成功人物小時(shí)候的故事3個(gè)
看著別人的故事，從中學(xué)習(xí)人生的道理。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成功人物小時(shí)候的故事，歡迎閱讀!
成功人物小時(shí)候的故事1：
小時(shí)候，我的家鄉(xiāng)很窮，沒有地方可以買書。即便有買書的地方，我也沒有錢，所以，借書成了我主要的閱讀方式。我像一只警覺的獵犬一樣，無論大人和孩子，只要我能聞到那股特有的書香味道，我一定會(huì)軟磨硬泡把人家的書借來不可。因?yàn)閯e人催得緊，所以我看書速度很快，差不多是一目十行，估計(jì)我的快速閱讀法就是借書養(yǎng)成的。
有一次，我到一個(gè)同學(xué)家里，看到他正坐在蘋果樹下的小桌子上讀書，那是一本發(fā)黃的很厚很厚的書。
“什么書，我看看!”不容分說，我就從他的雙肘之下將書抽了出來。
同學(xué)很不高興地說：“我正看得帶勁吶，是《紅日》。很好看。”
我說：“我先看，我看得很快的。”
他說：“不行不行，我也是借來的。再說，我正看到精彩處，不看，難受。”
我說：“我家里正炸麻花，我?guī)闳コ?。先借我看?”
我這么一說，他就動(dòng)心了。畢竟，物質(zhì)的誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于精神誘惑，我看他很貪婪地咽了一下口水，喉結(jié)那里一動(dòng)。我們談妥了，三根麻花換三天先看書的權(quán)力。
《紅日》這本書，差不多像磚頭一樣厚。發(fā)黃以后，就像發(fā)酵的饅頭一樣，膨脹了許多，就顯得更厚了。我不分白天黑夜玩命地看起來了。而那個(gè)同學(xué)，差不多每天都要問我看了多少頁，催命鬼似的。
我從小和爺爺、奶奶、弟弟睡在一張炕上。電燈的繩子被爺爺接了一根布條，長(zhǎng)到可以放在爺爺?shù)恼眍^邊上。爺爺每天晚上負(fù)責(zé)熄燈，催促和監(jiān)督我們睡覺。那天夜里，我看得入迷，爺爺說：“快睡，我要關(guān)燈了。”我說：“等等，還有幾頁，馬上就好了。”不知道過了多久，“吧嗒”一聲，爺爺把燈關(guān)了。屋子里黑乎乎的，我沒脫衣服，就鉆進(jìn)了被窩，但是，那看過的故事情節(jié)像電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)，而故事的發(fā)展又牽動(dòng)著我的神經(jīng)。我睜著眼睛，注視著窗外的夜色，直到聽見爺爺?shù)镊?，我又悄悄地拉亮了點(diǎn)燈。
“明天還上不上學(xué)啊，啊!”突然，爺爺大喝一聲，嚇得我一哆嗦，不知道他什么時(shí)候醒的。他的聲音很大，在夜深人靜的時(shí)候顯得格外響亮。
我趕緊又鉆進(jìn)被窩，脫掉衣服，這一次，假裝真的要睡的樣子。
燈熄滅了。爺爺?shù)镊曄衲ν熊嚢l(fā)動(dòng)機(jī)的聲一樣響起來了。
我突然感到腿邊有個(gè)冰涼的東西，順手一摸，呀，手電筒。我欣喜若狂，看來可以繼續(xù)閱讀了。
我用被子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，縮作一團(tuán)，開始看書。我不時(shí)要掖掖被角什么的，怕手電筒的光亮暴露我的秘密。但這樣的小心，總不能持久，因?yàn)楣适绿匀耍瑫每?，所以警惕性就漸漸放松了。
突然，我發(fā)現(xiàn)自己的被子被人揭開了，很冷。爺爺哈哈大笑幾聲說：“你跟我玩捉迷藏呀。”我說：“我睡不著啊。”這一次，爺爺沒有生氣，而是慈祥而又關(guān)切地說：“天都快亮了，你睡一會(huì)兒吧。”
啊，天快亮了?可不是嗎，窗外天空中的黑色像海水退潮一樣慢慢遠(yuǎn)去。我趕緊丟掉手里的書，合上了眼睛。
多年后，我一直保持著躺在被窩里看書的習(xí)慣。看書累了，睡夢(mèng)會(huì)格外香甜。
成功人物小時(shí)候的故事2：
斯蒂芬·威爾特謝爾是意大利羅馬的一名“白癡天才”，15歲的他有著常人無法比擬的超級(jí)視覺記憶能力，他能記住世界上所有過山車的位置，以及每個(gè)過山車的爬行角度和其他一切情況，只要他去過一次。“看過一眼就都屬于他”是所有人對(duì)斯蒂芬的評(píng)價(jià)，他也因此被譽(yù)為“一個(gè)生活在孤島上的愛因斯坦式天才”。
為了檢驗(yàn)斯蒂芬的視覺記憶力到底有多強(qiáng)，美國(guó)國(guó)家醫(yī)學(xué)研究院的幾名專家特意趕到斯蒂芬的家中，隨后，他們雇用了一架直升機(jī)，將斯蒂芬?guī)У?00多米的高空中，再用45分鐘的時(shí)間在羅馬的上空飛行了一圈，并讓斯蒂芬記住他在飛機(jī)上所看到的關(guān)于羅馬城的—切，又讓他用7天的時(shí)間將自己看到的羅馬，繪制在一張5米長(zhǎng)的畫卷上。
很快，讓專家們大吃一驚的一幕出現(xiàn)了，僅用了3天的時(shí)間，斯蒂芬將一幅完整的羅馬全景圖繪制了出來，其精確程度令人咋舌!圖中的景物跟現(xiàn)實(shí)中的幾乎一模一樣!斯蒂芬完全就是一部“實(shí)況攝像機(jī)”，天才水平絲毫不亞于已故的希區(qū)柯克、弗洛伊德，甚至是牛頓。通過進(jìn)一步研究，專家們發(fā)現(xiàn)斯蒂芬果然符合“白癡天才”的一切特質(zhì)。
為了揭開斯蒂芬大腦內(nèi)部的構(gòu)成秘密，專家們約見了斯蒂芬的母親兼監(jiān)護(hù)人——塔妮莎女士，希望能得到她的許可，讓他們對(duì)斯蒂芬的腦部進(jìn)行電子儀器掃描，看看他的左右腦到底是如何架構(gòu)的，內(nèi)部的部件又是怎么連接的，以找到超級(jí)視覺記憶能力的真正原因。
然而，令專家們失望的是，塔妮莎拒絕了。
但專家們并沒有因此而放棄，他們還是隔三差五地通過電話、上門等方式，試圖勸服塔妮莎，并承諾醫(yī)學(xué)研究院的腦部掃描儀器是為斯蒂芬專門研發(fā)的，非常先進(jìn)，不會(huì)對(duì)他腦部有絲毫的傷害，也不會(huì)留下后遺癥，但還是遭到了塔妮莎的拒絕。
可能是為了獲取一個(gè)權(quán)威的爆炸性研究結(jié)果，以便提升自身在白癡天才研究領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位，專家們覺得不能放棄這個(gè)大好機(jī)會(huì)，最后，他們決定給塔妮莎一份不菲的報(bào)酬——誘人的200萬美元，如果覺得不夠，還可以商談再加。
實(shí)際上，塔妮莎非常需要這筆錢，因?yàn)樗沟俜以谧岳砗徒浑H上存在著很大的障礙，從孩子4歲起，她便不得不辭掉原先的工作，幫助斯蒂芬打理一切。更為糟糕的是，在斯蒂芬7歲那年，塔妮莎的丈夫因?yàn)榫坪篑{車，導(dǎo)致車毀人亡，她和斯蒂芬一下子失去了生活來源，只能靠政府救濟(jì)，日子過得捉襟見肘。
然而，出乎所有人的意料，塔妮莎這位單身母親還是選擇了拒絕，她是這樣說的：“事實(shí)上，我并不是擔(dān)心掃描會(huì)對(duì)斯蒂芬造成傷害或留下后遺癥，讓他不再是一個(gè)天才，我只是想讓他和平常人一樣，能生活在自己的世界里。白癡也好，天才也罷，只要他快樂，而不是像一個(gè)‘異類’被研究來研究去，這是我作為一個(gè)母親的最大心愿，也是我拒絕的真正原因。”
年幼的高爾基離開了繪圖師家，便來到了一艘叫“善良號(hào)”的輪船上做洗碗工，可這里的人看起來一點(diǎn)兒也不善良，他每天要從早上忙到深夜，才能回到冷颼颼的船艙里休息。
輪船上有個(gè)廚師叫穆斯雷，他身材魁梧，像只大熊，力氣大極了，總愛把眼睛瞪得圓圓的，像兩只大燈泡，誰看了都忍不住要打哆嗦，船上的人都怕他。
有一次，船上的兩個(gè)幫廚又在談?wù)撓铝鞯脑掝}，穆斯雷厭惡地瞪了他們一眼，把他們嚇得不敢再說話了。
一天，他把高爾基帶到他的小房間里，高爾基很意外地看到，他竟有滿滿一大箱子的書。他拿出一本書，對(duì)高爾基說：“你讀給我聽。”
高爾基順從地接過書，讀了起來。當(dāng)讀到不好的內(nèi)容的時(shí)候，穆斯雷竟大嚷起來：“這些傻駱駝，簡(jiǎn)直是胡說八道!一群無賴!”
然后，他重新拿一本讓高爾基讀，直到聽夠了為止。
有時(shí)他聽得入了迷，呆呆地站在窗前向外望著，目光憂郁地說：“上帝啊，可別讓善良的人遭到這樣的命運(yùn)!”
這讓高爾基覺得穆斯雷是個(gè)挺善良的人，于是，高爾基壯著膽子問：“你為什么不像那些兇惡的人一樣殺人搶劫呢?”
“噢，你是說我兇惡?jiǎn)?”
“你看上去是挺兇惡的，可你是個(gè)好心腸的人。”
“我只能對(duì)你一個(gè)人好。”穆斯雷瞇起眼睛，看著高爾基，接著說，“你記住，千萬不能讓別人看出你善良，不然，他們會(huì)欺侮你。”
高爾基微微搖搖頭，表示有些聽不懂他的話。
他又說：“小東西，等你長(zhǎng)大了，會(huì)明白的。如果我有錢，我就送你去讀書，書可是個(gè)好東西，它會(huì)讓你變得聰明、有智慧。”
“書真的那么神奇嗎?”
“當(dāng)然了。”
有一天，穆斯雷從船長(zhǎng)太太那里借來一本書，是果戈理的《塔拉斯·布爾巴》，讓高爾基讀。當(dāng)讀到安德烈背叛時(shí)，他高聲大罵起來;當(dāng)讀到塔拉斯為了維護(hù)正義而打死自己的兒子時(shí)，他感動(dòng)得用雙手捂住臉，哭泣起來;當(dāng)讀到奧斯塔臨死前大聲喊著“爸爸，爸爸”時(shí)，他哭得更厲害了，一把搶過書，仔細(xì)地看了又看，眼淚撲簌簌地掉在書上。他連聲說：“小鬼頭，這是一本好書，要多讀這樣的書。”
就這樣，高爾基漸漸地對(duì)書產(chǎn)生了興趣。他說：“是穆斯雷培養(yǎng)了我喜歡讀書的好習(xí)慣。”