勤奮才能成功的事例經(jīng)典
勤奮學(xué)習(xí)、用工讀書、刻苦工作，是確保你在生活中獲得成功的重要渠道。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了勤奮才能成功的事例，大家一起來看看吧。
勤奮才能成功的事例篇1
諾貝爾到了8歲才上學(xué)，但只讀了一年書，這也是他所受過的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。到他10歲時(shí)，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語言不通，諾貝爾和兩個(gè)哥哥都進(jìn)不了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，只好在當(dāng)?shù)卣埩艘粋€(gè)瑞典的家庭教師，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語言，體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮，他好學(xué)的態(tài)度，不僅得到教師的贊揚(yáng)，也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時(shí)，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，交不起學(xué)費(fèi)，兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當(dāng)助手，他細(xì)心地觀察和認(rèn)真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問，都被他敏銳地吸收進(jìn)去。
為了學(xué)到更多的東西，1850年，他出國考察學(xué)習(xí)。兩年的時(shí)間里，他先后去過德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家?；貒?，在工廠的實(shí)踐訓(xùn)練中，他考察了許多生產(chǎn)流程，不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù)，還熟悉了工廠的生產(chǎn)和管理。
就這樣，在歷經(jīng)了坎坷磨難之后，沒有正式學(xué)歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學(xué)，逐步成長為一個(gè)科學(xué)家和發(fā)明家。
勤奮才能成功的事例篇2
司馬遷幼年是在韓城龍門度過的。龍門在黃河邊上，山岳起伏，河流奔騰，風(fēng)景十分壯麗。這條中華民族的母親之河滋養(yǎng)了幼年的司馬遷。他常常幫助家里耕種莊稼，放牧牛羊，從小就積累了一定的農(nóng)牧知識，養(yǎng)成了勤勞艱苦的習(xí)慣。在父親的嚴(yán)格要求下，司馬遷10歲就閱讀古代的史書。他一邊讀一邊做摘記，不懂的地方就請教父親。由于他格外的勤奮和絕頂?shù)穆敺f，有影響的史書都讀過了，中國三千年的古代歷史在頭腦中有了大致輪廓。后來，他又拜大學(xué)者孔安國和董仲舒等人為師。他學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，遇到疑難問題，總要反復(fù)思考，直到弄明白為止。在父親的熏陶下，他從小立志做一名歷史學(xué)家。
一天，快吃晚飯了，父親把司馬遷叫到跟前，指著一本書說：“孩子， 近幾個(gè)月，你一直在外面放羊，沒工夫?qū)W習(xí)。我也公務(wù)纏身，抽不出空來教你。現(xiàn)在趁飯還不熟，我教你讀書吧。”司馬遷看了看那本書，又感激地望了望父親：“爸爸，這本書我讀過了，請你檢查一下，看我讀得對不對 ” 說完把書從頭至尾背誦了一遍。
聽完司馬遷的背誦，父親感到非常奇怪。他不相信世界上真有神童，不相信無師自通，也不相信傳說中的神人點(diǎn)化?？墒?，司馬遷是怎么會背誦的呢 他百思不得其解!
第二天，司馬遷趕著羊群在前面走，父親在后邊偷偷地跟著。羊群翻過村東的小山，過了山下的溪水，來到一片洼地。洼地上水草豐美，綠油油的惹人喜愛。司馬遷把羊群趕到草地中央，等羊開始吃草后，他就從懷中掏出一本書來讀，那朗朗的讀書聲不時(shí)地在草地上縈繞回蕩?？粗@一切，父親全明白了。他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“孺子可教!孺子可教!”
從20歲起，司馬遷開始到各地游歷，考察歷史和風(fēng)土人情，為他日后編寫史書提供了充足的史料。做太史令后，他常有機(jī)會隨從皇帝在全國巡游， 又搜集了大量的歷史資料，還了解到統(tǒng)治集團(tuán)的許多內(nèi)幕。他還如饑似渴地閱讀宮廷收藏的大量書籍，收集了各種重要的史料。就在他寫《史記》的時(shí)候，為李陵說情觸犯了漢武帝，被關(guān)入監(jiān)獄，判處了重刑。 司馬遷出獄后繼續(xù)寫作，經(jīng)過前后10年艱苦的努力，終于寫成了《史記》。這部巨著，對后世史學(xué)與文學(xué)都有深遠(yuǎn)的影響。
勤奮才能成功的事例篇3
任何一個(gè)熱愛音樂的人，都不會繞過巴赫。他第一個(gè)把各國不同風(fēng)格的音樂成功地糅合在一起，他為人類譜寫了幾百首不朽的傳世樂章，他一生的創(chuàng)作被后人評價(jià)為：“使上帝的話語廣為流傳，使音樂達(dá)到了前無古人，后無來者的頂點(diǎn)。”在巴赫以后出現(xiàn)的世界上所有偉大的音樂家，幾乎全部受過他的滋養(yǎng)。
但是，就是這樣一位偉大的音樂家，卻在有生之年一直沒有擺脫卑做的職位和貧窮的窘迫。
巴赫于1885年出生在德國中部的愛森納赫。雖然這是一個(gè)小城鎮(zhèn)，可它的市民卻酷愛音樂。巴赫家族是地地道道的音樂世家，他父親是一位優(yōu)秀的小提琴手，祖父的兄弟中有兩位是具有天賦的作曲家，叔伯兄弟姐妹中有幾位是頗受尊敬的音樂家。
對于具有極高音樂天賦的小巴赫來說，在這樣的家庭成長原是十分幸運(yùn)的，然而命運(yùn)之神卻給這位未來的偉大音樂家安排了巨大的磨難：他9歲喪母，10歲喪父，只得靠大哥撫養(yǎng)。盡管家里存放著大量音樂資料，可專橫的兄長就是不允許他翻閱學(xué)習(xí)，無論他怎樣苦苦懇求也無濟(jì)于事。小巴赫只得趁兄長離家外出與深夜熟睡之際，在月光下偷偷地把心愛的曲譜抄下來，因而大大損壞了他的視力，晚年不得不在雙目失明中痛苦地度過。但是他對于音樂的執(zhí)著并沒有打動(dòng)兄長，當(dāng)兄長發(fā)現(xiàn)了弟弟的秘密時(shí)，不僅無情地沒收了小巴赫的全部心血，還嚴(yán)厲地懲罰了他。
15歲的巴赫忍受不了兄長的虐待，只身離家，走上了獨(dú)立生活的道路。他靠美妙的歌喉與出色的古鋼琴、小提琴、管風(fēng)琴的演奏技藝，被呂奈堡米夏埃利斯教堂附設(shè)的唱詩班錄取，同時(shí)進(jìn)入神學(xué)校學(xué)習(xí)。這里的圖書館藏有豐富的古典音樂作品，巴赫一頭鉆進(jìn)去，汲取、融合著歐洲各種流派的藝術(shù)成就，開闊了自己的音樂視野。為了練琴，他常常徹夜不眠，通宵達(dá)旦。每逢假日，他都要步行數(shù)十里去漢堡聆聽名家的演奏。
巴赫曾向許多有名的音樂家請教，但卻從未得到過一位正式的老師長期的指導(dǎo)。但是正因如此，他如同一只辛勤的蜜蜂，到處尋找與吮吸營養(yǎng)。后來，他在一家室內(nèi)樂隊(duì)當(dāng)小提琴手。1723年巴赫38歲時(shí)開始在萊比錫的圣·托馬斯教堂任歌詠班領(lǐng)唱，他在余生的27年中一直擔(dān)任這個(gè)收入很低的卑微的職位。
18世紀(jì)上半葉的德國處于一種封建貴族割據(jù)的分裂狀態(tài)，一個(gè)城堡便有一國諸侯，領(lǐng)土不大的德國居然被瓜分為352個(gè)各自獨(dú)立的小國。大大小小的領(lǐng)主們?yōu)榱遂乓约旱臋?quán)勢與豪華，一般都設(shè)有歌劇團(tuán)和宮廷樂隊(duì)。民間藝術(shù)家們?yōu)榍笊?，大都淪為宮廷或教會的樂工、奴仆。當(dāng)時(shí)的德國，無論在宮廷還是教堂，都把樂師視作與勤雜工、看門人、廚師等完全相同的奴仆。
在巴赫的一生中，貧困與死亡像一對可怕的魔影緊緊相隨。他不僅從未享有富裕舒適的生活，而且從9歲起就因父母相繼去世而開始感受到死亡威脅，長大成人當(dāng)父親后，又眼睜睜地將自己孩子中的11個(gè)送進(jìn)了墳?zāi)埂?/p>
巴赫是一位多產(chǎn)的作曲家。他的作品包括將近300首的大合唱曲;組成《平均律鋼琴曲集》的一套48首賦格曲和前奏曲;至少還有140首其他前奏曲;100多首其他大鍵琴樂曲;23首小協(xié)奏曲;4首序曲;33首奏鳴曲;5首彌撒曲;3首圣樂曲及許多其他樂曲;總計(jì)起來他寫出了800多首嚴(yán)肅樂曲。
但是，巴赫在世時(shí)作品一直不為人們所欣賞，他既沒有顯赫的地位，也沒有贏得社會的承認(rèn)。是后來的莫扎特和貝多芬首先發(fā)現(xiàn)了他的寶貴價(jià)值，他們被巴赫音樂的深刻、完美與無懈可擊所折服。貝多芬第一次看到巴赫的某些作品時(shí)，不禁驚嘆道：“他不是小溪(巴赫的名字是‘小溪’的意思)，是大海!”
1829年，門德爾松在柏林的一次具有劃時(shí)代意義的演出中使巴赫的《馬太受難曲》復(fù)活了。這首曲子被認(rèn)為是所有宗教音樂中最偉大、最豐富的典范。
今天，全世界任何一個(gè)嚴(yán)肅的音樂場所都在演奏巴赫的音樂，巴赫被稱為“不可超越的大師”。世界公認(rèn)：他的出生，是世界的幸運(yùn)，也是音樂的幸運(yùn)。
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