世界首富成功故事：少年壯志不言愁

　　世界首富，微軟創(chuàng)始人比爾.蓋茨的傳奇人生，激勵(lì)著全世界無(wú)數(shù)的少年兒童。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于少年壯志不言愁的成功故事，希望對(duì)大家有所幫助。

　　世界首富的故事：少年壯志不言愁

　　特別是其中途輟學(xué)的“壯舉”更是讓廣大少年朋友們津津樂(lè)道。步其后塵“下海”創(chuàng)業(yè)的少年哪一個(gè)不想成為新生代的比爾.蓋茨?于是我們便從網(wǎng)上和各種媒體中不斷得到有少年“下海創(chuàng)業(yè)”的消息，而且還都是從正面加以報(bào)道，這就更讓待在岸上的同學(xué)們躍躍欲試了。這不，又有幾位少年輟學(xué)下海了：

　　浙江樂(lè)清市虹橋中學(xué)兩名高中學(xué)生無(wú)所顧忌地中途退學(xué)，走出校門與另外三名在校生和一名高中畢業(yè)生一起，創(chuàng)辦數(shù)字網(wǎng)絡(luò)工作室， 雄心勃勃地一頭闖進(jìn)網(wǎng)絡(luò)天地。然而僅僅幾個(gè)月，他們苦心經(jīng)營(yíng)的“工作室”不得不無(wú)奈地解散，新學(xué)期開(kāi)學(xué)， 少年們重新回到教室，這一舉動(dòng)在當(dāng)?shù)匾鹕鐣?huì)的不同反響和教育界的反思。

　　回顧這段短暫的“創(chuàng)業(yè)史”，他們說(shuō)，現(xiàn)在才深深地體會(huì)到，自己當(dāng)下最需要做的是繼續(xù)學(xué)習(xí)，只有打好基礎(chǔ)，去獲取更多、更為豐富的知識(shí)，才能在以后有大的作為。還有一位“成功者”，因?yàn)樯蠈W(xué)調(diào)皮，卻獨(dú)愛(ài)電腦，家庭條件又比較好，父親便為其買了電腦，該同學(xué)便從此一發(fā)不可收，直至在一家大型的網(wǎng)絡(luò)公司做了網(wǎng)管。而“成功”后的他卻說(shuō)：其實(shí)做網(wǎng)管，維持一個(gè)網(wǎng)站的正常運(yùn)行，對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么難度，主要就是熟練使用各種網(wǎng)絡(luò)軟件，并能就一些主要參數(shù)進(jìn)行設(shè)置而已，雖然計(jì)算機(jī)是一門高深的學(xué)問(wèn)，但要使用它卻并不需要高深的知識(shí)。而他非常羨慕那些在正規(guī)學(xué)校學(xué)習(xí)出來(lái)的師哥師姐們，有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)，并能從事創(chuàng)造性的工作，跟他們?cè)谝黄?，?huì)感到自己懂得那點(diǎn)東西實(shí)在是太少、太淺，而要深入學(xué)習(xí)卻又苦于中學(xué)時(shí)沒(méi)有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此非?？鄲?。

　　看來(lái)少年們下海之后，成功與否，都嘗到了海水的“苦澀”味道。為什么比爾.蓋茨偏偏少年得志呢?讓我來(lái)分析一下，為少年們添點(diǎn)“憂愁”，或許會(huì)提高一點(diǎn)你“下海”創(chuàng)業(yè)的成功率：首先你要知道，比爾.蓋茨輟學(xué)辦公司的時(shí)候已經(jīng)絕非少年，而是20歲，著名的哈佛大學(xué)三年級(jí)學(xué)生，他上了大學(xué)，而僅僅是在畢業(yè)前夕才輟學(xué)，他不缺少大學(xué)的正規(guī)教育，而我們?cè)S多同學(xué)連中學(xué)還沒(méi)讀完，怎能同日而語(yǔ)?

　　而且，比爾.蓋茨還是名學(xué)習(xí)非常刻苦的學(xué)生，小學(xué)時(shí)，當(dāng)別人還在打棒球的時(shí)候，他卻在今天看來(lái)老掉牙的計(jì)算機(jī)前一泡就是一整天，他自始至終都是一名刻苦且成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，有著扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。

　　再著，比爾.蓋茨中學(xué)時(shí)期，正是計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展如火如荼之時(shí)，而世界計(jì)算機(jī)技術(shù)的中心在美國(guó)，蓋茨當(dāng)時(shí)便緊跟最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)，并始終堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。既使在大學(xué)學(xué)法律時(shí)，也沒(méi)有放棄對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的嗜好，因此當(dāng)大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)是一名出色的計(jì)算機(jī)專家，他是以一名計(jì)算機(jī)專家的身份輟學(xué)的，而不是大家想像的一名頑皮的少年。另外，蓋茨退學(xué)時(shí)也拉上了一位少年伙伴，而此時(shí)的伙伴艾倫，是一位比蓋茨更高明的計(jì)算機(jī)專家，這也是他事業(yè)成功的重要保證。同學(xué)們千萬(wàn)不要把兩位當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)界的頂級(jí)高手誤認(rèn)為是兩名普通的輟學(xué)生。

　　還有一個(gè)重要的原因促成蓋茨輟學(xué)是因?yàn)樽鳛橐幻?jì)算機(jī)專家，他看到了當(dāng)時(shí)創(chuàng)辦公司是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，機(jī)不可失。

　　通過(guò)以上分析，我們發(fā)現(xiàn)，蓋茨輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，除了他自己已經(jīng)具備了專家級(jí)的知識(shí)水平之外，還有天時(shí)、地利、人和。親愛(ài)的同學(xué)，你具備這樣的條件嗎?

　　下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)蓋茨在接收記者采訪時(shí)的一段對(duì)話：

　　問(wèn)：當(dāng)你的小孩到了選擇生涯的年齡時(shí)，你會(huì)給予他們什么樣的建議?

　　答：我希望他們能夠找到真正感到興趣的事情，并且也有從事這項(xiàng)生涯的特殊天賦，如此一來(lái)，他們便不需經(jīng)歷一連串的苦痛與困惱。當(dāng)然，若是經(jīng)歷一段時(shí)間的困惱，并不是一件不好的事情。在我剛上大學(xué)的時(shí)候，也不確定我的生涯是什么。數(shù)學(xué)?科學(xué)?法律?經(jīng)濟(jì)?這些生涯規(guī)劃看起來(lái)都相當(dāng)有趣，然而最后，我的老嗜好---計(jì)算機(jī)軟件，變成了我的工作，而這就是我的生涯。

　　當(dāng)我在讀大學(xué)時(shí)，并沒(méi)有考慮過(guò)醫(yī)學(xué)這門學(xué)科，但是現(xiàn)在我才了解到，當(dāng)一名醫(yī)生，也是很有價(jià)值的。優(yōu)秀的醫(yī)生通?？梢韵碛泻艽蟮膶捜荻龋瑹o(wú)論是在工作上，還是在私人生活中。同時(shí)，他們對(duì)于別人的生活也有極大的正面影響。所以說(shuō)，從自我滿足的角度來(lái)看，這實(shí)在是一個(gè)很棒的職業(yè)。也就是因?yàn)檫@樣，我會(huì)建議我的孩子，除了其它的一些職業(yè)生涯之外，也可以考慮醫(yī)生這項(xiàng)工作。

　　我會(huì)適度的反對(duì)我的孩子從事軟件的工作，因?yàn)槿藗儠?huì)將很高的期待加諸他們的身上。我會(huì)擔(dān)心他們是否能夠因?yàn)樽约旱某删投唤o予適度的評(píng)量?而且他們是否會(huì)認(rèn)為一定要做些比較?或是他們會(huì)覺(jué)得我已為他們選擇了生涯?問(wèn)：身為一名父親，你最喜歡的事情是什么?

　　答：看我的女兒發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界。

　　從蓋茨接收采訪的這段對(duì)話中，我們可以看出，對(duì)于職業(yè)的選擇、對(duì)于孩子的未來(lái)，這位事業(yè)上極其成功的世界首富表現(xiàn)出了足夠的理智，這種理智也是許多中學(xué)生朋友所應(yīng)借鑒的。

　　中國(guó)人相信，不積細(xì)流，無(wú)以成江海;不積跬步，無(wú)以至千里。知識(shí)的積累是人生騰飛的基石，牢固的地基是構(gòu)筑萬(wàn)丈高樓的保證。比爾.蓋茨的成功，得益于他小學(xué)時(shí)期便對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)鍥而不舍的鉆研，因此學(xué)習(xí)蓋茨就應(yīng)該像他那樣刻苦的學(xué)習(xí)。培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”，蓋茨在信息領(lǐng)域呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵，依靠的正是知識(shí)的力量!而知識(shí)，你有嗎?

　　“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，雖說(shuō)失敗乃成功之母，但又有幾個(gè)人愿意失敗呢?所以如果你崇拜比爾.蓋茨，那就先熟悉一下他的成長(zhǎng)歷程，與之相比，看你還缺點(diǎn)什么?先增長(zhǎng)自己的才干吧，當(dāng)你有了豐富的知識(shí)，不用去尋找機(jī)會(huì)，自己就能創(chuàng)造機(jī)會(huì)，乘長(zhǎng)風(fēng)，方能破萬(wàn)里浪。

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