高三沖刺勵(lì)志演講

　　演講總有一種鼓舞人心的力量。高三沖刺階段是非常重要的階段，讓我們靜心加油，看一看別人的沖刺演講，為自己的高考努力!學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了高三沖刺勵(lì)志演講，大家一起來(lái)看看吧。

　　高三沖刺勵(lì)志演講篇1：不須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，天道酬勤石開(kāi)花

　　題目的意思是，不用別人督促，自己就銳意進(jìn)取，勇攀高峰。上天不會(huì)辜負(fù)勤奮的人，一個(gè)人很勤勉、很虔誠(chéng)地去做某一件事情，沒(méi)有什么不可能，就連讓石頭開(kāi)花也決非難事。

　　著名詩(shī)人藏克家先生在“”時(shí)，曾寫過(guò)一首詩(shī)：塊塊荒田水和泥， 深耕細(xì)作走東西， 老牛自知夕陽(yáng)晚，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。或許真的覺(jué)得該是時(shí)候了，最近明顯感覺(jué)到班上越來(lái)越濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。早晨七點(diǎn)，大半個(gè)班上的人已經(jīng)到了，早到的同學(xué)埋頭讀書(shū)，已經(jīng)深深地進(jìn)入了狀態(tài)。晚到的同學(xué)一坐下來(lái)即開(kāi)始學(xué)習(xí)。進(jìn)食、喧嘩、觀望的同學(xué)少了，一股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍彌漫著整個(gè)班級(jí)，早讀課的讀書(shū)聲也嘹亮了許多。下課除了少部分同學(xué)在吵鬧外，大家都充分利用下課時(shí)間，抓緊一分一秒讀書(shū)，有的問(wèn)同學(xué)和老師問(wèn)題，有的埋頭做題，有的背誦英語(yǔ)單詞。晚自習(xí)沒(méi)有老師也一樣安靜，即使有喧嘩聲也只是因?yàn)橛懻搶W(xué)問(wèn)上的事，總之沒(méi)有人無(wú)所事事，百無(wú)聊賴。昨天晚上第四節(jié)課，至少有十幾位同學(xué)圍住物理老師和化學(xué)老師，每一個(gè)同學(xué)在問(wèn)老師問(wèn)題，都有一群同學(xué)圍住觀看，他們臉上寫著虔誠(chéng)，內(nèi)心莊嚴(yán)，盡可能地希冀能從老師的只言片語(yǔ)中得到某種啟示。周圍萬(wàn)賴俱寂，可是這里，學(xué)習(xí)討論的氛圍一浪高過(guò)一浪。

　　曾經(jīng)我教過(guò)的一屆重點(diǎn)班，就是這樣的學(xué)習(xí)氣氛，最后50人，38人上本科?，F(xiàn)在，我又婉如回到了過(guò)去。資深的數(shù)學(xué)老師曾預(yù)言，我們班將會(huì)有20個(gè)同學(xué)上本科，我當(dāng)時(shí)不敢茍同，現(xiàn)在看來(lái)照這樣的趨勢(shì)下去，成功真的是指日可待。我堅(jiān)信，優(yōu)秀的集體一定會(huì)誕生優(yōu)秀的個(gè)人。高三(1)班開(kāi)始用她良好的學(xué)風(fēng)、健康的氛圍影響和感召她所有的子民，我們這艘歷經(jīng)彷徨、苦悶、探索、磨合后的大船，終于迎著東風(fēng)揚(yáng)帆起航了。

　　我們看到，很多男生脫胎換骨，向我們展示了巨大的潛力，從藍(lán)色蛹蛻變?yōu)橐恢幻利惖慕鸷?，他們與過(guò)去告別，讓成熟寫滿自信的臉龐，悄悄把一份大學(xué)夢(mèng)藏在心底，莊嚴(yán)地在心田播撒一顆象征理想與希望的金色種子，從此開(kāi)始執(zhí)著堅(jiān)定的追求。經(jīng)過(guò)冬天的蟄伏，經(jīng)過(guò)春天的蘇醒，經(jīng)過(guò)夏天的醞釀，該是到了秋天，為自己收獲果實(shí)的時(shí)候了。如果把高三比做一場(chǎng)馬拉松，那么他們知道，沖刺的時(shí)刻就到了，現(xiàn)在不搏還待何時(shí)，最后的奮力一拼就到了沖刺的終點(diǎn)，九月，當(dāng)桂花開(kāi)滿茂華園的時(shí)候，一張燙著金字的錄取通知書(shū)一定會(huì)如期而至。我們班的陳先穩(wěn)、呂超、廖詩(shī)燈就是這些同學(xué)的杰出代表，浮華過(guò)去，還帶稚氣的臉上分明是成熟、嚴(yán)肅、平和、思考、責(zé)任與希望。

　　當(dāng)時(shí)間定格在離09年高考還剩150天的日子里，我們班有一批這樣的同學(xué)，婉如從遙遠(yuǎn)的天際走來(lái)，帶著一身的疲憊，也帶著躊躇滿志;帶著生活的艱難也帶著學(xué)習(xí)的自信，仿佛不是一個(gè)十九歲的青年，而是經(jīng)歷驚濤駭浪的水手，用他們的執(zhí)著和堅(jiān)定把成熟與穩(wěn)重，不羈與倔強(qiáng)，平和與虔誠(chéng)用超越時(shí)空的力量傳遞給我們，他們是一群不甘被命運(yùn)驅(qū)遣的有為青年，一群不甘平庸的學(xué)生，無(wú)論現(xiàn)實(shí)是如何嚴(yán)峻，他們堅(jiān)定地做著自己的大學(xué)夢(mèng)，精心編織屬于自己的理想，執(zhí)著、剛毅，發(fā)誓定要走出一條荊棘叢生的風(fēng)雨求知路。但是面對(duì)高考日益繁難的知識(shí)，面對(duì)愈來(lái)愈強(qiáng)大的對(duì)手，面對(duì)躇躊不前的成績(jī)，他們也彷徨、苦悶，也不解與無(wú)奈，他們獨(dú)自享受成功的喜悅，但更多的是在咀嚼失敗的痛苦，一種付出沒(méi)有回報(bào)的痛苦，一種茫然的悲傷。但是他們從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)，面對(duì)失敗與挫折，不求戰(zhàn)無(wú)不勝，但求屢敗屢戰(zhàn)。大家看，陳利、燕飛、美玲、燕燕、雪光、起兵、克強(qiáng)、志鵬、胡遠(yuǎn)、林健、瀟逸、超超等同學(xué)難道不應(yīng)該是充滿希望，令人敬佩的天路上的朝圣者嗎?

　　高三，意味著什么?那是一座窄窄的橋，千軍萬(wàn)馬將要從這里擠過(guò)，要發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)和能力，來(lái)保證自己不被淘汰。高三，面臨的是激烈的競(jìng)爭(zhēng)，是昏天暗地的鏖戰(zhàn)。這段日子很忙碌、很艱澀、很彷徨也很無(wú)助，但卻很充實(shí)，因?yàn)槲覀兪菫樽约旱男腋６鴳?zhàn)，是為明天的美好生活而戰(zhàn)，是為母親的白發(fā)和父親的皺紋而戰(zhàn)，是為那個(gè)亙古不變，色彩繽紛的大學(xué)夢(mèng)而戰(zhàn)，面對(duì)人生的第一次重大命運(yùn)轉(zhuǎn)折，我們豪情滿懷，決心用辛勞和汗水書(shū)寫壯麗的華章，讓這段崢嶸的歲月成為茂華園永久的記憶。

　　是信念，讓能者無(wú)疆;是行動(dòng)，讓潛能無(wú)限;是堅(jiān)毅，讓現(xiàn)實(shí)無(wú)所不從。勇者無(wú)懼，我們能行。

　　高三沖刺勵(lì)志演講篇2

　　高三生，距離寒假考試的有效學(xué)習(xí)時(shí)間只有二十天了。二十天，僅僅占了高三時(shí)間很少的一點(diǎn)比例，但寒假考試前的二十天，卻是至關(guān)重要的!這二十天沖刺的價(jià)值，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平時(shí)若干天的學(xué)習(xí)效率。

　　可以說(shuō)，二十天，沖刺創(chuàng)造奇跡!

　　我們可以讓冬學(xué)的熱情繼續(xù)并持續(xù)的高漲。

　　熱愛(ài)，讓我們無(wú)所畏懼!熱情，可以創(chuàng)造奇跡!正在進(jìn)行的冬學(xué)活動(dòng)，我們的熱情被逐漸的點(diǎn)燃，凜冽的寒風(fēng)，滴水成冰的季節(jié)，沒(méi)有讓我們退縮!我們用自己實(shí)際的行動(dòng)，闡釋著為高三拼搏的豪情!

　　正是基于這樣的熱情，我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)猶豫、彷徨、動(dòng)力不足、缺乏自信、一時(shí)的挫折等等負(fù)面因素的免疫能力。我們可以心無(wú)旁騖的闊步前行，在這二十天里，我們更應(yīng)該讓自己的熱情高漲，把在學(xué)習(xí)和生活上的不利情緒降到最低點(diǎn)。

　　這沖刺的二十天，更需要我們的熱情來(lái)保證。重溫一下自己最積極最投入的學(xué)習(xí)狀態(tài)，重溫一下我們開(kāi)學(xué)時(shí)的豪言壯語(yǔ)，重溫一下我們的高三誓詞……被學(xué)習(xí)“折磨”的心，也會(huì)逐漸的被熱情激活的。高三的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該是中學(xué)生活最苦最累的，熱情，可以最大限度的提高我們的承受能力!

　　沖刺階段，目標(biāo)更加清晰!潛力也將激發(fā)，熱情到來(lái)的時(shí)候，無(wú)堅(jiān)不摧!

　　要保持對(duì)自己的高度自信。

　　高三堅(jiān)持到這一步，也是自己信心最容易動(dòng)搖或更加堅(jiān)定的時(shí)刻。保持對(duì)自己的高度自信，才能讓自己付出的每一份努力發(fā)揮到極致。

　　經(jīng)過(guò)一次考試，一名同學(xué)的成績(jī)不夠理想，然后信心受挫，開(kāi)始懷疑自己，最終導(dǎo)致了第二次考試仍然滯后不前……不用說(shuō)，信心受挫是病因。換個(gè)角度，其實(shí)無(wú)論成績(jī)考出來(lái)如何起伏，只要你前一階段的學(xué)習(xí)是積極投入的，只要你擁有對(duì)自己的自信，你所學(xué)的內(nèi)容一定比以前多了，你對(duì)知識(shí)的熟練程度一定高了，對(duì)答題的經(jīng)驗(yàn)策略一定更豐富了……那還有什么理由不自信呢!

　　保持高度的自信，我們才能把眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，我們才能不被眼前的小小障礙所羈絆。就目前的二十天的沖刺來(lái)說(shuō)，高度的自信才能成就沖刺階段和對(duì)手的對(duì)決!

　　基礎(chǔ)是出現(xiàn)奇跡的關(guān)鍵。

　　沖刺階段若干同學(xué)看到的是別人如何如何好，受自己自我放大的負(fù)面因素影響……只看到了青枝綠葉，卻忽略了那些不起眼的根基——基礎(chǔ)?；A(chǔ)才是出現(xiàn)奇跡的關(guān)鍵。

　　每一道題目都要包含對(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考察，這些知識(shí)點(diǎn)都來(lái)自我們的課本，并且，這些知識(shí)點(diǎn)絕對(duì)不是難度都很高的。也就是說(shuō)，基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)所占的比例是很高的。既然如此，沖刺階段就更離不開(kāi)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的加強(qiáng)。

　　加強(qiáng)基礎(chǔ)的方式有多種，可以按部就班的參照復(fù)習(xí)的順序，逐一排查、記憶;也可以通過(guò)做題，就題目里面檢查出來(lái)的問(wèn)題對(duì)癥下藥。前者需要的時(shí)間要充足，后者可能會(huì)出現(xiàn)題目考查不到知識(shí)點(diǎn)不易發(fā)現(xiàn)。但無(wú)論哪一種方式，檢查出來(lái)的問(wèn)題必須及時(shí)解決，否則，功虧一簣。

　　基礎(chǔ)打好了，才具有“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的能力。才具有沖刺的基礎(chǔ)。

　　沖刺離不開(kāi)科學(xué)的訓(xùn)練。

　　知識(shí)掌握的優(yōu)劣，必須通過(guò)實(shí)戰(zhàn)(考試)，或模擬實(shí)戰(zhàn)(訓(xùn)練)才能得到檢驗(yàn)?？茖W(xué)的訓(xùn)練，就是不要僅僅為了做題而做題，要有一定的目的性，要開(kāi)動(dòng)腦筋去思考。

　　比如做一道題目，在讀題的時(shí)候就要積極的去思考需要用到的知識(shí)點(diǎn)有哪些，怎樣建立相互間的聯(lián)系，怎樣才能綜合體現(xiàn)這道題的解題思路，有沒(méi)有“陷阱”;用到的知識(shí)點(diǎn)自己掌握的如何，平時(shí)老師講解這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候有什么需要特別注意的……這些過(guò)程說(shuō)起來(lái)多，但在基礎(chǔ)比較熟練的同學(xué)看來(lái)，也就是幾秒鐘的時(shí)間，這樣過(guò)一遍后，解題的過(guò)程就比較清晰了，這是審題的過(guò)程!

　　具體解題時(shí)更要集中精力，尤其注意哪些身體過(guò)程中沒(méi)發(fā)現(xiàn)，解題過(guò)程中出現(xiàn)的“靈感”，最好先在草稿紙上“布陣”，然后添枝加葉，檢查無(wú)誤后在抄寫到卷面上，這樣也能保證卷面的整潔、規(guī)范。

　　認(rèn)真對(duì)待每一次考試或訓(xùn)練，認(rèn)真審題、認(rèn)真答題、認(rèn)真書(shū)寫、認(rèn)真檢查……正如沖刺過(guò)程中踏出的每一步，落地有聲，踏實(shí)有力!

　　百米沖刺，需要運(yùn)動(dòng)員調(diào)動(dòng)自己所有的細(xì)胞，需要高度集中的注意力，需要對(duì)重點(diǎn)這一目標(biāo)的高度渴望，需要身心高度的和諧調(diào)節(jié)……二十天的沖刺，學(xué)習(xí)上需要的正是如此!

　　當(dāng)你有了要沖刺的欲望的時(shí)候，二十天，創(chuàng)造奇跡不是奇跡!

　　高三沖刺勵(lì)志演講篇3

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　下午好!同學(xué)們，從跨入一中大門的那天起，你們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想，為了這個(gè)理想，三年來(lái)披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。而在這三年的時(shí)光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個(gè)陽(yáng)光遍地，書(shū)聲朗朗的清晨，那每一個(gè)樸實(shí)

　　真誠(chéng)，燦爛如花的笑臉，那每一個(gè)激情四射，青春驛動(dòng)的身影，都將是我們?nèi)w老師最美好的記憶。看著同學(xué)們?cè)谶@三年中快速的成長(zhǎng)，老師為你們感到由衷的驕傲和自豪。今天我們?cè)谶@里隆重舉行2009屆高考百日誓師大會(huì)，這意味著決戰(zhàn)高考，已經(jīng)到了百米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，從高考的角度來(lái)講，我是一個(gè)老兵，所以我深深懂得這最后的100天意味著什么。

　　一百天，在歷史的長(zhǎng)河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過(guò)是彈指之間，但這一百天對(duì)我們?cè)谧膸熒鷧s極為重要，成功與失敗往往就在這一念之間。常言道“行百里者半九十”，沒(méi)有經(jīng)歷長(zhǎng)跑的人，不會(huì)體會(huì)最后沖刺的艱辛與輝煌，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。只要堅(jiān)持，就會(huì)有人超越自己;稍有閃失，就可能前功盡棄。十二年的苦讀，十二年的期待，近三百天的備考，都濃縮在這一百天里.在這一百天里，每一分鐘的價(jià)值再也不是一分鐘了，也許是一小時(shí)、一天、一個(gè)月。這一百天可鑄造輝煌，改變一個(gè)人的命運(yùn);也可以化為眼淚，遺恨終生。同學(xué)們，這一百天可不是普通的一百天啊!這一百天，凝聚著十多年求學(xué)的汗水;這一百天，凝結(jié)著親人期待的目光;這一百天，是我們?yōu)槌晒θ松旎娜兆?這一百天，是我們最難忘、最珍貴的青春記憶。

　　有的同學(xué)說(shuō)：一百天太短了。是啊!每一個(gè)人都有做不完的事情，也許你們會(huì)緊張，會(huì)感到壓力，但是我們每個(gè)人都有難以想象的潛力，都有無(wú)限的進(jìn)步空間。老師希望你們能沉著、冷靜地對(duì)待這一百天。調(diào)整心態(tài)，戒驕戒躁，全力以赴，讓每一秒都有收獲的喜悅。你的成功也許就是做好了那一套試卷，消滅了那一道難題，弄懂了那一個(gè)概念，背誦了那一段古文，記住了那一個(gè)單詞……。讀書(shū)十余年，決戰(zhàn)百余天，一百天，可以碩果累累，一百天，可以突飛猛進(jìn)，一百天，可以創(chuàng)造奇跡，一百天，真的可以改變?nèi)松?我所帶的每一屆都有一些一?？荚嚦煽?jī)不理想的學(xué)生，在最后100天頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造了奇跡。也有本來(lái)成績(jī)很好，但是就是最后100天放松了，結(jié)果高考名落孫山，所以，無(wú)論成績(jī)是好還是暫時(shí)不理想，都不要過(guò)早下結(jié)論，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)能一直勇敢而充滿自信的去拼搏，勝利就屬于誰(shuí)!

　　堅(jiān)持、拼搏是高三人生最寶貴的歷程，也是18歲必需的歷練，你們剛剛都在班級(jí)成人儀式上宣誓，我相信經(jīng)歷這100天堅(jiān)持、拼搏，你們十八歲的閱歷會(huì)變得豐富;經(jīng)歷過(guò)這100天堅(jiān)持、拼搏，你們的十八歲的色彩會(huì)變得絢爛;經(jīng)歷過(guò)這100天堅(jiān)持、拼搏，你們未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺小;經(jīng)歷過(guò)這100天堅(jiān)持、拼搏，你們的整個(gè)人生都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。

　　在此我代表全體高三老師，寄語(yǔ)尖子生同學(xué)：敢立壯志與同窗上北大摘星，共謀大業(yè)攜學(xué)友同去清華攬?jiān)?寄語(yǔ)中游生同學(xué)：你們是一中的主力軍，相信奇跡無(wú)處不在，相信天生我材必有用，一切皆在變數(shù)中，力爭(zhēng)重點(diǎn)沖上游!寄語(yǔ)下游生同學(xué)：過(guò)去的挫折就好像秋天的落葉，昨日的凋零，是為了今春更好的吐綠!只要努力，相信今年的黑馬就是你!百日努力，創(chuàng)造奇跡;三年不飛，一飛沖天;三年不鳴，一鳴驚人!

　　高中生涯的最后一百天里，每一個(gè)老師都是你們的強(qiáng)大后盾，雖然我們的領(lǐng)航即將結(jié)束，但是我們會(huì)把心里無(wú)限的不舍化作耐心與愛(ài)心，傾注到你們身上，會(huì)竭盡全力把你們推向更遠(yuǎn)更高。高一高二的學(xué)弟學(xué)妹也在為你們的沖刺加油吶喊，你們的表現(xiàn)是全體一中人奮進(jìn)的力量源泉。

　　同學(xué)們、老師們，讓我們?yōu)榱嗣魈斓木试賾?zhàn)一百天。