成功的滋味作文四百字3篇
成功的滋味作文四百字3篇
成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路,到達(dá)路的盡頭才能品嘗成功的滋味。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的成功的滋味作文四百字,一起來和小編看看吧。
成功的滋味作文四百字(一)
成功,位于人生只不過是一顆渺小的星辰,卻能以自己那卑微的力量我跨越星空……從六歲開始,我便開始學(xué)習(xí)鋼琴。但似乎是天意,鋼琴老師認(rèn)為我的天賦低等,勸我不用浪費時間。這對我來說是一種極其噬人的痛。從懂事開始,我就戀上了鋼琴:聽著聽著鋼琴手演奏出的樂曲,我陶醉萬分;看著看著他們彈琴的身姿,不由得想模仿他們。老師還是接受了我,但非常勉強(qiáng)。漸漸地,我信心全無。
一日在家,窗外電閃雷鳴,暴雨中重?fù)粼诒∪醯牟A?。我不忍心去看。那仿佛一面鏡子,清清楚楚地照亮了我。這時,我的手邊碰到一本書——《貝多芬傳》。翻開幾頁,我隨意的看看。合起書,我閉眼靜思:原來貝多芬的情況和我相同。天生缺陷,并不澆滅貝多芬對鋼琴的熱情,通過不懈的努力擁有了這般成就。既讓如此,我不也可以嗎?
我馬上坐在琴旁,不熟練的按起一個個琴鍵。盡管不熟練,但鋼琴的韻味還是流露出來。那一天,我欣喜若狂,老師在客廳聽了,對我改變了想法。
之后,我依然這般練琴,聽取老師無奈的原因,不斷改進(jìn)。在家里,我讓自己記住貝多芬,刻記于腦中。
終于,我的努力得到了回報,我的天賦似乎增加了。相比以前,連跨鍵都不會的我,如今超過了六級的學(xué)生。老師讓我考十級,我欣然答應(yīng)。以貝多芬為目標(biāo),向著十級前進(jìn)。每晚,我不斷地練琴,雖然很累,卻很幸福。因為我已明白,努力地做完一件事,累而幸福??技壨戤吅?,星海音樂學(xué)院的老師對我贊不絕口。我感受到了成功的滋味,這種原本不屬于我的、又被我辛勤獲取的成功。一瞬間,我被我自己之前的行為感動了。聽起來有些荒.唐,而事實就證明了出來,向成功走去的路有坎坷,就把坎坷當(dāng)作旅友,享受挫折,攻破它們。
成功是喜悅的,有甜有酸。在道路上,多一些辛酸,便多一些甘甜;多一些感受練琴的時光,成功十級的目標(biāo)更近一些……
成功的滋味作文四百字(二)
每個人都有成功過,但是成功的背后就是失敗。因為只有經(jīng)歷失敗才能成功,因為“失敗乃成功之母”嘛。就像歌里面唱的一樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”。
在六年的小學(xué)生涯中,最令我難忘的一次成功的經(jīng)歷,就是我成功的學(xué)會了騎自行車。 那是讀四年級的時候,那一次剛好是五一勞動節(jié),我放了一個星期的假。我在心里暗暗對自己保證,“五一”我一定要把自行車學(xué)會。因為我到了四年級了,還不會騎自行車,我的同學(xué)早已經(jīng)會騎了。星期一下午,我推著自行車到一條沒有車的大路上,開始學(xué)騎自行車。我慢慢的坐上自行車的座位,剛上去就摔了下來;要不然就是坐上座位了,還沒騎到幾步就又摔了下來。時間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼就到了中午,我顯然沒有學(xué)會騎自行車。到了下午,我又繼續(xù)學(xué),在爸爸的指導(dǎo)下;又經(jīng)歷了無數(shù)次的:摔倒、爬起;摔倒、爬起;摔倒、爬起……我終于學(xué)會了騎自行車! 在炎炎烈日下,我的臉上、身上都流著汗,汗水流到了我的嘴里,使我明白了一個道理——成功的汗水——是甜的!
這一次成功,不僅讓我學(xué)會了騎自行車,還讓我嘗到了成功的滋味——是甜的!
成功的滋味作文四百字(三)
往事如星星般繁多,但是命運的齒輪就這樣打開了,時間倒轉(zhuǎn)到了那一年。那一年讓我領(lǐng)略失敗到成功的滋味是那么開心;
一雙雙手在桌子上舉了起來,我也舉了,老師點了我起來背那篇英語文章。由于心急一慌,原本會背的我邊得像一頭呆頭鵝,再那兒呆呆的望著老師。老師看著我半天沒有背,無奈讓我坐下。我生氣極了。誒!自己為什么那么沒有用,一段文章而已,這么簡單卻背不下來,在痛苦中的我就這樣拿起了書繼續(xù)埋頭苦讀。
第2天老師抽查,我又顫心驚舉起了手,老師又點了我,我結(jié)結(jié)巴巴的背著。同學(xué)們都笑了,我抬起頭看了老師一眼,在老師的眼中我看到那鼓勵的目光,它仿佛在說;加油,有失敗就會有成功。但是同學(xué)們的笑再也讓我忍不住了,我退縮了。坐了下來??粗蠋煹难劬Γ茄劬孟笤诤臀艺f,你離成功只差一步,但是你后退了并且摔入了古低。是的我離成功不遠(yuǎn)但是我選擇了退縮,并且讓自己摔得粉身碎骨。一想到老師那鼓勵的目光,我再次重頭開始,向上爬,并且告訴自己,加油你可以的!
第3天,老師問;誰會請舉手!我看著老師的眼睛,毫不猶豫舉起了手。老師點了我。我在這一刻覺得很輕松,就這樣流利的把著段文章背看來下來了。背完后,我掃視了一下班級,那笑我的同學(xué)們,表情驚訝得足足可以吞下一個雞蛋。抬頭看著老師,老師對我笑了,那笑仿佛在訴說:雛鷹終于展翅飛翔了。那一刻,我高興極了,我成功了。那信心都是老師給的,雛鷹的起飛和老師是分不開的。