體育集體備課教案
體育集體備課教案
首先要明確是參與集體備課活動中的每一個獨立的平等的認真研究的積極參與的個體的總和。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了體育集體備課教案，供你參考。
體育集體備課教案范文一
設(shè)計思想：
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生的主動性、自主性為設(shè)計目標，強調(diào)教學(xué)中學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，使學(xué)生在認識、情感、態(tài)度上積極發(fā)展。通過學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自主性，構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，同時培養(yǎng)學(xué)生“好學(xué)”、“會學(xué)”、“善學(xué)”的習(xí)慣。
學(xué)情分析：
學(xué)生總體基礎(chǔ)比較差，因此教學(xué)就需要從基本技術(shù)開始，但由于沒有系統(tǒng)的接受過教學(xué)，因此個體間的差異倒不是很明顯，有利于我們教學(xué)的開展。經(jīng)過了一節(jié)理論課和一節(jié)實踐課的教學(xué)，學(xué)生對于羽毛球運動已經(jīng)有了一個基本的認識，同時在球感上也有了相應(yīng)的提高，為本節(jié)課教學(xué)的有效開展奠定了基礎(chǔ)。
教材分析：
本課選取的“羽毛球正手發(fā)高遠球”的技術(shù)動作是羽毛球?qū)W習(xí)的基礎(chǔ)動作同時也是需要重點掌握的技術(shù)動作?；A(chǔ)動作學(xué)習(xí)的好與壞直接影響到下一階段的模塊教學(xué)，因此需要在了解和基本掌握的情況下不斷的練習(xí)，除課堂的學(xué)習(xí)時間外更需要課外的強化練習(xí)。
教學(xué)重點：大臂帶小臂，腕快速發(fā)力
教學(xué)難點：體會手腕的發(fā)力
教學(xué)策略與手段：
教法：講解示范法——使學(xué)生建立正確的動作表象
師生互動法——激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
學(xué)法：合作探究法——嘗試并歸納技術(shù)動作的要領(lǐng)
自我展示法——體會并運用所學(xué)技術(shù)動作
教學(xué)構(gòu)思：
本課主要通過“留白”的方式，給予學(xué)生一定的自主學(xué)習(xí)時間，同時通過引導(dǎo)、探究等方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，讓學(xué)生在練習(xí)中體會、在體會后探討、探討后總結(jié)、總結(jié)后再次指導(dǎo)練習(xí)，從而進一步加深我們學(xué)生對于整個技術(shù)動作的理解。在這基礎(chǔ)上，再次通過教師的示范和講解，進一步明確和清晰整個動作的要領(lǐng)，為接下來的練習(xí)做好充分的準備。最后，通過限定規(guī)則的比賽方式，讓學(xué)生在比賽中體會動作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。
體育集體備課教案范文二
主題：小籃球教學(xué)
教材分析：
籃球運動是由跑、跳、投等人體基本活動組成的綜合性育活動。經(jīng)常參加籃球運動，可以提高兒童少年觀察、判斷、快速反應(yīng)的能力，促進身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
教學(xué)目標：
1、通過小球類學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的主動性與積極性。
2、初步掌握所學(xué)球類項目的基本技術(shù)與技能。
3、全面發(fā)展身體、心里素質(zhì)。
重難點突破：
重難點：1、基本術(shù)語的了解
2、基本技術(shù)的學(xué)習(xí)
3、簡單戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)
重難點的突破：
籃球教學(xué)關(guān)鍵在于球性的熟悉，球性在于基本功的訓(xùn)練，所以在教學(xué)過程中要注意基本功練習(xí)，不過分要求動作的質(zhì)量，培養(yǎng)興趣為主。
組內(nèi)教師討論要點：
1、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)要求應(yīng)與相應(yīng)水平段相適合，依據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握安全的運動方法。
2、小學(xué)生球類運動處于啟蒙階段，熟悉球性，提高控球能力，培養(yǎng)對球類運動的興趣更加重要。
3、教學(xué)中要精講多練，多做示范，充分發(fā)揮游戲活動的作用來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、提高自學(xué)自練的能力，在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)展社會交往能力，促進身體和心里素質(zhì)的全面提高。
備課總結(jié)：
通過教研活動，明確了小籃球教學(xué)的目標與方法，并對主要問題進行了研討，為今后的小籃球教學(xué)指出了方向。
體育集體備課教案范文三
(四年級體育：快速跑)
學(xué)習(xí)目標：
在活動中培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)的品質(zhì);同時知道做好準備活動的重要性，并能夠自行進行各種壓腿練習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
快速跑
學(xué)習(xí)步驟：
一、情景導(dǎo)入
教師活動：
1.集合隊伍，宣布課的內(nèi)內(nèi)容。
2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)四列橫隊和二列橫隊的轉(zhuǎn)換練習(xí)，對學(xué)生的表現(xiàn)給予各種評價。
3.講解示范游戲(黃河、長江)的方法規(guī)則，組織學(xué)生進行游戲活動，提高學(xué)生的放映能力。 學(xué)生活動：
1.快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。
2.在隊列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成練習(xí)。
3.全神貫注，以自己最好的狀態(tài)進行游戲。
組 織：
練習(xí)隊型如圖：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
二、合作探究\掌握技能
重點：
在練習(xí)中調(diào)動學(xué)生的積極性，盡全力快速跑。
教師活動：
1. 組織學(xué)生原地學(xué)習(xí)小步走和高抬腿跑練習(xí)(先組織學(xué)生觀察，再讓他們說出老師動作的特點)。
2. 組織行進間小步走和高抬腿走練習(xí)，對學(xué)生的表現(xiàn)及時合理評價，使學(xué)生能夠知己知彼。
3. 快速跑練習(xí)50米(1-2組)。
4.評價學(xué)生的練習(xí)情況
5.素質(zhì)練習(xí)(大魚網(wǎng))
學(xué)生活動：
1.細心觀察老師的動作，開動腦筋積極思考，認真模仿老師的動作。
2.全力跑完全程(拿出自己的拼勁來)
3.歡快進行素質(zhì)練習(xí)，發(fā)展自己的靈巧和果斷的精神及與小伙伴的合作。 組織：如圖：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
三、回顧總結(jié)
1、師生共同回顧該課，總結(jié)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，然后對積極進行評價。 組織：
四列橫隊
場地器材：
田徑場一片
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