激勵復(fù)讀生的勵志名言

　　1. 掛在臉上的笑是最驚人的自信表現(xiàn)。

　　2. 復(fù)讀不是走老路，而是認(rèn)真思考后開辟出來的新人生路。

　　3. 孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之。學(xué)任何都需要復(fù)習(xí)加強(qiáng)鞏固。

　　4. 復(fù)讀的目的是考上自己理想的大學(xué)，具體表現(xiàn)就是加強(qiáng)鞏固學(xué)習(xí)過程中被遺漏的知識點(diǎn)。

　　5. 懦夫是經(jīng)不起復(fù)讀的考驗(yàn)的，復(fù)讀生你是真正的勇士。

　　6. 笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

　　7. 勤學(xué)，勤思，勤問，苦鉆。

　　8. 比昨天好比昨天多懂，多穩(wěn)定，也多收獲。多去實(shí)踐那些，而等待一股腦地迅速拔節(jié)。當(dāng)小步的超越習(xí)慣，你會，你離天開始學(xué)會超越，一飛沖天"了很長一段距離。

　　9. 強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望應(yīng)當(dāng)是考生發(fā)自心坎的，不能只是父母的愿望。復(fù)讀欲望強(qiáng)烈的考生輕易在學(xué)習(xí)中表示出較強(qiáng)的自制力，本身學(xué)習(xí)立場端正，心理蒙受力較強(qiáng)，可能施展主觀能動性，在成績上會有一些晉升空間。假如考生不樂意，在父母的壓力下委曲復(fù)讀，后果會很差。

　　10. 不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。

　　11. 心者，棲神之舍;神者，知識之本;思者，神識之妙用也。

　　12. 總是把進(jìn)步、超越諸如此類的詞匯和的掛上鉤，總想一口吃個大胖子，就像剛剛提到的那位同學(xué)。其實(shí)'跨越'詞本身很樸素，它只要求每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行。

　　13. 勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑!

　　14. 高考不是人生的全部，但它是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　15. 復(fù)讀就不甘命運(yùn)的安排，復(fù)讀就是要用自己的實(shí)際行動來改變生活的方式。

　　16. 高三我們叛逆，我們張揚(yáng)個性，我們不放棄，我們這困苦飄搖中堅(jiān)持。

　　17. 復(fù)讀我們不悲觀，我們隱忍，我們迎著狂風(fēng)暴雨奮勇拼搏，追求我們成長中的快樂。

　　18. 抱怨就是讓自己偷懶，偷懶就是放下自己的堅(jiān)持。不堅(jiān)持那你怎么是復(fù)讀生的夢想。

　　19. 告訴自己：劉翔和我很像。但惟一不像的是，他生活中遇到的困苦、障礙是件很可怕的事，而用跨騰跳躍的姿態(tài)來面對;而我呢，卻唯唯諾諾。從現(xiàn)在起，我要變得和劉翔一樣，沖破障礙，努力前進(jìn)。

　　20. 學(xué)會從后退中尋找重新進(jìn)步的勇氣。猶如賽道上的障礙欄，后退一步應(yīng)該鉚足勁，找到那些讓逆行的障礙，清除之后，奮力跨躍，前方一條更華麗的道路。

　　21. 有明白復(fù)讀目的的考生。挑選復(fù)讀的考生應(yīng)該明白來年要考哪個檔次的哪些院校和專業(yè)，還要清楚自己的實(shí)力距這個目標(biāo)有多大間隔，是否可以實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)冀望值過高，跟本人實(shí)力差距較大的考生復(fù)讀一年的效果不會很好。

　　22. 我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功!

　　23. 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

　　24. 要知道，那是我人生中次把考試當(dāng)成高考來考，把所排名和希望都潛移默化轉(zhuǎn)化成通往大學(xué)的通行證。

　　25. 理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

　　26. 你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你離這個目標(biāo)就不會太遠(yuǎn)。

　　27. 為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒?

　　28. 摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

　　29. 辛苦一年，收益一生。

　　30. 不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實(shí)它對你很重要，其實(shí)它對別人也是一個了不起的難題。

　　31. 鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

　　32. 有潛力和提升空間的考生。一些考生在高一高二年級學(xué)習(xí)不夠耐勞、態(tài)度不端正，等到了高三才忽然覺悟曉得當(dāng)真學(xué)習(xí)，然而因?yàn)闀r(shí)光太短沒能在高考中提高太多分?jǐn)?shù)。這樣的考生具備提升空間和學(xué)習(xí)潛力，有優(yōu)良的老師進(jìn)行點(diǎn)撥，再加上自己的努力，復(fù)讀一年，會有較大進(jìn)步。

　　33. 走在高三這條有點(diǎn)顛簸的道路上，每個人的心中都應(yīng)懷揣一棵樹的種子。不管風(fēng)雨浸濕眼眸或是寒風(fēng)刮破皮膚，都應(yīng)昂著頭堅(jiān)毅地迎接屬于高處的荊棘。于是，慢慢樹的軀干，挺拔而矯健。看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤，但卻被傾注著艷羨的目光。

　　34. 并長像俞敏洪所說的參天大樹，但，只要懷揣這顆夢想的樹種，就能夠等到那一天--陽光明媚，照在的綠葉上，閃著鮮艷的綠光。

　　35. 劉墉說：超越的意義在于你在超越別人之前，先得超越;在超越時(shí)，無謂的追求是虛假的超越，有意義的超越才能每天累加，變成大的飛躍。

　　36. 人的生活有兩種，第是像草一樣活著：再成長，你長不大，人們可以踩過你，不會產(chǎn)生痛苦，人們本身就看到你，，每人都應(yīng)該像樹一樣成長。即使現(xiàn)在都，只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長不大，十年八年二十年你能長成參天大樹。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才?；钪懒硕加杏?。"

　　37. 有意義的超越才是真正的超越。那些微小的進(jìn)步積累多了就成了大進(jìn)步，當(dāng)驚艷地駕到時(shí)，這就說明了的問題。其實(shí)不懂得努力，不懂得超越，而是付出的有誤，回報(bào)才會遲遲不來。"

　　38. 高考測驗(yàn)成就不幻想的考生中將有一局部取舍復(fù)讀，為心目中理想的高校持續(xù)盡力一年。

　　39. 有強(qiáng)烈復(fù)讀愿望的考生。為了尋求更好的發(fā)展遠(yuǎn)景，一些考生不滿現(xiàn)狀,勵志名言大全，不滿意當(dāng)初的學(xué)習(xí)層次，不滿足院校、專業(yè)，樂意通過復(fù)讀進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的人生。

　　40. 在高三一年，沒有控制適合的溫習(xí)辦法、學(xué)習(xí)不打算、系統(tǒng)，導(dǎo)致?lián)]霍時(shí)間、不出成績的考生。這類考生沒有充足應(yīng)用好高三這一年，能夠復(fù)讀一年，通過改變學(xué)習(xí)方式找到成績提升的空間。

　　41. 惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細(xì)安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?

　　42. 天道酬勤勤能補(bǔ)拙拼搏一年天高地闊

　　43. 行者常至，為者常成。

　　44. 進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。——須更刻苦的奮斗。

　　45. 有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難。

　　46. 高考的失敗對他打擊，使他對大學(xué)夢的渴望愈烈。但人往往有的想法：在心里默默堅(jiān)守夢想，就越覺得現(xiàn)實(shí)的動蕩會隨時(shí)把它奪走。在9月底的一次測試中，小顏一落千丈，從年級100名跌倒了年級200多名。那對他來說是個無情的打擊。