管理學(xué)教授一句話(huà)語(yǔ)錄
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管理學(xué)教授一句話(huà)語(yǔ)錄精選:
1. 不要把兩匹千里馬栓在一個(gè)槽上吃草。不要安排兩個(gè)能人一起去做一件事。
2. 給老同志分餅，給年輕人畫(huà)餅，和中堅(jiān)力量一起吃餅。這樣就可以在有限的物質(zhì)條件下提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的滿(mǎn)意度。
3. 打麻將這一游戲：有的人打麻將是為了贏錢(qián)，這是典型的物質(zhì)需求，這是一樓層面的;有的人打麻將只要不輸錢(qián)就可以，這是安全需求，上升到了二樓;有的人打麻將是為了哥幾個(gè)聚在一起熱鬧熱鬧，這是社會(huì)需求，已經(jīng)上升到了三樓了;有的人打麻將是為了向別人證明自己聰明、牌技好，這個(gè)是尊嚴(yán)的需求，是四樓了;還有的人打麻將不為別的，就為了和牌時(shí)候的快感，完成挑戰(zhàn)任務(wù)后的內(nèi)心滿(mǎn)足，這就是自我實(shí)現(xiàn)了，是五樓的需求。一個(gè)游戲可以滿(mǎn)足人的五大需求，所以這個(gè)游戲一定有著強(qiáng)大生命力的。我們的管理制度和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方式如果都能設(shè)計(jì)成這種模式，可以全方位滿(mǎn)足各個(gè)層面的差異化需求，那一定可以大行其道，所向無(wú)敵。
4. 不是細(xì)節(jié)決定了成敗，而是對(duì)細(xì)節(jié)的選擇決定了成敗。首先要把握全局，然后才關(guān)注細(xì)節(jié)。要知道，拿顯微鏡是看不見(jiàn)大象的。
5. 鶴立雞群，鶴比雞難受，它要承受很多來(lái)自群體的壓力，出眾是要付出代價(jià)的，所以?xún)?yōu)秀者往往需要保護(hù)。
6. 老百姓說(shuō)：兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩!拿破侖說(shuō)：一頭雄獅帶領(lǐng)的一群綿羊可以打敗一只綿羊帶領(lǐng)的一群雄獅。
7. 聽(tīng)了這句話(huà)真是有感慨，中國(guó)人就是這樣，在家開(kāi)會(huì)真的就像余老師所說(shuō)，不說(shuō)話(huà)，到外面了就開(kāi)始說(shuō)自己人的壞話(huà)，什么時(shí)候中國(guó)人才能改掉這個(gè)毛病呢?
8. “我出去就當(dāng)我死了!”
9. 兵隨將轉(zhuǎn)，無(wú)不可用之才。作為一個(gè)管理者，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長(zhǎng)處。
10. 不要靠明星來(lái)幫助你!那就靠我們這些中庸的人吧!
管理學(xué)教授一句話(huà)語(yǔ)錄大全：
1. 目標(biāo)要量化在每一月{ 周 日} 和每一個(gè)過(guò)程里面!
2. “我發(fā)現(xiàn)，世界上有錢(qián)人和窮苦的人都是很節(jié)簡(jiǎn)的。
3. 聽(tīng)說(shuō)，李嘉誠(chéng)戴電子表，人家都戴電子表，我們?cè)趺春靡馑颊f(shuō)是浪琴、勞力士?我們只能拿圓珠筆畫(huà)一塊，對(duì)不對(duì)?”
4. 不論是誰(shuí)。如果有一天他成功，只要他說(shuō)“我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)余先生的課”就是我莫大的光榮!
5. “思想決定行為;行為決定習(xí)慣;習(xí)慣決定性格;性格決定命運(yùn)!”
6. 真正厲害的人不是自己累死，而是要讓手下做事情累死，這個(gè)才叫本事。
7. 管理是讓事情與自己預(yù)期的一樣完成!!
8. 好了，讓我們來(lái)研究一下，到底是哪里出了問(wèn)題!今天我們這里都是自己的國(guó)人，我們好好檢討一下我們民族的劣根，
9. “這幾天我講了幾百句，甚至上千句，只要你們能聽(tīng)進(jìn)一句，對(duì)你們有用，說(shuō)我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)余先生的講課，我就很欣慰了”。
10. 凡事只說(shuō)一遍的人很不的了，就是做總經(jīng)理的人。
11. 企業(yè)突破的法寶之一：強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，不怕?tīng)奚?/p>
12. 活用毛澤東思想：統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn);武裝斗爭(zhēng)(傷十指不如斷一指，集中兵力打殲滅戰(zhàn));黨的建設(shè)。
13. 中國(guó)的未來(lái)，是以經(jīng)濟(jì)為核心。
14. 掌握核心資源在自己手中。
15. 管理學(xué)的本質(zhì)：控制權(quán)
16. 不創(chuàng)新，就滅亡——福特公司創(chuàng)始人亨利福特
17. 可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)的惟一優(yōu)勢(shì)來(lái)自于超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的創(chuàng)新能力——著名管理顧問(wèn)詹姆斯莫爾斯
18. 創(chuàng)新是做大公司的惟一之路——管理大師杰弗里
19. 顧客是重要的創(chuàng)新來(lái)源——管理學(xué)家湯姆彼得斯
20. 創(chuàng)新是惟一的出路，淘汰自己，否則競(jìng)爭(zhēng)將淘汰我們——英特爾公司總裁安迪格羅夫
21. 創(chuàng)造性模仿不是人云亦云，而是超越和再創(chuàng)造——哈佛大學(xué)教授西奧多萊維特
22. 創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種資源——管理大師彼得杜拉克
23. 現(xiàn)代企業(yè)家要具備三識(shí)：知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、膽識(shí)。、運(yùn)作組織要成功必須用三得：得人，得法，得工具。
24. 使中國(guó)人做事必須用“三感”：即壓迫感、切身感、成就感。、三忙老板：對(duì)未來(lái)茫然;因茫然而做事盲目;因盲目而工作忙忙碌碌。
25. 人性管理八個(gè)字：贊美、信任、尊重、關(guān)懷。、你重視什么就檢查什么，下屬只做檢查的事情而不做你希望的事情。
26. 經(jīng)理人首要做好三件事：有效地溝通、有效地激勵(lì)、有效地領(lǐng)導(dǎo)。
27. 一個(gè)成功的企業(yè)背后必然有一個(gè)成功的企業(yè)家，而一個(gè)蹩腳的廠長(zhǎng)(經(jīng)理)則會(huì)搞垮一個(gè)企業(yè)。
28. 管理者最忌諱與下屬爭(zhēng)功，那是對(duì)下屬積極性最殘酷的壓制。
29. 很多工作由下屬去做，往往比上級(jí)做得更好，因?yàn)槟歉揪褪撬麄兎謨?nèi)的事情，只不過(guò)大多數(shù)情況下都被上級(jí)無(wú)意識(shí)地?fù)屩隽恕?/p>
30. 培養(yǎng)下屬最好的方法就是不斷地檢查他的工作。、管理策略：恩威并進(jìn)、寬言相濟(jì)、賞罰分明。
31. 讓你的部下做事，讓他知道為什么干?要比干什么怎樣干更重要。
32. “菩薩心腸、霹靂手段”是管理者必備的行為信條，要經(jīng)常和員工保持交流，了解他們的需要，并主動(dòng)為他們解決問(wèn)題;而一旦做出了決定，則必須堅(jiān)決執(zhí)行。
33. 下屬的工作不能令人滿(mǎn)意的原因，有時(shí)不是因?yàn)樗麄兡芰Ρ容^低，而是上級(jí)沒(méi)有提供足夠的支持。
34. 給下屬定一個(gè)他根本完不成的指標(biāo)，實(shí)際上就是告訴他不必完成了。
35. 企業(yè)老板要在深層次明晰一點(diǎn)：質(zhì)量無(wú)須驚人之舉，管理亦無(wú)須驚人之舉，全在日常點(diǎn)滴積累 。
36. 企業(yè)家自我革命的三大指標(biāo)：一是人性的修煉;二是閱歷的錘煉;三是知識(shí)結(jié)構(gòu)的再造。
37. 經(jīng)理人工作四化：復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化;簡(jiǎn)單的事情流程化;流程化的事情標(biāo)準(zhǔn)化;標(biāo)準(zhǔn)化的事情制度化。
38. 老板不必是企業(yè)的“工程師”，但必須是員工心靈觀念的引導(dǎo)師。
39. 企業(yè)家成長(zhǎng)的一小步，就是企業(yè)成長(zhǎng)的一大步。
40.有效的激勵(lì)要做到三個(gè)方面的統(tǒng)一：一是用對(duì)的人，二是用對(duì)的策略，三是用對(duì)的的原則。
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