有關(guān)創(chuàng)造的近義詞，同義詞和造句
有關(guān)創(chuàng)造的近義詞，同義詞和造句
【創(chuàng)造解釋】：1.亦作"剙造"。 2.發(fā)明;制造前所未有的事物。 3.制造;建造。 4.猶創(chuàng)作。謂撰寫文章或創(chuàng)作文藝作品。下面學(xué)習(xí)啦小編就給大家整理創(chuàng)造的近義詞，同義詞和造句，供大家學(xué)習(xí)參考。
創(chuàng)造的近義詞和同義詞
建立
創(chuàng)設(shè)
設(shè)立
成立
建造
制作
制造
締造
創(chuàng)建
創(chuàng)造的反義詞
模仿
摹仿
仿制
創(chuàng)造造句
1 幸福的生活是用勤勞和智慧創(chuàng)造出來的。
2 人類模擬生物的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，形成了一門新興學(xué)問———仿生學(xué)。
3 人類在二十一世紀(jì)將會創(chuàng)造出更多的奇跡。
4 我們的祖先，用勤勞和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的華夏文明。
5 勤勞的中國人民創(chuàng)造光輝燦爛的歷史。
6 全國各民族友好相處，共同創(chuàng)造美好的生活。
7 老師鼓勵每個同學(xué)的創(chuàng)造精神，從來不束縛我們的手腳。
8 財富再多,如果不去創(chuàng)造,終究有一天會坐吃山空的。
9 我們要用勤勞和智慧創(chuàng)造更加美好的未來。
10 老師的教學(xué)意圖很明確，就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。
11 我們要用自己的勤勞和智慧為社會創(chuàng)造更多的財富。
12 老師讓我們在學(xué)習(xí)上充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。
13 老師在教學(xué)中注意培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造性思維。
14 課堂上，老師最大限度地調(diào)動同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性。
15 充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，是張老師教學(xué)的一大特點(diǎn)。
16 要創(chuàng)造公平競爭的良好環(huán)境，讓優(yōu)秀人才脫穎而出。
17 我們用勤勞和智慧創(chuàng)造美好的未來。
18 科學(xué)家用自己的發(fā)明創(chuàng)造造福于人類。
19 人類模擬生物的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，形成了一門新學(xué)問———仿生學(xué)。
20 無論是體力勞動還是腦力勞動，都是為社會創(chuàng)造財富。
21 不經(jīng)過深入研究,就想憑空創(chuàng)造什么新事物,這種做法,無異于盲人瞎馬,夜半臨池。
22 剝削階級整天過著窮奢極欲的生活，揮霍著勞動人民創(chuàng)造的財富。
23 唐太宗勵精圖治，創(chuàng)造出了前所未有的貞觀盛世。
24 以我們目前的知識去創(chuàng)造驚人的成果那是綽綽有余。
25 你不要總是埋怨自己"生不逢辰"，要自己創(chuàng)造條件，在工作上做出成績。
26 想創(chuàng)造發(fā)明一種不耗費(fèi)能量還能自動運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,簡直是癡心妄想。
27 追本溯源,對仗不是文人創(chuàng)造,而是從民歌中得來的。
28 它來自一個人嘔心瀝血的創(chuàng)造性努力。
29 所有的條件格式都可以利用這個屬性，因此，我希望用戶能夠發(fā)揮創(chuàng)造力，舉一反三。共2頁:12下一頁。
30 從三皇五帝到今天，我們中華民族一直在神州大地上勤勞地創(chuàng)造著新生活。
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