有關(guān)成功的演講開場白模板
演講開場白往往是最難的，往往又是最重要的。因為你若說得不好，可能會給對方留下一個不好的印象，從而打消了與你繼續(xù)交談的興致。開場白開的不好就等于白開場。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的有關(guān)成功的演講開場白，歡迎大家前來參考!
最新成功的演講開場白
1、名言式
以名言、警句、格言、詩詞、諺語等作為引言，讓聽眾從中受到啟迪。某單位要選拔一名團委副書記，不少人競選時說的是自己的學(xué)歷、資歷、能力等內(nèi)容，而有一位則是這樣開始演講的：“富蘭克林有句名言：‘推動你的事業(yè)，不要讓事業(yè)來推動你。’今天，我來競聘這個職位，正是為了推動我的事業(yè)而來的。”巧引名言，與只說學(xué)歷、資歷、能力的演講相比，立刻給人耳目一新的感覺，有效地達到了演說的目的。
2、驚人式
用驚人的語言、驚人的情節(jié)、驚人的故事作為開場白，令廣大聽眾在驚詫中全神貫注地進入演講者設(shè)置的特定環(huán)境，傾聽故事的發(fā)展。上世紀90年代末，有一場題為《中國的保爾·柯察金——朱彥夫》的演講，演講者是這樣開講的：“同志們、朋友們：我這里有一本剛出版的萬字自傳體小說——《極限人生》。這是一本人生觀的教科書。其作者是一位沒有四肢，沒有左眼，右眼的視力只有0.3，沒上過學(xué)，但參加過上百次戰(zhàn)斗，三次立功，十次負傷，動過47次手術(shù)的特等傷殘軍人。他就是中國的保爾·柯察金——朱彥夫。”這種驚人的語言，以及同樣驚人的故事，立刻緊緊抓住了聽眾的心。
3、實物式
在演講開場的同時，展示與演講內(nèi)容有關(guān)的實物，以強化演講內(nèi)容，更有力地吸引聽眾。《演講與口才》2005年第11期刊登的一篇題為《見賢思齊和而不同》的演講稿，就是這樣處理的：“尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!先請大家欣賞兩幅畫：這一幅是清朝宮廷畫師郎世寧的《八駿圖》，這一幅是徐悲鴻的《群馬圖》。”這樣的開場白，不但使大家欣賞到了名家作品，大飽了眼福，更令大家迫切地想知道，演講者接下來到底要說些什么。
此外，演講的開場白還有場景式，切合人、時、事、地，以盡量貼近聽眾;承接式，即演講者接過主持人或別的演講者的話作為開場白;禮節(jié)式，這種開場白大多用于迎送、答謝、喜慶等場合;排比式，即用排比句作為開場白，強化演講的分量。
萬事開頭難。高爾基也說：“開頭第一句是最困難。它好像在音樂里給了全篇作品以音調(diào)，往往費很長時間才能找到它。”可見，開場白很重要。演講是一門表達內(nèi)心思想的行為藝術(shù)，只有經(jīng)過充分的準備和醞釀，巧妙地用好開場白，演講時才能揮灑自如。開場白到底怎么講并沒有一定之規(guī)，但是一定要根據(jù)演講的內(nèi)容、環(huán)境、氛圍以及對象等因素來下功夫。
4、即興式
根據(jù)現(xiàn)場氛圍調(diào)動靈感，即興發(fā)揮，一下子抓住聽眾。1935年3月7日，著名作家高爾基應(yīng)邀在蘇聯(lián)作家理事會第二次全體會議上講話。當代表們聽到高爾基的名字時，報以長時間的熱烈鼓掌和歡呼。高爾基立刻改變原來的開場白，風趣地說道：“如果把花在鼓掌上面的全部時間計算起來，時間就浪費得太多了。”這樣的開場白既謙遜又幽默，立刻引來臺下一片笑聲，精彩演講就這樣開始了。
5、敘事式
就某一件大家都很熟悉又有著共同感受的事作演講時，可用敘事的方法開頭，這樣可以大大縮短雙方的距離。弗·恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開場白是這樣的：“三月十四日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一人獨處剛只兩分鐘，而當我們回到房間里去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上靜靜睡著了———但已經(jīng)是永久睡著了。”這樣的開場白讓聽眾產(chǎn)生一種身臨其境之感，也一下子調(diào)動了聽眾的情感，把大家?guī)У搅藢︸R克思的悲痛思念之中。
6、直入式
開門見山，單刀直入，用三言兩語擺出自己的觀點。1944年5月20日，劉少奇《在陜甘寧邊區(qū)工廠代表會議上的講話》是這樣作開場白的：“我們陜甘寧邊區(qū)最近幾年搞起來一件新的東西，這就是工業(yè)。我們今天的工業(yè)規(guī)模雖然還很小，但這幾年的發(fā)展是驚人的。1935年時，這里只有幾十個人的一個修理廠，而現(xiàn)在則已經(jīng)有一萬多工人了。這次會議，相信會有更快更大的發(fā)展。”這里沒有一句大話、套話、空話，也沒有一句打官腔的話，而是講實事，講大家親身經(jīng)歷并關(guān)心的事，一開場就揭示了演講的主題內(nèi)容。
7、提問式
以提問的方式開場，讓人帶著疑問或思考傾聽演講?！堆葜v與口才》2001年第8期刊登過一篇題為《與黨一起同行》的演講辭，它的開場白是這樣的：“朋友們：當我們泛舟西湖引吭高歌一覽祖國壯麗風光勃勃生機時，您是否還記得80年前嘉興南湖上的那條誕生了我們黨的小船?當我們觥籌交錯鶯歌燕舞躺在祖國溫暖有力的懷抱中時，您是否還記得那群唱著‘紅米飯啊南瓜湯’的可愛人們?”一連兩個提問，吸引了聽眾的注意力，從而讓大家?guī)е伎既褙炞⒌貎A聽接下來的演講。
8、號召式
用充滿激情的話語激勵聽眾，鼓動聽眾，號召聽眾，調(diào)動大家的情緒，讓大家從一開始就精神振奮。上世紀90年代初，成都市溫江區(qū)宣傳部長甄先堯前往困境重重的溫江紙網(wǎng)廠作演講，面對工廠的不景氣和工人、干部們低落迷惘的情緒，他一開口就鼓勵大家：“同志們!‘工人’兩個字疊起來，就是個‘天’字啊，我們?nèi)珡S工人團結(jié)起來，工人和干部團結(jié)起來，力量比天還大，就沒有過不去的火焰山!”干部和工人代表們聽了立刻情緒提振，并報以長時間的熱烈掌聲。
9、幽默式
用幽默的語言和動作，或者用軼聞趣事作開場白，創(chuàng)造出一種輕松、和諧、積極的氛圍。這種方式能很快獲得聽眾的接納與信賴，有時還會產(chǎn)生意想不到的效果。據(jù)說上世紀50年代初，當時擔任上海市市長的陳毅應(yīng)邀到一個單位作報告。他見講臺上擺著許多鮮花和水果，就走上講臺把花瓶和果盆撤了，然后幽默風趣地說：“我這個人作報告很容易激動。一激動起來就會手舞足蹈，這花瓶放在臺上有點礙手礙腳，說不定就被我不小心碰翻砸碎了，我這個供給制市長還賠不起呢!”幾句幽默風趣的話逗得場上一片笑聲，縮小了演講者(市長)與聽眾(群眾)之間的距離，氣氛很快活躍了起來。
10、懸念式
以一個問題、一句話或一個故事作為引子，激發(fā)聽眾的興奮點，使整個演講帶有一種強烈的懸念感。在一次黨支部改選中，上屆黨支部書記又一次當選，他在黨員大會上發(fā)表就職演說時說：“這次黨員大會選舉，我再次當選支部書記，得了‘180%’的票。這其中80%是大家投的票，還有100%的票是我自己投的。”三個百分比讓聽眾有點不知就里，自然會產(chǎn)生一種欲聽下回分解的強烈心理反應(yīng)，注意力就會很集中，想聽聽他接著到底要講些什么。
開場白的類型
1.強力式
強力或開場白是把要論及的內(nèi)容加以適度夸張或從常人未曾想象過的角度予以渲染，以引起聽眾的高度重視。
2.制造懸念式
人們都有好奇的天性，一旦有了疑慮，非得探明究竟不可。為了激發(fā)起聽眾的強烈興趣，可以使用懸念手法。在開場白中制造懸念，激起聽眾的好奇心，從而促使聽眾盡快進入演講者的主題框架。
3.夸張式
夸張的目的是為了引起重視，引出一些比較特殊，引人注目，讓人震驚的事實或者數(shù)據(jù)，能一下子引起觀眾的重視。尤其是對本次培訓(xùn)主題的重視。但是夸張必須有度，而且引用數(shù)據(jù)一定是真實的。選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實或者數(shù)據(jù)。
4.修辭性提問式
修辭性提問也是一種很好的提升開場白的方式。這種問題不用回答。有很好強調(diào)效果，對于你的主題的輔助功能很好。提問題是最讓人注意力集中的，而不用回答的問題讓觀眾在注意力集中的同時又能適當?shù)姆潘?。問一些觀眾感興趣又與主題相關(guān)同時又無須回答的問題吧。
5.關(guān)注聽眾反應(yīng)式
關(guān)注觀眾的反應(yīng)在整個培訓(xùn)過程中都應(yīng)注意，而一開場就很關(guān)注觀眾可以隨時做好調(diào)整。始終把觀眾納入你的勢力之內(nèi)。及時反饋，一定不要硬梆梆講那準備好的東西，不管現(xiàn)場情況就搬出來。一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流。這要求講師在做開場白準備時要準備幾個備選方案。
6.故事笑話式
故事式開場白是通過一個與演講主題有密切關(guān)系的故事或事件作為演講的開頭。這個故事或事件要有人物，有細節(jié);要短小，不然就成了故事會;要有意味，令人回味無窮;要與演講內(nèi)容有關(guān)。故事式開場白容易調(diào)動聽眾的注意力，對語言技巧的要求也比較簡單，故初學(xué)演講者特別適合于選用故事式開場白，故事式開場白要避免復(fù)雜的情節(jié)和冗長的語言。
7.夸獎聽眾式
夸張觀眾是一個很有效的方法，但是夸獎必須是真誠的，真實的，一定不要為了夸獎而夸獎，更不能虛假;同時夸獎聽眾不是迎合，獻媚，這種虛假的不真實的夸獎會引起觀眾的反感。有效的夸張觀眾的方法是了解當?shù)卮箫L土人情，歷史紀錄或者很知名度的人物等，一定注意不要用負面的東西作為夸獎的素材。記住。講正面的可以樹立你的正面形象，除非你自己愿意當反面教材。
8.巧問問題式
人們在回答問題之前的注意力是最集中的，為了回答好問題，人們會集中全部的注意力來聽問題。開場就提出一個問題，會起到雙重的效果，還會使聽眾思考，為什么要問這個問題。問題可以由聽眾回答，當然也可以自問自答，還可以不答，作為一個懸念留到演講結(jié)束，只要能達到預(yù)期的目的就夠了。切忌問一些不符合現(xiàn)狀或讓聽眾反感的問題，也不能提一些非常幼稚低俗的問題，以免使開場效果適得其反。
9.奇論妙語式
聽眾對平庸的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞。倘若用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達到吸引聽眾的目的。需要注意的是，運用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會變?yōu)閲W眾取寵，故作驚人之語。因此，應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次、出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生拉硬扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無論多么新鮮的認識始終是圍繞著演講主旨進行的。
10.詢問式
詢問是一種拉近雙方關(guān)系的很好手段，所謂老師平易近人就是這一手段。注意的是，詢問時態(tài)度要真誠，在保持姿態(tài)的同時不要盛氣凌人。某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會拿學(xué)員尤其是第一排的學(xué)員開涮，以為自己姿態(tài)很高，很有底氣，其實是基本尊重觀眾的禮貌都不懂，這是貌是強大，實則虛弱的表現(xiàn)，讓很多人反感，一開場就給人不好的印象。只有弱者才會靠攻擊他人獲取信心。講師尊重觀眾，也會贏得尊重!同時問題也不能太難，詢問的目的是引起重視而不是讓學(xué)員出丑，除非講師確定自己的智商比學(xué)員都高。所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓(xùn)。
11.自嘲幽默式
演講者在開場白里，也可以提到自己，這同樣是一種較快實現(xiàn)與聽眾心理溝通的方法。不過，說到自己時，不可與說到聽眾時用同一種贊美的口吻。相反，可以用揶揄的、自我解嘲的口吻，當然也不必過分，必須讓人感到這種自我解嘲中的樂觀情緒和幽默感。使用這種方法主要出于這種考慮，即聽眾普遍認為能與他人隨便談?wù)撟约旱娜送ǔＪ峭该鞫容^高、平易近人的人。同時，由于你的自我評論多少帶有揶揄自己的味道，聽眾就會不自覺地產(chǎn)生某種優(yōu)越感。所以，不少演講者是以幾句謙恭、風趣的自我評論開場，來實現(xiàn)與聽眾感情溝通的目的。幽默式是以幽默詼諧的語言或事例作為演講的開場白，它能使聽眾在輕松愉快之中很快進入演講接受者的角色。但是在使用幽默式開場白時切忌使用低級庸俗的笑話或粗俗的語言。
12.即景生題式
一上臺就開始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會給人生硬突兀的感覺，讓聽眾難以接受。演講者不妨以眼前人、事、景為話題，引申開去，把聽眾不知不覺地帶入演講之中?？梢哉剷霾贾?，談當時天氣，談此時心情，談某個與會者……你可以說：“我剛才發(fā)現(xiàn)在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒關(guān)系，我們在此已經(jīng)相識，今后不就可以稱為朋友了嗎?我今天要講的，就是作為大家的一個朋友的一點個人想法。”在教師節(jié)慶祝大會上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明。”接著轉(zhuǎn)入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻精神。即景生題不是故意繞圈子，不能離題萬里、漫無邊際地東拉西扯。否則會沖淡主題，也使聽眾感到倦怠和不耐煩。演講者必須心中有數(shù)，還應(yīng)注意渲染的內(nèi)容必須與主題互相輝映，渾然一體。
13.引經(jīng)據(jù)典式
演講開場白也可以直接引用別人的話語，為展開自己的演講主題作必要的鋪墊和烘托。作為開場白的被引用材料，一般要具備兩個基本條件：
第一，被引用材料極其精彩，具有相當強的概括力、說服力和感染力。
第二，被引用材料出自權(quán)威、名人或聽眾十分熟悉的事物，演講者利用權(quán)威效應(yīng)或親友效應(yīng)喚起聽眾的注意。
開場白的方式多種多樣，演講者不應(yīng)拘泥于某一種形式，而應(yīng)充分利用自己的優(yōu)勢進行自我宣傳。你還可以利用各種視覺和聽覺輔助工具。你的話題不必受時間和空間的限制，你可以自由地在過去、現(xiàn)在和將來的時空中穿梭，當然這些應(yīng)盡量控制在簡短的篇幅中。你可以從任何相關(guān)的背景中提取信息?？傊槍Σ煌穆牨娔憧梢韵鄳?yīng)調(diào)整自己的信息。
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