此可能會喪失較多的熱量，可能會出現(xiàn)血管收縮、血壓升高、心跳加快等癥狀。家長可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下給小孩采取復(fù)溫治療的方式來緩解癥狀，包括灌腸、洗胃、膀胱沖洗、腹膜透析、血液透析、熱療等。
夏季溺水的方式有哪些？
又稱溺水，是人淹沒于水或其他液體介質(zhì)中并受到傷害的狀況。水充滿呼吸道和肺泡引起缺氧窒息;吸收到血液循環(huán)的水引起血液滲透壓改變、電解質(zhì)紊亂和組織損害;最后造成呼吸停止和心臟停搏而死亡。
淹溺的后果可以分為非病態(tài)、病態(tài)和死亡，其過程是連續(xù)的。淹溺發(fā)生后患者未喪失生命者稱為近乎淹溺。淹溺后窒息合并心臟停搏者稱為溺死，如心臟未停搏則稱近乎溺死。