為何要學(xué)習(xí)速讀
全腦速讀,或稱“速讀”,“快速閱讀”??茖W(xué)原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對不同的信息內(nèi)容處理:其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工,而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于為何要學(xué)好速讀的介紹,希望大家有所啟發(fā)。
為何要學(xué)習(xí)?
資訊時代的今天,生活節(jié)奏如此之快,處處分秒必爭,吃飯要求快餐,洗照片要求快速沖印,寫信要發(fā)電子郵件、訂貨要發(fā)傳真,就連各種學(xué)習(xí)、進修都強調(diào)速成。人的時間有限,但所要閱讀的資訊無窮,“速讀”應(yīng)運而生。想要用幾分鐘看一份報紙?看一本雜志?想瀏覽浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)資汛?只有學(xué)習(xí)速讀能使你達到!
俄羅斯--位研究閱讀發(fā)展方向的專家馬克,沃倫斯基在介紹全世界的圖書出版狀況時,引述過這樣一些統(tǒng)計資料:
15世紀(jì)--全球出版的各種書籍為3萬種;
16世紀(jì)--為15萬種;
19世紀(jì)--為700萬種;
20世紀(jì)--為25000萬種。
以化學(xué)專業(yè)為例,1979年美《化學(xué)文摘》以50多種文字報道了45萬多篇文獻,假使有--位通曉各國語言的化學(xué)家,要閱讀這些文獻,以每周讀40小時,每小時讀4篇來計算,這位學(xué)者1年也只能讀8000余篇。要想全部讀完全年發(fā)表的化學(xué)文獻,要用56年時間才行。如果這位化學(xué)家會速讀,16個月就能讀完。
如果人類的生命是無限的,那么速讀學(xué)就沒有存在的意義了。為什么這么說呢?因為所謂速讀學(xué),就是研究人類如何在有限的生命里頭,去更富有成效地生活的學(xué)問。
由于上述原因,正因為人生有限,人們應(yīng)更充分地去享受人生的樂趣。
速讀在我國尚未普及,而在歐美先進國家及日本、韓國、臺灣不僅相當(dāng)流行,而且蔚然成風(fēng),許多學(xué)校將它列為教育課程。我國中、小學(xué)課程繁重、升學(xué)壓力沉重,速讀教育刻不容緩。
面臨我國人世以后的挑戰(zhàn),以公務(wù)、事業(yè)上要最快掌握最新資訊及英文,學(xué)好速讀是您的制勝武器。“速讀”也這個工商繁忙的資訊社會,成了人人必掌握的技能,使新新人類能走在時代的尖端。
下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下關(guān)于速讀訓(xùn)練的訓(xùn)練方法,供大家參考和學(xué)習(xí)。
傳統(tǒng)的閱讀方法,一般是通過一個字一個字的默讀
在看到文字的同時,大腦中發(fā)出聲音,經(jīng)過耳朵的感知,然后達到理解
用一個簡單的流程來表達傳統(tǒng)的閱讀方式:字---看---音---聽---想---理解
人們通常說話的語速,每分鐘大概為160—180個漢字,快一些的可以達到250—300字。
如果你用傳統(tǒng)的方法來閱讀,由于受到語速的影響,一般閱讀速度通常不會超過300字/分鐘
而快速閱讀的主要原理,就是直接從詞語(句、段)入手 ,整體的感知文字段,最大限度的克服文字的發(fā)音,直接在大腦中理解。
用一個簡單的流程來表達傳統(tǒng)的閱讀方式:字---看---理解---想
這樣,通過擴大攝入量,閱讀不再受到說話語速的,大腦所接收的信息更多、更快 ,大腦的注意力會比普通閱讀更高度集中,因此,理解率不僅不會下降,反而會有所上升。
而普通的閱讀方式,由于閱讀速度慢,大腦容易走神
而且閱讀時間過長,看了后面忘了前面,所以理解率反而會更低。
對于比較抽象、比較難理解的專業(yè)書籍,以快速閱讀的方式
也仍然可以獲得非常好的學(xué)習(xí)效果,可以有效地提升專業(yè)學(xué)習(xí)的效率!