承受孤獨(dú)成功的事例

　　只有年復(fù)一年，日復(fù)一日地刻苦鉆研,耐得住孤獨(dú),”,才能出人頭地,取得成功。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的承受孤獨(dú)成功的事例，一起來(lái)和小編看看吧。

　　承受孤獨(dú)成功的事例篇1

　　在日本有宮本武藏和柳生又壽郎兩位堪稱(chēng)一流的劍客，他們是師徒關(guān)系。徒弟柳生又壽郎拜宮本武藏學(xué)劍時(shí)，他們?cè)羞@樣一段對(duì)話：

　　徒弟問(wèn)：“我想成為一名出色的劍師，努力學(xué)的話大約需要多長(zhǎng)時(shí)間?”

　　師父回答：“一生的時(shí)間。”

　　徒弟問(wèn)：“如果當(dāng)你忠誠(chéng)的奴仆需要多長(zhǎng)時(shí)間?只要你教我，我吃再多苦也愿意。”

　　師父回答：“十年的時(shí)間。”

　　徒弟問(wèn)：“老父親年紀(jì)已高，過(guò)不了多久我得照顧他了。如果我更加賣(mài)力地苦學(xué)，需要多長(zhǎng)時(shí)間?”

　　師父回答：“三十年的時(shí)間。”

　　徒弟問(wèn)：“一會(huì)兒說(shuō)十年一會(huì)兒又說(shuō)三十年，為什么會(huì)這樣?我下定決心一定要在最短的時(shí)間內(nèi)精通劍術(shù)。”

　　師父回答：“欲速則不達(dá)，急功近利的人都是這樣。如果你是這樣的心態(tài)，你得需要七十年的時(shí)間。”

　　作為徒弟的又壽郎終于明白是自己太心急了，便靜下心來(lái)拜師學(xué)習(xí)。訓(xùn)練開(kāi)始了，可師父對(duì)徒弟的要求卻出乎意料：讓他做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生，不許他提劍術(shù)。就這樣過(guò)了三年，又壽郎還是做這些看似毫無(wú)意義的事情，不免對(duì)自己的前途很是擔(dān)心。

　　某一天，師父趁徒弟不注意時(shí)，悄悄地在他背后用木劍給予重重一擊。次日，又趁其不備進(jìn)行襲擊。從那以后，徒弟又壽郎每時(shí)每刻都得保持高度警惕，隨時(shí)預(yù)防師父的突然襲擊。日復(fù)一日年復(fù)一年，又壽郎最終成為全日本最厲害的劍術(shù)高手。

　　由此可見(jiàn)，若想取得一番成就，只有經(jīng)得住孤獨(dú)，潛心修煉，方能取得成功。

　　古往今來(lái)，凡是做大事成大業(yè)者，初期都是耐得住孤獨(dú)之人，古往今來(lái)，無(wú)論中外，都是如此：曾有“三年不窺園”之說(shuō)的漢代大學(xué)者董仲舒，為了做學(xué)問(wèn)，把自己關(guān)在屋里不分晝夜苦讀，終成一代大儒;在世界物理學(xué)界擁有權(quán)威地位的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦，在伯爾尼瑞士專(zhuān)利局的辦公室里一坐就是七年，最終創(chuàng)立了相對(duì)論;《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹為了完成這部巨著，前后增刪五次、批閱十載才給世人留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)。此外，陳景潤(rùn)在哥德巴赫猜想中摘取桂冠，居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳元素，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈，門(mén)捷列夫的化學(xué)元素周期表的誕生等都證明，大凡成功之人都曾與孤獨(dú)為伍。

　　渴望獲得成功是每個(gè)人的夢(mèng)想，無(wú)論身處何地，不管從事何種行業(yè)，所有人都在為自己的成功而不懈努力著。人大都相同，唯一不同的，那就是自我克制的能力。美國(guó)心理學(xué)家瓦特·米伽爾在做糖果實(shí)驗(yàn)的同時(shí)還發(fā)明了一個(gè)語(yǔ)匯：目標(biāo)導(dǎo)向的自發(fā)式延遲滿足。他認(rèn)為只有克制沖動(dòng)才能達(dá)到目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了自我調(diào)節(jié)情緒的重要性。我們所謂的目標(biāo)是多方面的?，F(xiàn)在社會(huì)，存在大大小小、各種各樣的誘惑，明知吸煙對(duì)身體有害，卻因?yàn)槲鼰煹目旄卸趴v自己繼續(xù)吸煙;明知玩游戲容易上癮，卻沉迷其中;所有成年人都會(huì)受到風(fēng)花雪月、名利地位的誘惑。如果一味地追求暫時(shí)的快樂(lè)、眼前小小的滿足，而不去考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。眼前的小小誘惑或者小小利益雖能給你暫時(shí)的滿足，但卻會(huì)阻擋你以后取得更大的成功。所以，請(qǐng)你一定要立場(chǎng)堅(jiān)定，經(jīng)受住孤獨(dú)的煎熬。

　　人生機(jī)遇各不相同，只要你能耐住孤獨(dú)，進(jìn)一步改變和完善自己，當(dāng)機(jī)遇降臨時(shí)，緊緊握住它，你才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。這也是所有成功者獲取成功的必經(jīng)之路，所以說(shuō)耐得住孤獨(dú)是一種品質(zhì)，一種難能可貴的品質(zhì)。這種品質(zhì)不是天生就有的，而是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦地磨煉和不斷地學(xué)習(xí)完善培養(yǎng)而成，耐住孤獨(dú)是有價(jià)值的積累，相反則是揮霍人生。生活總會(huì)充滿挫折，但同時(shí)也不會(huì)有機(jī)遇，只要你能耐住孤獨(dú)，不浮躁，不驕傲，靜下心來(lái)對(duì)待生活，迎接挑戰(zhàn)，你一定會(huì)成功!

　　耐得住孤獨(dú)是一種境界，也是一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)。最容易成功的人便是那些能耐得住孤獨(dú)、抵擋得住誘惑的人。能耐得住孤獨(dú)是人生的一種自我超越，孤獨(dú)雖然是痛苦的，但這痛苦是暫時(shí)的，短暫過(guò)后會(huì)是人生真正的快樂(lè)，那就是成功的快樂(lè)。

　　承受孤獨(dú)成功的事例篇2

　　法蘭西革命和各個(gè)政黨的領(lǐng)袖，如巴那斯、丹東、卡諾、比約、瓦倫，曾經(jīng)聯(lián)合起來(lái)向一個(gè)人祀典。雅各賓派領(lǐng)導(dǎo)人羅伯斯庇爾在演講中極力推崇這個(gè)人，說(shuō)他是革命的導(dǎo)師，并下令將他的遺骸遷葬于先賢祠。在美國(guó)議會(huì)大廳里，這個(gè)人的半身像，面對(duì)著富蘭克林和華盛頓。德國(guó)哲學(xué)家康德因讀他的作品而為之神往，說(shuō)他“使我雙目重光”。德國(guó)狂飆運(yùn)動(dòng)時(shí)期的一切天才，由它的先驅(qū)萊新，經(jīng)由赫德，而至于歌德和席勒，都是這個(gè)人的崇拜者。俄國(guó)大文豪托爾斯泰少年的時(shí)候，頸項(xiàng)間懸飾一塊帶有這個(gè)人肖像的紀(jì)念章。

　　是誰(shuí)有如此大的魅力，吸引住了這么多偉大人物的神經(jīng)?這個(gè)人就是法國(guó)大思想家、文學(xué)家盧梭。

　　讓·雅克·盧梭公元1712年出生于瑞士的日內(nèi)瓦。父親是一個(gè)鐘表匠，母親在他出生后不久便離開(kāi)了人世。由于生活困苦，盧梭很小就去當(dāng)了仆人，以后又當(dāng)過(guò)學(xué)徒、雜役、雕刻匠、秘書(shū)、家庭教師、樂(lè)譜抄寫(xiě)員，過(guò)著漂泊四方的生活。他曾與貴婦人有過(guò)幾起羅曼趣事，其中包括與泰雷茲·勒瓦瑟的風(fēng)流韻事，他倆沒(méi)有結(jié)婚，卻有5個(gè)孩子，但盧梭把這5個(gè)孩子都送進(jìn)了一家育嬰堂。

　　1750年盧梭在30歲時(shí)一舉成名。那是第戎科學(xué)院開(kāi)展了一次有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，題目是《論科學(xué)與藝術(shù)是否敗壞或增進(jìn)道德》。盧梭的論文論證了科學(xué)和藝術(shù)進(jìn)展的最后結(jié)果無(wú)益于人類(lèi)，獲得頭等獎(jiǎng)，使他頓時(shí)成為一代名人。隨后他又寫(xiě)出了許多其他著作，其中包括《論人類(lèi)不平等的起源和基礎(chǔ)》，《埃羅伊茲的故事》，《愛(ài)彌爾》，《社會(huì)契約論》和《懺悔錄》，所有這些著作都提高了他的聲望，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　　盧梭是激進(jìn)的資產(chǎn)階級(jí)民主主義者。他信奉天賦人權(quán)學(xué)說(shuō)，認(rèn)為處于最初自然狀態(tài)時(shí)的人是平等的，這種平等是天賦的人權(quán)。私有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的確立最終導(dǎo)致了不平等的產(chǎn)生。盧梭認(rèn)為政治社會(huì)的合法基礎(chǔ)是社會(huì)契約。人們根據(jù)社會(huì)契約把自己的權(quán)利與權(quán)力委托給社會(huì)，把個(gè)人意志統(tǒng)一為公意，而公意就是法律。人們訂立社會(huì)契約，也有權(quán)廢除社會(huì)契約。如果暴君無(wú)視公意的存在，任意處置臣民的生命財(cái)產(chǎn)安全，人民就有權(quán)廢除他，重新確立新的契約。盧梭還提出了人民主權(quán)的思想，主張法律面前人人平等。他對(duì)貧富懸殊的現(xiàn)象極為痛恨，但又不主張消滅私有制;他譴責(zé)教會(huì)的黑暗和虛偽，但又反對(duì)無(wú)神論，主張自然神論。

　　盧梭的思想在法國(guó)大革命時(shí)產(chǎn)生了巨大的影響，他的著作更被當(dāng)作“革命圣經(jīng)”被人們廣為閱讀。無(wú)怪乎拿破侖說(shuō)，沒(méi)有盧梭，就沒(méi)有法國(guó)大革命。盧梭給人類(lèi)留下了豐富的文化遺產(chǎn)，但對(duì)他本人來(lái)說(shuō)，他一生得到的榮譽(yù)少，迫害多。他的書(shū)在他在世時(shí)被多次焚燒，他也被迫流亡國(guó)外，長(zhǎng)期過(guò)著隱居漂泊的生活。58歲時(shí)，盧梭被允許回到了法國(guó)，但幾年后又不幸遭遇了車(chē)禍。1778年，一代巨人盧梭死去時(shí)，他身邊沒(méi)有一個(gè)親人。

　　在盧梭的交往中，雖然起初法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)作家是盧梭的朋友，其中包括百科全書(shū)派的狄德羅和讓·達(dá)朗貝爾，但是他的思想不久就開(kāi)始與其他人發(fā)生了嚴(yán)重的分歧。盧梭反對(duì)伏爾泰在日內(nèi)瓦建立一家劇院的計(jì)劃，指出劇院是所傷風(fēng)敗俗的學(xué)校，結(jié)果他同伏爾泰反目，成了終生的仇敵。此外盧梭終身提倡情感主義，與伏爾泰及百科全書(shū)派成員的理性主義形成了鮮明的對(duì)照。從1762年起，盧梭由于寫(xiě)政論文章，與當(dāng)局發(fā)生了嚴(yán)重的糾紛。他的一些同事開(kāi)始疏遠(yuǎn)他，大約就在這個(gè)時(shí)期，他患了明顯的偏執(zhí)狂癥。雖然有些人對(duì)他表示友好，但他卻采取懷疑和敵視的態(tài)度，同他們每個(gè)人都爭(zhēng)吵過(guò)。他一生的最后20年基本上是在悲慘痛苦中度過(guò)的。

　　承受孤獨(dú)成功的事例篇3

　　在很多人眼里，“孤獨(dú)”可能與劉同無(wú)關(guān)：劉同，身高1.78米，用他自己的話說(shuō)“長(zhǎng)得還比較清秀”，出了書(shū)，33歲任職光線傳媒事業(yè)部副總裁，工作上頗為成功，是標(biāo)準(zhǔn)的“高帥富”。但與大多數(shù)80后一樣，他也經(jīng)歷過(guò)青春的迷惘、選擇工作時(shí)的彷徨。雖曾在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)假裝瀟灑，內(nèi)心卻總覺(jué)得與這個(gè)世界格格不入。

　　提起高中時(shí)光，劉同說(shuō)那是一段沒(méi)有安全感和存在感的日子。男同學(xué)們有阿迪、耐克的運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋，他沒(méi)有。在男生們打籃球時(shí)，他幫忙買(mǎi)好水放在一旁。“那時(shí)我想加入同學(xué)們的討論，試著插話，可沒(méi)人理，特失落。”劉同曾經(jīng)做過(guò)一件最“二百五”的事，為了交到朋友，他寫(xiě)小紙條給班上的體育委員：你好，我可以成為你這輩子最好的朋友嗎?對(duì)方看完直接扔入垃圾桶。

　　除了沒(méi)有友情，高中時(shí)的劉同和父親也幾乎沒(méi)有任何溝通。對(duì)父親而言，劉同是一個(gè)整天盯著電視看，看到連電視節(jié)目都沒(méi)有了可仍然還在看的人。相反，對(duì)劉同而言，自己是一個(gè)每天晚上8點(diǎn)半寫(xiě)完作業(yè)為了等父親回來(lái)跟他聊聊天，而昏昏欲睡地看電視看到半夜12點(diǎn)的孩子。

　　有一天，劉同在紙上寫(xiě)下命題：誰(shuí)的17歲比我慘。他為此還一一列出“最慘”的幾件事：永遠(yuǎn)沒(méi)有零花錢(qián);永遠(yuǎn)穿一樣的衣服;男生不把我當(dāng)男生;女生不把我當(dāng)男生;父母不理我;老師不理我。

　　他看著這6件事，忽然找到關(guān)聯(lián)，最后得出一個(gè)結(jié)論，是因?yàn)樽约撼煽?jī)差，所以老師、父母、同學(xué)都不理他，也沒(méi)有零花錢(qián)。“那時(shí)我真是醍醐灌頂，仿佛看穿了人生的本質(zhì)。”

　　找到困擾自己的根源后，劉同開(kāi)始嘗試著改變，“我想感受成績(jī)好是什么滋味”。

　　嘗試中改變

　　那時(shí)劉同已經(jīng)上高三了，重新開(kāi)始學(xué)習(xí)從高一起就沒(méi)有學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)。跟著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，他買(mǎi)了三本習(xí)題集，每當(dāng)復(fù)習(xí)完一個(gè)小節(jié)，他就要求自己把所有的習(xí)題做完。一段時(shí)間后，劉同在數(shù)學(xué)小結(jié)考試中位列前三名。

　　對(duì)于語(yǔ)文及其他學(xué)科，劉同同樣認(rèn)真對(duì)待。語(yǔ)文成績(jī)從原來(lái)的80多分提高到最好的137分，最差也沒(méi)低于120分。當(dāng)老師對(duì)劉同說(shuō)“你以后有什么問(wèn)題就來(lái)找我吧”，他感到了尊重，“我真的不想笑，我想哭”。

　　通過(guò)這樣的嘗試改變，他明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要做成一件事，一定要靠能力。若懷疑自己的能力，就稍稍轉(zhuǎn)變思維方式，一切都會(huì)變得不一樣。

　　大一的時(shí)候，劉同每天都會(huì)寫(xiě)篇日志，每一篇日志都會(huì)探討一個(gè)自己想不通的問(wèn)題，當(dāng)他把所有的問(wèn)題都寫(xiě)成日志之后，日志里也會(huì)形成一個(gè)結(jié)論——以后遇見(jiàn)這些事情應(yīng)該這樣去處理。每一天解決一個(gè)問(wèn)題，一年300多個(gè)問(wèn)題，大學(xué)四年就是1000多個(gè)問(wèn)題。年輕人哪有那么多問(wèn)題，頂多就是親情、友情、愛(ài)情、未來(lái)，大概四五個(gè)方面的問(wèn)題，每個(gè)類(lèi)別可能也就100個(gè)問(wèn)題。“大學(xué)四年當(dāng)中，只要你把目光投射到自己的身上，每天去解決問(wèn)題，大學(xué)四年之后很多問(wèn)題就已經(jīng)被你解決過(guò)一遍、兩遍了。當(dāng)你面對(duì)人生很多困惑，包括面試官刁難你的時(shí)候，你都可以很快回答他。”

　　此后隨著閱歷的增加，劉同才明白種種孤獨(dú)感實(shí)際都是無(wú)形的忘我成長(zhǎng)。正如新書(shū)所寫(xiě)，孤獨(dú)是劉同在所有情緒中最為認(rèn)可的一種，經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)，才能有新的力量。他解釋?zhuān)?ldquo;孤獨(dú)的感覺(jué)太棒了。那不是失敗，而是自己與自己對(duì)話的最好時(shí)光。”

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