體育教師資格面試試講的知識(shí)要點(diǎn)
體育教師資格面試試講的知識(shí)要點(diǎn)
試講是體育教師資格面試中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是模擬真實(shí)的課堂教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，時(shí)間為十分鐘。今天小編在這分享一些關(guān)于面試試講的知識(shí)要點(diǎn)給大家，歡迎大家閱讀!
四環(huán)節(jié)分析
一、開(kāi)始部分
作為教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)肯定是非常重要的，但是這個(gè)環(huán)節(jié)不用耗時(shí)很長(zhǎng)，內(nèi)容也不用過(guò)于復(fù)雜，有效地組織加有趣的導(dǎo)入就可以了。這一部分考察的就是作為一名體育老師所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，所以組織一定要簡(jiǎn)單有效、口令一定要響亮有力、身姿一定要端正挺拔，之后加一個(gè)能提起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的導(dǎo)入宣明本節(jié)課內(nèi)容就可以了。開(kāi)始部分時(shí)間控制在一分中左右較為合適。
二、準(zhǔn)備部分
這個(gè)環(huán)節(jié)的主要目的就是讓同學(xué)們進(jìn)行熱身，防止學(xué)生在接下來(lái)的教學(xué)環(huán)節(jié)中受傷，為基本部分做準(zhǔn)備。傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是慢跑加徒手操，那在這里我們可以設(shè)計(jì)一些游戲既可以達(dá)到熱身效果又能避免慢跑的枯燥，提高課堂氛圍。一些球類課程也可以把徒手操改成球操，既可以活動(dòng)四肢關(guān)節(jié)，又能讓同學(xué)們熟悉球性。這些新穎的改變都可以成為我們教學(xué)的亮點(diǎn)，提高我們的分?jǐn)?shù)。準(zhǔn)備部分時(shí)間控制在二分鐘左右較為合適。
三、基本部分
這個(gè)部分是我們教學(xué)設(shè)計(jì)的核心，教學(xué)內(nèi)容主要通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以基本部分的設(shè)計(jì)我們要注意以下幾點(diǎn):首先，邏輯順序要正確，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是由簡(jiǎn)到難的;其次，一定要突出教學(xué)重難點(diǎn)，在重難點(diǎn)的講解上我們可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄒ恍r(shí)間;再次，語(yǔ)言要規(guī)范正確簡(jiǎn)潔，動(dòng)作示范要標(biāo)準(zhǔn)，這也是作為一名體育老師應(yīng)有的基本素質(zhì);最后，教學(xué)方法要恰當(dāng)合理，能有效地解決問(wèn)題，這也是能出亮點(diǎn)的地方，一個(gè)好的教學(xué)方法能大大提高我們的試講成績(jī)。在這里我給大家的教學(xué)流程建議是，先講解示范，再讓同學(xué)們練習(xí)教師指導(dǎo)，之后進(jìn)行重難點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)以及糾錯(cuò)，最后再進(jìn)行游戲或者教學(xué)比賽加上優(yōu)生展示?；静糠謺r(shí)間控制在六分中以內(nèi)較為合適。
四、結(jié)束部分
最后一個(gè)部分主要是師生總結(jié)加放松活動(dòng)?？偨Y(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況時(shí)要注意以鼓勵(lì)學(xué)生為主，放松活動(dòng)也要有針對(duì)性，主要根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容而定。之后有一個(gè)簡(jiǎn)單的整隊(duì)宣布下課就可以了。結(jié)束部分時(shí)間控制在一分鐘左右較為合適。
注意要點(diǎn)
外在：
口令(節(jié)奏，預(yù)令和動(dòng)令)
動(dòng)作(力量，不要放松)
站姿(佩戴的掛件等)
眼神(交流，精神狀態(tài))
聲音(根據(jù)學(xué)段，講解要親切 口令要洪亮)
內(nèi)在：
框架完整(開(kāi)始 準(zhǔn)備 基本 結(jié)束)
開(kāi)始部分：注意語(yǔ)言精練，不要浪費(fèi)時(shí)間(內(nèi)容和要求)改進(jìn)方法，寫下來(lái)背過(guò)。
開(kāi)始和準(zhǔn)備之間，可以選擇加入隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練—停止間轉(zhuǎn)法。預(yù)令動(dòng)令的強(qiáng)化練習(xí)。
準(zhǔn)備部分：
慢跑或慢跑類游戲，慢跑示范到位，口令標(biāo)準(zhǔn)，注意游戲難度不要太大，不要有危險(xiǎn)性(活動(dòng)幅度太大)
徒手操：時(shí)間，一般三節(jié)就可以，關(guān)鍵看時(shí)間。形式可變化，根據(jù)能力自己選擇。中規(guī)中矩或者連起來(lái)，女生可以選擇健美操。
基本部分：根據(jù)能力 不同 ，可以選擇專項(xiàng)練習(xí)。
導(dǎo)入：簡(jiǎn)單，有聯(lián)系。
1.示范。多面示范。選擇合適的角度和速度(可以結(jié)合掛圖，通常掛圖為不好展示的動(dòng)作，比如跳遠(yuǎn)，速度快看不清的動(dòng)作)
2.講解。找拿得準(zhǔn)的點(diǎn)去講。
3.練習(xí)。首先，分解固定練習(xí)。分解可以結(jié)合口令，1.2.3.(分解--固定--節(jié)奏)分解，通常分上下肢，先腳后手。此處加糾錯(cuò)(注意親和力)。
練習(xí)一，練習(xí)二，練習(xí)三。注意循序漸進(jìn)，由易到難。
根據(jù)難易不同有區(qū)分：
難：最后的練習(xí)為完整練習(xí);
簡(jiǎn)單：最后練習(xí)為延伸提高的練習(xí)
4.展示?？梢詡€(gè)人，可以集體(展示優(yōu)秀的，提出提高意見(jiàn))?；蛘弑荣惢蛴螒?。游戲比賽要注意試講過(guò)程中的氣氛調(diào)動(dòng)，游戲規(guī)則清晰明確。游戲可以滲透德育教育，滲透競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)。
5.輔教材，時(shí)間可長(zhǎng)可短，可有可無(wú)。輔教材主要是為了全面鍛煉，增加運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，輔教材可以提前準(zhǔn)備好。
放松和小結(jié)：先集合放松，再小結(jié)，注意順序。也可以同時(shí)，在放松的時(shí)候冥想回顧都什么動(dòng)作
器材回收，下課。
提分亮點(diǎn)：小教具的使用，墊子，沙包，白紙和紙巾 ，繩子，帶子，橡皮筋， 詳略得當(dāng)，開(kāi)始部分略，流暢簡(jiǎn)潔。技術(shù)要領(lǐng)要詳。如果講解不行，就在練習(xí)時(shí)把目的加上去。大講全，小講親。大講優(yōu)，小講指錯(cuò)。步驟要清晰，組織要合理。散開(kāi)結(jié)合。散開(kāi)集合不要次數(shù)太多。
檢測(cè)環(huán)節(jié)：展示與比賽都是展示環(huán)節(jié)。
評(píng)價(jià)語(yǔ)多樣。重難點(diǎn)突出。精講多練。注意互動(dòng)。
應(yīng)急處理：示范或講解錯(cuò)誤時(shí)，可向?qū)W生提問(wèn)題