難忘的一堂體育課作文500字
難忘的一堂體育課作文500字
下午的體育課，我們在體育館前排好隊。上體育課我想大概是每個學(xué)生都很喜歡的課程吧。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了難忘的一堂體育課作文500字，供你參考。
難忘的一堂體育課作文500字范文一
每次體育課，我都會興奮不已。特別是上周一體育課的跑步比賽，我竟然刷新我的跑步紀(jì)錄。
記得那天我們集合完畢后，陳老師大聲宣布：“今天我們比賽跑步!”同學(xué)們立刻精神抖擻、議論紛紛。有的脫下外套，扭扭腰;有的趕快系系腰帶……我們這組七人站一排，我左右看看，幸好這組的人都比我實力差一點(diǎn)，我的心里像吃了顆定心丸一樣，勝券在握。哨聲剛落，我們像離弦的箭一樣飛奔了出去。不一會兒就跑了一半的路程，我用力擺臂，第一個到達(dá)終點(diǎn)。
過了一會兒，陳老師響亮地喊道：“每組跑第一的同學(xué)再一起比一次。”只見6位同學(xué)離開隊伍，齊刷刷地站在跑道上，陳老師得意洋洋地說：“陶驍偉，站在最外圈，陳家俊站在里面，后面的按順序往里排。”我心想：什么呀!陳老師的“鎪”主意，這不是在增加我的難度嗎?瞧我的!
我雙手撐地，跪蹲著起跑。老師哨聲未落，我就用力蹬腿，猛地發(fā)力，飛快地沖出起點(diǎn)。我們6位運(yùn)動員足下生風(fēng)，你追我趕，誰也不甘示弱。我一邊跑著一邊變到最里面的一條道上，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地擠到最內(nèi)圈，我們6個人像一串珍珠，環(huán)繞在操場的周圍。我跑著跑著，聽見后面的陳家俊說道：“你等一會兒再快一點(diǎn)，我們倆來夾超張盈玥。”陳家俊往旁邊跑了一點(diǎn)，我們倆快速地超過了張盈玥。正當(dāng)陳家俊手舞足蹈的時候，我再一次發(fā)力，超越了他，沖出了終點(diǎn)線。“耶!我贏了!”我歡呼雀躍起來。
時間過得可真快呀!不一會兒下課鈴響了，我們有說有笑地跑回教室。操場上留下了我們的汗水和歡笑聲，還留下了我成功的喜悅。
難忘的一堂體育課作文500字范文二
今天上體育課，我跑步跑得很靠后，直接讓我們女生總分減了好多，我真自責(zé)。
上體育課時，老師讓男女生一塊跑步，跑七圈。聽到這個消息，我簡直崩潰了。要知道，我可是最怕跑步的，本來跑的就不快，老師還說要積分。前十名的加分，后五名還要減分。開始跑步了，我急著沖在最前面，可是剛跑了大半圈，我就落到后面了。雖然我一直在試圖加速，可怎么也追不上，我簡直就要絕望了。
然后，我跑到第二圈的時候，都已經(jīng)很靠后了。可是，肚子又開始不爭氣了，竟然隱隱作痛起來。我為了讓它停下來，使勁的按住那個地方。過了一會，它還真的不再疼了。于是，我又堅持跑?？墒堑降谒娜Φ臅r候，肚子竟然又疼起來了。我又用了“老辦法”來治它，可它竟然越來越痛了。這一疼，讓我一落千丈，直接拉到了倒數(shù)第五名。過了一會，第一名已經(jīng)反超我了。盡管我很努力，可肚子就是不爭氣。唉，但是我真是太難受了。
直到最后一圈，我鼓足了剩下的力氣，忍著疼痛，直接沖過去了?？蛇€是倒數(shù)第五名，最后還減了一分。但是后五名，有四個都是女生。女生總分是二十九，可因為我們幾個拖后腿，直接扣了十一分，成了十八分。因為我們的總分沒有男生的多，老師罰我們再跑一圈。跑的時候，我聽見很多跑得很快的女生都在抱怨：“憑什么讓我跑，我又沒拖后腿。”“真是的!都怪她們。”……聽到這些話，我心里特別難受。誰不想跑快呢?可是……
徹底跑完后，我坐在石板凳子上，自己反思。說心里話，我真的恨死自己了。雖說只扣了一分，可我還是很難受。當(dāng)時我如果加把勁跑快點(diǎn)，一定不會落那么遠(yuǎn)的。我一直覺得，都是我害的全部女生都受罰，我心里特別自責(zé)。
難忘的一堂體育課作文500字范文三
星期四下午的體育課，我們在體育館前排好隊。開始上課了令我驚訝的是：這回不是活動課，但茅老師卻讓我們打籃球。這正合我意。
我們分好組后，就開始比賽了。茅老師既是裁判，又是球員。茅老師不是我們組的，而是對方組的，所以茅老師先將球傳給對方組。一開始，我方的猛烈進(jìn)攻就使對方防不勝防，可我們總是搞不清楚到底誰是我們組的，后來我們漸漸熟悉了，可不幸的是：我方球員出界了。由對方發(fā)球，李佳寧本想傳給他方隊員，但被我拍到，威力減小了一些，我方隊員迅速地將球搶來，陳侃本想沖鋒陷陣，投進(jìn)一球，可被對方的“銅墻鐵壁”和“嚇人功”攔住了，所以陳侃只好吧球傳給了我。我也被對方追捕，一不小心，犯下了“出界之罪”，又是對方發(fā)球。我的心中仿佛燃燒著雄雄火焰，我想：是我失掉的球，我一定會搶回來的，裘宇柯本想傳給洪偉哲的但很不幸，被我的絕技“空中搶斷”給搶了，正好，籃筐離我很近，我一投，唉，沒投進(jìn)，但又被我的絕技接住，我急忙傳給陳侃陳侃接到球，馬上迎面而來，也投了一球，，唉呀，又沒進(jìn)，在最后幾分鐘內(nèi)，我們又要投球，但被團(tuán)團(tuán)包圍了，只好傳給周斌津，可沒想到，他把球傳給了對方，讓他們有機(jī)可乘。
茅老師立刻挺身而出，茅老師接過籃球，向籃筐投去，但沒中，可球又在對方哪兒，茅老師又一次投籃，啊!進(jìn)了!我方陳侃又搶過球，一投，也進(jìn)了，最后，一比一打平了。這真是一堂難忘的體育課。
猜你喜歡