大學(xué)生為什么要搶課

大學(xué)生為什么要搶課

　　春節(jié)要搶票，購車須搖號，甚至吃飯買手機也要排隊預(yù)約，生活在北京上海這樣的一線城市，人口眾多競爭大，公共資源很難滿足所有人的需求，因此學(xué)會“搶”已經(jīng)成為都市人生存的必修課。現(xiàn)如今，這股節(jié)奏也溜進(jìn)了大學(xué)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生要搶課的原因，一起來看看吧!

　　大學(xué)生如何正確選課

　　網(wǎng)絡(luò)選課制度引發(fā)大學(xué)生“搶課大戰(zhàn)”，搶課指的是比如修某一門專業(yè)課，有幾位老師都開這門課，大家選擇自己喜歡的某位老師上他的這門課，有些老師講得非常好，所以大家都喜歡上他的課，因為選課是在教務(wù)網(wǎng)上完成的，所以大家一到選課開放時間就蜂擁進(jìn)入系統(tǒng)開始選自己心儀的課，大概就是這樣，可以說確實是非常激烈。

　　高校如何看待搶課

　　各高校也在紛紛采取措施解決學(xué)生選課難的問題。像上海外國語大學(xué)就對選課系統(tǒng)進(jìn)行了改革，采取了增加服務(wù)器，必修課由教學(xué)秘書統(tǒng)一代選等一系列的措施。改革過后，學(xué)生對選課的滿意程度大幅度提高，同學(xué)們都反映選課速度明顯提高，以往曾經(jīng)出現(xiàn)的選不到必修課的情況基本避免，機房擁擠的情況也得到了緩解，新的選課方式節(jié)省了不少時間，給大家?guī)砹吮憷?/p>

　　同時，期末的“搶課大戰(zhàn)”也引發(fā)了大學(xué)里學(xué)分與知識孰輕孰重的討論。

　　有老師指出，網(wǎng)絡(luò)選課在學(xué)生自主權(quán)的擴大、學(xué)習(xí)主動性的提高、教學(xué)活動的積極開展等方面確實有著傳統(tǒng)模式無法比擬的優(yōu)勢，但是，大部分學(xué)生也由此淪為了學(xué)分的“奴隸”，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會正確處理學(xué)分與知識的關(guān)系。

　　蘭州大學(xué)一位姓李的老師建議大學(xué)生：“學(xué)校開設(shè)選修課的目的是拓寬學(xué)生的知識面，滿足大多數(shù)學(xué)生的求知興趣。那種為了追求學(xué)分而盲目選課的做法不可取。同學(xué)們應(yīng)從自身的全面發(fā)展考慮，充分利用學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)資源，在大學(xué)的有限時間里學(xué)到更多的東西，而不要將眼光僅僅局限在修夠所要求的學(xué)分上，要以學(xué)到知識為根本出發(fā)點，充分利用好學(xué)習(xí)資源，學(xué)到知識，提升能力。”

　　大學(xué)生如何正確選課

　　一、圍繞著自己的人生理想、職業(yè)理想選課。我們上大學(xué)首先應(yīng)該明確自己為誰而學(xué)?為什么學(xué)?有的同學(xué)可能會說“我為自己學(xué)”。我說，你這樣回答太片面，你當(dāng)外科醫(yī)生是為了給自己做手術(shù)嗎?你學(xué)幼兒教育完全是為了養(yǎng)育自己的孩子嗎?不是的。假如你按這樣的價值觀去做是很危險的，那些盜竊犯、搶劫犯、貪官，還有那些高智能犯罪的，都是因為有這樣的價值觀而走上犯罪道路的。所以我們從一上大學(xué)就應(yīng)該有個正確的人生理想、職業(yè)理想，把為誰學(xué)、為什么學(xué)弄清楚，把自己的利益和國家的利益統(tǒng)一起來，比如，我要做一個為人民解除痛苦的優(yōu)秀醫(yī)生，我要做一個為人師表的教師，我要做一名促進(jìn)我國航天事業(yè)發(fā)展的工程師等等，圍繞著這樣的人生理想、職業(yè)理想去選課，才能更好地發(fā)展自己，才能在社會大舞臺上找準(zhǔn)自己的位置。大學(xué)生一定要明確自己想成為一個什么樣的人，未來想干什么，明確自己未來的職業(yè)需要什么樣的知識和能力結(jié)構(gòu)，這樣自己就知道該學(xué)什么，選什么課自己就清楚了。

　　二、弄清楚該去上哪些教師的課。大學(xué)生們在私下把高校教師分為兩類：用心的教師和不用心的教師。用心的教師對學(xué)生熱情、親切、真誠、諄諄教誨、循循善誘，他會用激情激活你的大腦，不但給你知識，同時會給你方法，給你思想和智慧;不用心的教師上起課來完全是在敷衍了事，得過且過，教學(xué)沒有激情，聽起來索然無味，對學(xué)生麻木不仁，漠不關(guān)心，根本沒有把教材和學(xué)生做有意義的聯(lián)系，為教學(xué)而教學(xué)，為拿工資而教學(xué)。知識我們都學(xué)不好，更談不上跟這樣的老師學(xué)別的了，所以在選課前我們要通過師哥師姐、校園網(wǎng)等各種途徑了解我們所選教師的基本情況，以決定我們?nèi)ド险l的課。

　　三、選課要注意自己興趣所在。我們的興趣應(yīng)該和自己的職業(yè)理想一致。但很多人在很多時候二者很難一致起來，自己的興趣不能得到滿足和發(fā)展肯定是遺憾的事，所以選課時要適當(dāng)考慮自己的興趣滿足，這樣一是自己收獲大，心情好，二是為今后就業(yè)拓寬了道路，多了一項選擇，何樂而不為。

　　四、選課的多少，一定要量力而行。太少了不行，太多了也不是好事。首先不要和必修課沖突，同時必須要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，其次要留出充分的時間自學(xué)，要多進(jìn)圖書館查閱相關(guān)資料，消化吸收老師講授的內(nèi)容。同時我們要留出更多的思考時間，創(chuàng)造性、批判性的思考比學(xué)知識更重要。第三，一定要留出參加各種社會活動、社團(tuán)活動等非正式教育活動的時間，在這些活動中會學(xué)到許多社會上需要的知識、技能并鍛煉自己的能力，這些東西是你在正式教育中所學(xué)不到，而在今后事業(yè)發(fā)展中又非常有用的。