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2023兒童溺水癥狀和急救方法

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2023兒童溺水癥狀和急救方法-溺水癥狀和急救方法

2023兒童溺水癥狀和急救方法推薦大家進行翻閱瀏覽。而溺水,是人淹沒于水或其他液體介質中并受到傷害的狀況。水充滿呼吸道和肺泡引起缺氧窒息,在夏天人們游泳時經常出現(xiàn)的狀況。下面是小編精心整理的2023兒童溺水癥狀和急救方法,歡迎查閱。

2023兒童溺水癥狀和急救方法

2023兒童溺水癥狀和急救方法

兒童溺水的癥狀

1、呼吸困難、咳嗽、胸痛或嘔吐。

2、呼吸淺而且急促,鼻孔外張、呼吸時肋間明顯擴大,說明孩子呼吸困難。

3、孩子表現(xiàn)極度疲憊,可能是大腦沒有足夠的氧氣。

4、孩子的嘴唇青紫、皮膚蒼白,立馬帶孩子到醫(yī)院檢查。

兒童溺水急救方法

1、下水迅速救上岸

由于孩子溺水并可能造成死亡的過程很短,所以應以最快的速度將其從水里救上岸。

若孩子溺入深水,搶救者宜從背部將其頭部托起或從上面拉起其胸部,使其面部露出水面,然后將其拖上岸。

2、排除呼吸道積水

多數(shù)溺水者被救起時已處于昏迷狀態(tài)(兒童溺水2分鐘就會失去意識),搶救不及時4~6分鐘即死亡。

3、清除口鼻里的堵塞物

孩子被救上岸后,使孩子頭朝下,立刻撬開其牙齒,用手指清除口腔和鼻腔內雜物,再用手掌迅速連續(xù)擊打其肩后背部,讓其呼吸道暢通,并確保舌頭不會向后堵住呼吸通道。

4、倒出呼吸道內積水。

方法一:搶救者單腿跪地;另一腿屈起,將溺水兒童俯臥置于屈起的大腿上,使其頭足下垂。然后顫動大腿或壓迫其背部,使其呼吸道內積水傾出。

方法二:將溺水兒童俯臥置于搶救者肩部,使其頭足下垂,搶救者作跑動姿態(tài)就可傾出其呼吸道內積水。清理積水的同時,先要用手清除溺水兒童的咽部和鼻腔里的泥沙及污物,以保持呼吸道暢通。注意傾水的時間不宜過長,以免延誤心肺復蘇。

5、水吐出后人工呼吸

對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者,要迅速進行口對口(鼻)式的人工呼吸,同時做胸外心臟按壓,分秒必爭,千萬不可只顧傾水而延誤呼吸心跳的搶救,尤其是開始數(shù)分種。搶救工作能有兩個人來進行,這樣人工呼吸和胸外按摩才能同時進行。如果只有一個人的話,兩項工作就要輪流進行,即每人工呼吸一次就要胸外按摩3到5次。并盡快與醫(yī)療急救機構聯(lián)系。

6、吸氧

事故現(xiàn)場如果具備較好的醫(yī)療條件,可對溺水者注射強心藥物及吸氧?,F(xiàn)場如有呼吸興奮劑可拉明、洛貝林等可立即注射;現(xiàn)場沒有興奮劑則用手或針刺患兒的人中等穴位。

7、喝下熱茶水

兒童溺水事故特點有哪些

1、多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學后

2、多發(fā)生在農村地區(qū)

3、多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域

4、多發(fā)生在自行結伴游玩過程中,有的是結伴下水游泳溺亡,有的是救落水同伴至多人溺亡

5、多發(fā)生在小學生、初中生當中,且男生居多。

兒童溺水的自救方法有哪些?

完全放松,讓自己漂浮起來

浮泳:兩腿分開,雙手上舉,或頭枕雙手;努力使腳上浮,如果足尖無法外露,把雙手盡量靠近耳側,同時把雙腳張開;吸氣時盡量擴胸并收腹,呼氣時則縮胸隆腹。

水母漂:水母漂是基本的自救方式之一,頭縮,雙手抱膝,膝靠著胸,就可以像水母一樣漂起來,要換氣時,雙腳慢踢,雙手向前,頭抬起來換氣,換氣完后再縮回去。如果會仰漂的話,那自救的效果會更好。如果怕?lián)Q氣時喝水,就要多練習。

垂直型:如果身體無法仰躺在水面上,直接將臉埋在水中也是可以的,身體朝下也是可以的,只是手臂和腿要垂直于水面。

想要換氣的時候可以雙手向下壓水,兩只腳前后夾水,利用反作用力抬頭,吸氣后馬上回來,以免身體下沉。

利用漂浮物:盡可能利用水上的漂浮物,如開口盒子、球類、面盆、水桶、塑料瓶等等將其開口部壓在水面下,或把口封住。

溺水時關鍵的小知識

1.大聲呼救。突然有兒童溺水,不要慌張,第一時間大聲喊叫并找人幫忙,同時要亂發(fā)10個報警派,如果有多個同伴,出去尋找大人幫忙。

2.尋找漂泊物。尋找身邊的漂浮物拋向溺水者,如救生圈、木板等;如果沒有漂浮物,也可以在書包里裝滿礦泉水瓶拋給溺水者。

3.尋找竹竿或樹枝。竹竿、樹枝等遞給水的人可以把衣服打成繩結拋給拋給,救人的時候要在地上減輕重心落水者,也可以把水灑落入水中,尋找落水者。

4.不能直接下水施救。下水施救,不能直接跳下水的人,救下水者的能力沒有造成群死傷的悲劇。

5.不能手拉手施救。不能手拉手救。落水者無助,有點不留神力施大被落水者拉下水,造成連環(huán)溺水的悲劇。

防范溺水重點,教育孩子做到“六不”

此外,要重點教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。

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