學(xué)習(xí)啦 > 體育運(yùn)動 > 武術(shù) > 柔道 > 柔道的起源與發(fā)展一

柔道的起源與發(fā)展一

時(shí)間: 方婷698 分享

柔道的起源與發(fā)展一

  柔道(Jūdō,じゅうどう)在日語中是“柔之道”的意思。就是“溫柔的方式”。柔道部分起源于一種古代日本武士空手搏斗的技術(shù):柔術(shù)。柔道通過把對手摔倒在地而贏得比賽,它是奧運(yùn)會比賽中唯一的允許使用窒息或扭脫關(guān)節(jié)等手段來制服對手的項(xiàng)目。柔道是一種對抗性很強(qiáng)的競技運(yùn)動,它強(qiáng)調(diào)選手對技巧掌握的嫻熟程度,而非力量的對比。1951年,日、英、法諸國發(fā)起創(chuàng)立國際柔道聯(lián)盟,第一屆世界柔道錦標(biāo)賽于1956年在東京舉行。1973年柔道項(xiàng)目正式列入我國競賽項(xiàng)目。柔道是一種以摔法和地面技為主的格斗術(shù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編專門為您整理好的:柔道的起源與發(fā)展一。

  柔道的起源與發(fā)展一

  起始:最初的路

  說到柔道本身的起源,就必須提到多個(gè)世紀(jì)以來的武力搏斗傳統(tǒng),這種搏斗是在日本中世紀(jì)不同柔術(shù)學(xué)派中形成并發(fā)展起來的。

  盡管事實(shí)似乎已經(jīng)非常清楚,但是至今仍有爭論,該項(xiàng)自衛(wèi)術(shù)傳統(tǒng)究竟是純粹起源與日本還是從外國傳入日本的。這一話題非常微妙,因?yàn)檫@會涉及到日本人的愛國情愫。

  關(guān)于柔術(shù)出現(xiàn)的歷史,實(shí)際上存在著三種不同的版本。第一種版本宣稱,柔術(shù)的故鄉(xiāng)在中國,而傳入盛開著櫻花的島國日本則與一位名叫陳元赟的東渡和尚有關(guān)。由于在明朝從事暗殺的原因,他離開了中國,在日本江戶的一座寺院中找到了自己的避難之所。他生活拮據(jù),遠(yuǎn)離凡塵和喧囂。他給無數(shù)達(dá)官顯貴的孩子們傳授中國書法和哲學(xué)知識,翻譯中國古典文學(xué)。偶爾會去游歷,繪畫多冊集的山水畫卷,但最重要的是,他教會了不少日本武士掌握搏斗術(shù),從而使柔術(shù)在日本廣泛的流行起來。

  第二種版本與久森竹之內(nèi)的名字有關(guān)。根據(jù)傳說,該人夢到了一個(gè)隱居和尚,有一天,這位和尚下山之后,將沖刺術(shù)和疼痛動作技巧秘密傳給他。這一版本證明了柔術(shù)純粹起源于日本的說法。

  最后,眾所周知的是秋山四郎醫(yī)生的故事。冬季里他經(jīng)常在花園里散步,欣賞著櫻桃枝(也有另一種說法是杉樹枝),櫻桃樹在對來年春天的期待中睡得特別安詳,頭上頂著白雪的帽子。有一次,秋山發(fā)現(xiàn),沉重的枝條承受不了大雪的重壓,幾乎都折斷了。盡管幼小而柔軟的樹枝垂啊垂,都垂到了地上,但是并未折斷。雪從枝條上滑落后,枝條完好無損,又重新恢復(fù)過來了。秋山看到后陷入沉思,然后他突然大喊道:“開始的折服是為了以后得勝啊!”他的這句話就屬于搏擊運(yùn)動。由此為基礎(chǔ),他辛勤工作,終于創(chuàng)立的搏擊術(shù)。在對日本當(dāng)時(shí)廣泛普及的小具足等肉搏術(shù)做了研究后,為了拓展自己的知識,他前往中國,在中國學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐囊恍╂i縛和太極推術(shù)等搏擊項(xiàng)目。在對這些技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)化總結(jié)后,他與弟子、志同道合者一起向天皇特詔委員會呈獻(xiàn)了數(shù)千種動作,構(gòu)成了柔術(shù)的基礎(chǔ)。

  德國柔術(shù)研究大家、著名文化學(xué)者卡爾·嘎格曼曾經(jīng)在20世紀(jì)20年代指出。日本柔術(shù)搏擊術(shù)的知識基礎(chǔ),與其他搏擊術(shù)一樣,都起源與中國。這就更加證實(shí)了日本柔術(shù)(我們還想起了空手道)來自中國,推翻了日本人所說的“純粹是本國創(chuàng)造”,其目的不過是為了用“自主知識產(chǎn)權(quán)”把它的級別抬得更高。

  作為對搏擊場上赤膊搏擊經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化和總結(jié)的術(shù)語,柔術(shù)出現(xiàn)在14世紀(jì)末。日本搏擊術(shù)在三百多年的德川幕府統(tǒng)治下處于繁榮時(shí)期,柔術(shù)學(xué)校的數(shù)量有將近700所。

  柔道的起源與發(fā)展一

  19世紀(jì)末,日本開始了驚人的變革。1868年在激進(jìn)的改革擁戴者的支持下,明治當(dāng)上天皇,社會各個(gè)領(lǐng)域開始了革命性的明治維新。國家長期以來閉門鎖國的時(shí)期結(jié)束了,西風(fēng)開始滲透到普通日本平民的日常生活中。歷史的舞臺上出現(xiàn)了對新東西和現(xiàn)實(shí)事物感興趣的一代人,歐洲戲劇和橄欖球成為這一代人的象征。武士道傳統(tǒng)消亡了,受到此種威脅的還有古老的搏擊術(shù),而武士道氏族的代表曾經(jīng)是搏擊術(shù)的載體。

  西方文化元素在日本社會的快速普及推廣,對于柔道的出現(xiàn)也起到了一定的作用。這是一種多方面的體力培養(yǎng)系統(tǒng),它將武士道精神和傳統(tǒng)與奧林匹克運(yùn)動精神糅合在一起,其創(chuàng)立者便是嘉納治五郎。他于1860年10月28日生于兵庫縣離京都不遠(yuǎn)的小城市御影町。嘉納的父輩可以追溯到日本史的起源,在他的祖輩中既有神道教的和尚,也有佛學(xué)流組,還有孔夫子傳人。他母親貞子屬于最著名的清酒生產(chǎn)家族,家中共有兩個(gè)兄弟和兩個(gè)姐妹,治五郎在家中排行最小。從幼年起,治五郎就對研習(xí)人文學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,像日本大多數(shù)的孩子一樣,他身上體現(xiàn)了勤奮和耐性。當(dāng)他年滿11歲時(shí),全家都搬到東京,這位未來的柔道創(chuàng)始人在兩所學(xué)校同時(shí)繼續(xù)著自己的學(xué)業(yè)。他在一所學(xué)校中學(xué)習(xí)的是非?;逎y懂的日本書法,在另外一所學(xué)校學(xué)習(xí)的是英語。他從十三歲起開始接受當(dāng)代教育,當(dāng)時(shí)父親非常認(rèn)可兒子的才能,把他轉(zhuǎn)入英國人開辦的私人學(xué)校。在這所學(xué)校里,年輕的嘉納很快就成為班里的第一名。但是教授體育科目的老師并不喜歡他,同學(xué)看他的目光也是輕視性的,從上往下看,因?yàn)榧渭{生來體弱,即使根據(jù)日本人的標(biāo)準(zhǔn)也是一個(gè)小矮個(gè)兒。

  在當(dāng)時(shí)的日本,柔術(shù)既不時(shí)髦,也沒有崇拜者學(xué)習(xí),對于家境好的年輕人來說,這項(xiàng)運(yùn)動并不被看成是非??删吹倪\(yùn)動項(xiàng)目,無論是父親,還是朋友們,都不贊成找柔術(shù)教師。治五郎的性格非常堅(jiān)毅,無論是在少年時(shí)代,還是以后大學(xué)時(shí)代,他都能夠捍衛(wèi)自己的信念。按照現(xiàn)在的尺度來看,治五郎開始接觸單一博斗的時(shí)間非常晚,因?yàn)樗呀?jīng)年滿17歲了。但這只是能夠證明,搏擊與愛情一樣,是不分年齡的,任何年齡的人都可以墜入愛河。

  在尋覓中,這個(gè)年輕人被拉入天神真楊流派,該流派于1795年由磯右衛(wèi)門師傅創(chuàng)建。八木多之助向嘉納教授技術(shù)原理,他是個(gè)有遠(yuǎn)見的教育工作者,慧眼識才,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的才能,給他所需的建議,讓校長福田八之助收他為徒。福田八之助對東方醫(yī)學(xué)非常有造詣,他除了對本身工作是行家里手外,還虔誠的保守著古代搏擊自衛(wèi)術(shù)的絕密。據(jù)嘉納回憶,福田八之助是個(gè)非常善良的人,特別鐘愛年輕弟子。訓(xùn)導(dǎo)師福田八之助認(rèn)為,自由搏擊,即自由式拳擊方法是主要訓(xùn)練手段。柔術(shù)技術(shù)訓(xùn)練的構(gòu)想在于,在展示這種或那種行動后,學(xué)生應(yīng)該在訓(xùn)練性對決中加以掌握。嘉納頑強(qiáng)地進(jìn)行訓(xùn)練,成績斐然。但是與這位年老的流組的交往時(shí)間并不長,1879年,福田八之助老師去世了,但他將與該流派相關(guān)的所有手稿都交給了嘉納治五郎。

495915