大學生成功就業(yè)案例

　　調(diào)查顯示,缺乏實踐經(jīng)驗成為大學生就業(yè)難最兇“攔路虎”,不少大學生嬌生慣養(yǎng),不事稼穡,眼高手低,好高騖遠。以下是學習啦小編為大家整理的關(guān)于大學生成功就業(yè)案例，歡迎閱讀!

　　大學生成功就業(yè)案例1:

　　用成果證明能力

　　小劉是市場營銷專業(yè)大專生，畢業(yè)時她選擇了某家電銷售公司的銷售崗位作為自己求職的目標。為了順利應(yīng)聘，她決定利用招聘會前的一周時間，為那家公司拿出一份市場調(diào)研報告。在接下來的幾天里，她對該公司所有的產(chǎn)品做了細致的市場調(diào)查，從市場份額、產(chǎn)品到競爭對手等各方面的情況都了解得清清楚楚，拿出了一份有分量的市場調(diào)研報告，最后在招聘會上擊敗了眾多學歷高于她的競聘者，被公司錄用。

　　分析：小劉針對目標公司和崗位，結(jié)合自己的專業(yè)知識，給應(yīng)聘單位提供了可行性知識型成果。用人單位最希望的就是招聘到的人能實實在在解決問題，對癥下藥，提出切實可行的解決方案，這樣的人最能獲得應(yīng)聘單位的認可。

　　吹毛求疵吸引眼球

　　北京某高校計算機專業(yè)畢業(yè)生張明曾到一家著名軟件公司應(yīng)聘，因為沒有工作經(jīng)驗遭拒。為了能到這家心儀的公司工作，他沒有氣餒，偷偷花了幾天時間在那家公司的廢紙堆里尋找，發(fā)現(xiàn)了公司廢棄的部分程序資料，并逐一修正，然后再次跑到公司求職，詳細分析了公司程序設(shè)計上存在的問題。公司老板被他的才華所折服，破例給他安排了一個職位。

　　分析：想方設(shè)法找到自己心儀公司的“軟肋”，并依靠自己的實力大膽吹毛求疵，以此吸引對方的眼球，可以大大提高應(yīng)聘的成功率。

　　跨專業(yè)也能成功求職

　　張華在大學學的是財會專業(yè)，在一個招聘會攤位前，他看中了一家國內(nèi)著名的太陽能熱水器代理公司提供的職位——營銷員，但公司要求應(yīng)聘者是市場營銷專業(yè)畢業(yè)。張華決定碰碰運氣。他問招聘人員公司為何只招聘市場營銷專業(yè)的學生。招聘人員告訴他，公司要擴大業(yè)務(wù)，需要有市場開拓能力的學生。張華隨即表示自己具備市場開拓能力，并列舉了自己曾在某電動車廠實習時，參與開拓市場并取得不俗成績的經(jīng)歷。張華的自我介紹和專業(yè)水準使招聘人員對他很滿意。最后他順利通過了面試，謀到了這個理想的職位

　　分析：在應(yīng)聘過程中，很多應(yīng)屆大學畢業(yè)生一看到和自己專業(yè)不對口的工作，往往扭頭就走。在觀念開放、人才流動頻繁的現(xiàn)代社會，跨行求職已不是什么新鮮事，就業(yè)的壓力迫使越來越多的大學生選擇了跨專業(yè)求職，從事與自己所學專業(yè)不相關(guān)的工作。

　　業(yè)余愛好是成功關(guān)鍵

　　某大學經(jīng)濟管理學院畢業(yè)生黎明非常喜歡乒乓球運動，是大學校隊的主力隊員，曾多次代表學校參加比賽，獲得多項殊榮。令黎明沒想到的是，體育方面的愛好和優(yōu)勢竟成為其求職優(yōu)勢，乒乓球成為他求職成功的關(guān)鍵。在一次招聘會上，黎明看到某高校后勤集團“經(jīng)理助理”一職，便投遞了一份簡歷。公司經(jīng)過面試，很快與他簽訂了就業(yè)意向。原來該高校各系部間每年都要舉行一次乒乓球比賽，成績作為各部門年終考核的一部分，而后勤集團多年來總是無緣進入決賽，于是公司領(lǐng)導讓人事處在當年的招聘活動中優(yōu)先考慮有打乒乓球特長者。因此，在諸多求職者中黎明脫穎而出，受到公司的青睞。

　　分析：用人單位有時不一定需要特別全面的人才，但卻急需合適的人才。在眾多求職者中，黎明不是最優(yōu)秀的，但卻是單位最需要的。大學生在求學期間要培養(yǎng)自己的業(yè)余特長，說不定這種業(yè)余特長反而成為你日后求職成功的關(guān)鍵。

　　案例簡述：某學院畢業(yè)女生于某，前些日往廣東東莞某一建筑設(shè)計公司投遞了電子簡歷，隨后不幾天收到了對方的答復(fù)，并通過電話進行了簡單的“面試”，當學生問到他們企業(yè)的概況時，這位負責人推說，讓學生自己上網(wǎng)查閱并告訴了一網(wǎng)址。這名負責人為了以體現(xiàn)面試的正規(guī)性，還假意說，他們將對“面試”進行電話錄音，面試完畢后，該負責人說的非常正規(guī)并很象熟知高校學生就業(yè)相關(guān)規(guī)定似的，講到4月1日前趕到單位進行一個月的實習，并要求帶上身份證復(fù)印件、協(xié)議書(要求校方簽完字和改完章)、照片等準時到單位，并聲稱單位將安排專人到火車站接站。該生拿協(xié)議書找本院負責老師簽字時，被詳細問及了有關(guān)情況，遂告訴了幾名去年畢業(yè)在東莞上班的學生的聯(lián)系方式，并要求該女生去之前一定要與其師兄、師姐們先聯(lián)系一下，謹防上當，別被傳銷等團伙利用。經(jīng)東莞當?shù)氐膶W生聯(lián)系核實，該單位近期沒有發(fā)布任何招聘廣告，別人假借他們單位面試，純屬欺騙，希望同學們不要輕易上當。

　　大學生如何成功就業(yè)

　　有人說：高考是萬人過獨木橋，大學生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲。當前，大學畢業(yè)生就業(yè)已成為社會普遍關(guān)注的問題。畢業(yè)生難以找到好工作，已成為大學生、高校及家長共同的感受。那么，大學生在當今就業(yè)環(huán)境嚴峻、競爭異常激烈的形勢下，如何能找到適合自己的職業(yè)起點，成功實現(xiàn)就業(yè)呢?筆者認為，大學生成功就業(yè)應(yīng)該注意以下方面：

　　一、提高專業(yè)技能，提升綜合素質(zhì)

　　大學生要成功就業(yè)，首先就要提高專業(yè)技能，提升綜合素質(zhì)。不管是哪一行業(yè)，都很注重實際操作能力，應(yīng)屆生的優(yōu)勢就是本身的專業(yè)能力。就業(yè)等于學歷加上能力。當學歷不高時，在大學期間可以充分利用業(yè)余時間去加強專業(yè)技能的學習，參加與提升技能相關(guān)的社會實踐，并參加一些與專業(yè)相關(guān)的培訓等。對于大多數(shù)企業(yè)用人標準來說，用人是很現(xiàn)實和實際的，在綜合考慮學歷和技能的情況下，一些操作性強的工作會寧愿出低一點薪水要一些學歷不高的學生。所以在大學期間，加強自己的專業(yè)技能，從而提升就業(yè)的含金量。雖然專業(yè)知識很重要，但是現(xiàn)在越來越多的企業(yè)需要復(fù)合型人才。如果大學生的能力單一，那他今后的發(fā)展也會受到限制。所以，大學生在校期間除了基本的計算機、外語等工具類技能，還要提升其他軟實力，比如人際交往、團隊協(xié)作等。一些大學生在人際交往方面能力薄弱，眼高手低，缺乏團隊合作，不會為人處事。大學生應(yīng)該在大學四年內(nèi)，通過學習讓自己更加獨立，有主見，通過參加各種活動，讓自己的演講口才、人際交往等能力得到提升，在面試中展示良好的綜合素質(zhì)。這樣在畢業(yè)之時有更多的競爭優(yōu)勢面對激烈的職場競爭，從而實現(xiàn)成功就業(yè)。

　　二、了解就業(yè)政策，把握就業(yè)形勢

　　求職擇業(yè)不同于學習期間的實踐，它是要找到一個適合自己的工作崗位，并能在這個崗位上充分發(fā)揮自己的作用，實現(xiàn)自己的價值。畢業(yè)生求職前必須從宏觀上了解國家的有關(guān)政策，從微觀上了解自己所學專業(yè)就業(yè)的基本情況。“市場導向、政府調(diào)控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”是目前大學畢業(yè)生就業(yè)的基本政策。在這種背景下，市場主導的地位實際上已經(jīng)確立，大學生擇業(yè)和單位選人的自主性都增強了。中國社會飛速發(fā)展，經(jīng)過四年學習的大學生在畢業(yè)時，社會需求和當年入學時的情況發(fā)生了很大的變化。一些專業(yè)由熱變冷，由“短線 ”變成了“長線 ”，社會需要量也相對減少，給就業(yè)造成了困難。還有些專業(yè)，雖在不斷地調(diào)整和改造，卻仍跟不上社會的變化和需要。大學生只有正確分析自己所處的求職地位，把握面臨的就業(yè)形勢，進而積極主動地適應(yīng)社會的需要，才能開創(chuàng)出一片屬于自己的天空。

　　三、充分認識自我，明確職業(yè)方向

　　大學生找工作其實并不是很難，但關(guān)鍵是要充分認識自我，知道自己的優(yōu)勢，明確自己的職業(yè)方向。不能為了找工作而找工作，然后再不停地跳槽。 每個人都有自己的優(yōu)點和長處，也都有自己的缺點和短處。就如人們常講的“尺有所短，寸有所長”。人貴有自知自明。大學生在擇業(yè)前尤其要對自己的能力有個正確、客觀的認識，知道自己能干什么，擅長什么，想干什么。大學生應(yīng)根據(jù)自身的實際情況和優(yōu)勢找工作。一般就業(yè)不僅要求技術(shù)專長、經(jīng)驗等，還要求綜合素質(zhì)。在明確職業(yè)方向的時候，盡量去避免與自己專業(yè)不對口的工作，也不要做自己不喜歡的工作，這些都是不利于自身發(fā)展的。大學生一定要結(jié)合自己的現(xiàn)狀，正確的給自己定位。在應(yīng)聘過程中，每個畢業(yè)生一定要結(jié)合所學專業(yè)、職業(yè)愛好、發(fā)展?jié)摿Φ纫?，選擇相應(yīng)的應(yīng)聘單位以及所提供的崗位、職務(wù)和薪酬待遇，做到人事相宜，人職相宜和人薪相宜。

　　四、樹立良好心態(tài)，克服“就業(yè)迷茫”

　　學成從業(yè)、服務(wù)社會，實現(xiàn)自身價值，是每個大學畢業(yè)生的美好愿望。但是，就一些大學畢業(yè)生而言，與其說是“就業(yè)困難”，不如說是“就業(yè)迷茫”、“心態(tài)不正”。有些大學生在擇業(yè)中，不是從自身的特點、能力和社會的需要出發(fā)，而是盲目攀比，只求得一時心理平衡，孰不知這樣往往不利于自身價值的實現(xiàn)和長遠發(fā)展，甚至將可能被洶涌的就業(yè)浪潮所吞噬，只能是失業(yè)。在就業(yè)中，大學生應(yīng)樹立良好的心態(tài)：一是確定適當?shù)膿駱I(yè)目標。個人的擇業(yè)目標應(yīng)當和自身能力相符合，這樣才有利于樹立自己的信心，從而使自己在擇業(yè)中處于優(yōu)勢地位。目標適當，取決于知已知彼，研究目標，揚長避短是擇業(yè)成功的一把鑰匙。二是避免從眾心理。畢業(yè)生處在擇業(yè)的洪流中，擇業(yè)目標的確立會受到其他擇業(yè)者的影響。虛榮心、僥幸心理會使他們改變原有的擇業(yè)目標而采取不切實際的從眾行為。三是避免理想主義。期望值居高不下，已經(jīng)影響到畢業(yè)生順利就業(yè)。有些畢業(yè)生，尤其是一些條件較好的同學，在擇業(yè)中，不能及時調(diào)整自己的就業(yè)期望值，刻意追求最美滿的結(jié)果，而錯過了其他許多好的機會，有的甚至造成了就業(yè)困難。四是克服依賴心理。有些畢業(yè)生在擇業(yè)過程中缺乏自信心，把希望寄托在拉關(guān)系、走后門上，有的甚至由家長出面與用人單位洽談。殊不知，這樣做的結(jié)果恰恰讓用人單位對這些畢業(yè)生產(chǎn)生缺乏開拓能力、獨立生活能力和工作能力差的印象。當今社會，機遇與挑戰(zhàn)并存，只有在擇業(yè)中樹立信心，敢于競爭，才能在眾多的求職者中脫穎而出。

　　五、借助新興媒體 ，珍惜就業(yè)機會

　　當前大學生可利于人才交流會，尤其是網(wǎng)絡(luò)資源等新媒體，尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去。來自某求職網(wǎng)站的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，越來越多的人通過網(wǎng)絡(luò)求職。不僅一些跨國公司要求大學畢業(yè)生必須通過網(wǎng)絡(luò)投遞簡歷，就連國內(nèi)一些名不見經(jīng)傳的中小企業(yè)也要求求職者網(wǎng)上投簡歷。據(jù)部分高校統(tǒng)計，應(yīng)屆畢業(yè)生中有80%以上會在網(wǎng)上投遞簡歷。目前的就業(yè)環(huán)境并不寬松，找工作難，找心儀的工作更難，這是不爭的事實。因此，在這種就業(yè)環(huán)境中，大學畢業(yè)生一定要把握和珍惜來之不易的就業(yè)機會。

　　六、修煉敬業(yè)精神，認同企業(yè)文化

　　敬業(yè)精神是人類最偉大的精神之一，畢業(yè)生要想在社會立足、發(fā)展，沒有敬業(yè)精神萬萬不可。一個盡責進取、嚴謹高效的畢業(yè)生是會受到用人單位青睞的。相反，那些馬虎敷衍、無序浮躁的大學生在社會將很難立足。因此，畢業(yè)生應(yīng)當在修煉敬業(yè)精神上下功夫，這是畢業(yè)生能否獲得發(fā)展的治本之道。畢業(yè)生要實現(xiàn)從校園人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)化，一個很重要的過程就是要認同企業(yè)文化，自己的價值觀要同企業(yè)的價值觀相吻合，行為規(guī)范要同企業(yè)的行為規(guī)范相一致，這是順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的重要前提條件。

　　中國就業(yè)促進協(xié)會副會長陳宇說：“大學生就業(yè)難不是因為他在學校里學的知識少，而是他需要就業(yè)的東西沒有學到。所以我認為大學生在他們學習的現(xiàn)有知識上再加上四條，第一條是了解社會生活，第二條是熟悉職場規(guī)則，第三條是尋找自身位置，第四條是品嘗從業(yè)滋味，這樣他們就可以成功就業(yè)。因此，在校大學生對就業(yè)形勢無須過多悲觀。”謹以此作為我本文的結(jié)束語，并請大學生認真品味陳宇的話，努力實現(xiàn)成功就業(yè)。