憑借自信成功的名人事例
憑借自信成功的名人事例
自信是長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的執(zhí)著，自信是天生我才必有用的肯定，自信更是安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的堅(jiān)守。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的憑借自信成功的名人事例，一起來和小編看看吧。
憑借自信成功的名人事例篇1
隋朝末年，隋煬帝為了炫耀武功，尋歡作樂，經(jīng)常興師動(dòng)眾，遠(yuǎn)出巡游。有一次，他北巡雁門關(guān)(今山西代縣)，路上忽然遇到一大隊(duì)突厥兵。隋朝將士毫無準(zhǔn)備，倉促應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果一觸即潰，不得不退回關(guān)內(nèi)。突厥兵乘勝追擊，把雁門關(guān)團(tuán)團(tuán)圍住，形勢十分危急。隋煬帝是個(gè)膽小鬼，這下子可慌了
手腳，連忙下令全國發(fā)兵，火速救援。
幾天之后，屯衛(wèi)將軍云定興率領(lǐng)援兵趕到了。他站在高處，看到突厥兵鋪山蓋野，把雁門關(guān)圍得像鐵桶一般，心急如焚，當(dāng)即準(zhǔn)備揮兵奮擊。誰知?jiǎng)傄獋髁?，帳下一位英姿颯爽的小將軍站了出來，連聲說：“不可硬拼!不可硬拼!”
云定興定睛一看，原來這位小將軍是唐公李淵的二兒子李世民。他奇怪地問：“火速出擊，有何不可?”
李世民一板一眼地答道：“突厥所以敢興兵深入我境圍攻天子，必定是以為我國倉促之間不能赴援。我們最好多設(shè)旗鼓為疑兵，使他們不知我們底細(xì)。白天，遍插旌旗于各個(gè)山頭，數(shù)十里不絕;夜間則鳴鉦擊鼓，虛張聲勢。突厥一定以為我們來了許多救兵，自然會(huì)望風(fēng)逃去。不然，敵眾我寡，而且彼是騎兵，我多是步兵。他們?nèi)羧妬響?zhàn)，我們必然抵擋不住，不但不能救天子于重圍之中，還白白送了性命。”
云將軍聽了，連連點(diǎn)頭說：“好，好!這是一條疑兵計(jì)，今日正用得著哩!”當(dāng)下依計(jì)行事。這一招還真靈。突厥兵果然以為隋朝援軍大至，倉惶
解圍自去了。
事后，云定興對只有十六歲的李世民倍加贊賞。他當(dāng)著許多將士的面說：“李將軍小小年紀(jì)竟有如此見識(shí)，將來必有一番作為!”
憑借自信成功的名人事例篇2
有次德山宣鑒禪師病了，有人問他：「老和尚，連你都會(huì)生病，那還有誰不生病的?」
德山說：「有啊!有不生病的人。」
那人又追問：「不生病的是怎么樣的人呢?」
德山就表演給他看：「唉喲!唉喲!」地呻吟。意思是，他這身體有病的人就是內(nèi)心不病的人。
這則公案的意境相當(dāng)高。大德高僧、得道禪師，還是會(huì)生病的，但他們是肉體雖生病，心中并無病;身體的病是疼痛，心中的病是煩惱。
德山雖然肉體有病，心中并沒有病;生理上盡管疼痛，心理上卻沒有怨恨、無奈、逃避的想法。有病和無病的心境，完全相同，能痊愈固然很好，醫(yī)不好也沒什么關(guān)系，因此有病等于沒病。但是因?yàn)楸娚胁?，所以他也要示現(xiàn)出疾病的樣子。
一般人如果自己生病，或者親友生病，也可以用這種方式加以安慰或勸導(dǎo)，不但可袪除自己向病魔投降的陰影，也能對病友有所啟示和幫助。
憑借自信成功的名人事例篇3
豪塞是阿根廷著名是醫(yī)學(xué)家，他曾在1947年獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
小時(shí)候，豪塞的家在阿根廷首都的海邊，放學(xué)后，他和小伙伴們常常到海邊玩耍。
一次，海灘上圍了好多人。“發(fā)生什么整改了?”一個(gè)小伙伴一面說，一面向那邊張望。“我們過去看看吧。”另一個(gè)小伙伴提議。
于是大家跑過去，發(fā)現(xiàn)了悲慘的一幕：一個(gè)人在海難上病發(fā)，因?yàn)閾尵葻o效，死在了那里。他在家人正在旁邊痛哭，圍觀的人也感嘆不已。
這一幕深深地震撼了小豪塞的心靈。他想要是醫(yī)學(xué)再發(fā)達(dá)一點(diǎn)兒，那個(gè)叔叔就不會(huì)死了，他的家人也就不會(huì)傷心了。小豪塞暗暗地發(fā)誓：一定要學(xué)好醫(yī)術(shù)，治病救人，決不要這樣的慘事再發(fā)生。
小豪塞很聰明，在他9歲那年，著名的英吉利學(xué)院愿意免試招收他做學(xué)生。可是小豪塞想起了自己的志愿，要學(xué)醫(yī)，而按照當(dāng)時(shí)阿根廷的規(guī)定，學(xué)醫(yī)必須參加統(tǒng)一考試。
輪到小豪塞考試了，考官們翻開他的成績單，全是優(yōu)。這么優(yōu)秀的人啊!考官們感嘆說，可是抬起頭，眼前只是一個(gè)小孩子，臉上充滿了稚氣。
“你就是豪塞?”一個(gè)考官不敢相信地問。
“是的，我就是豪塞，我要考醫(yī)學(xué)院。”小豪塞自信地大聲回答。
考官們你看看我，我看看你，大家都覺得這事太懸了，要知道醫(yī)生的一舉一動(dòng)可是關(guān)系著病人的生命。才9歲的孩子念完醫(yī)學(xué)院也不過13歲，能放心他做大夫嗎?
有個(gè)考官問：“你為什么非要考醫(yī)學(xué)院呢?”
于是小豪塞講述了他親眼看見的一幕，然后說：“我要學(xué)好本事，我要救人。”
9歲的孩子有這樣的志向，考官們都非常感動(dòng)。他們又問了小豪塞許多專業(yè)問題，小豪塞都對答如流。隨后的筆試，小豪塞更是以優(yōu)異的成績高居榜首，被錄取成了醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。
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