因興趣而成功的作文范文精選
因興趣而成功的作文范文精選
人的成功需要正確的引導，那最好的老師就是興趣，它推動著人們主動地去開拓進取，促使我們學會發(fā)現(xiàn)身邊的大小事。學習啦小編精心為大家搜集整理了因興趣而成功的作文范文，大家一起來看看吧。
因興趣而成功的作文范文篇1
興趣對學習來說是一種極大的動力，它引導人們去探索，去學習，去實踐。
大家都聽說過大物理學家牛頓的故事吧?他的 萬有引力 也是由于興趣而創(chuàng)立的。在這之前，人們都人為蘋果落地是一種極其平常的自然現(xiàn)象，但牛頓不是這樣想，就是這件十分平常的事，揭開了他的思緒，產生了興趣。因為興趣才促使他不斷地鉆研，不斷的探索，不斷的實踐，才有了我們今天所知道的 萬有引力 一說。
試想，如果牛頓也像其他人那樣對細小的事物沒有興趣，對科學的重大發(fā)現(xiàn)也是性趣，
瓦特對水壺開沸有興趣，才發(fā)明蒸氣機，拉瓦錫對空氣產生了興趣，才研究出了空氣的成分。
科學家如此，現(xiàn)在生活當中的事例更是數(shù)不勝數(shù)。就拿我班的那個數(shù)學奇才來說吧!他平時的愛好就是鉆研數(shù)學，只要是學過的東西，沒有他解不開的，每次考試，他都獨占鰲頭。我們問他數(shù)學為什么這么好，他回答說： 喜歡唄，我認為數(shù)學很有趣。 看，就是因為他對數(shù)學產生了濃厚的興趣，興趣使他成為了 數(shù)學奇才 。
從古至今，從大柯學家到普通的小學生都向我們展示了一個深刻地道理，興趣是學習的動力，可以說，興趣是開啟成功大門的金鑰匙。
因興趣而成功的作文范文篇2
曾經有人說過讀書，越讀越難，越讀越煩，越讀越沒興趣，有一種不想讀書的感覺，甚至有些人還埋怨自己的父母，為什么要他來讀書，但是愛因斯坦曾經說過：“絕不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。”
讀書是人生的轉折點，俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是成功的一條路，成功源于學習。
英國的物理學家查德威克，他在卡文迪許實驗室里尋找一種電中性粒子，他一直在設法加速質子，用他撞擊原子核，以發(fā)現(xiàn)有關中性粒子的證據(jù)，1929年，他用高速質子撞擊了鈹原子核，3年后，物理史上發(fā)現(xiàn)了一個重要的事情---發(fā)現(xiàn)了中子，但是德國的物理學家博特及其合作者貝克爾和法國物理學家約里奧---居里夫婦用a粒子撞擊一系列元素，在撞擊鈹元素時，產生了一種未知射線，并認為這種射線是一種r射線，但查德威克并不這么認為，還發(fā)現(xiàn)了12年前他的老師盧瑟福所預言的粒子---中子，為此，獲得了1935年的諾貝爾物理學獎。
興趣可以助你走向成功的一臂之力。
荷蘭化學家雅克比?亨利克?飯霍夫在上中學時就非常愛好化學，他經常積攢起父母給的零用錢購買一些實驗用的藥品和儀器，進行家庭小實驗。在早期的有機化合物結構理論中，認為有機化合物的分子結構都是平面形的，即分子中所有的原子都處在同一平面內。他在1874年發(fā)表了《空間化學引論》，提出在甲烷中，碳的四個價鍵指向四面體的頂點，碳原子位于四面體的中心，氫原子位于四個頂點上，他的假說被許多實驗事實所證實，他的碳四面體學說還解釋了一些當時弄不清的已購現(xiàn)象。與此同時，法國化學家勒?貝爾也持有相同的觀點。他們二人奠定了有機化合物三維空間結構學說的基礎，這就是范霍夫---勒·貝爾碳價四面體學說。由于范霍夫在化學研究上的貢獻，他在1901年獲得諾貝爾化學獎，成為第一位獲得諾貝爾獎的化學家。
熱愛讀書能夠塑造一個與眾不同的人生。
毛澤東說過：“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激昂文字，糞土當年萬戶侯。”讓我們把學習看成是一個令人羨慕的機會吧!成功源于興趣。
因興趣而成功的作文范文篇3
興趣是人們活動強有力的動機之一，它能調動起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂此不疲。人對自然產生興趣，就能引發(fā)出對事物的體驗，對問題的思索;人對生活產生興趣，就能引發(fā)因好奇而實踐，因驗證而發(fā)現(xiàn)。古往今來，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時代的興趣中，延著興趣開拓的道路走下去，找到了自己事業(yè)成功的路徑。
被喻為“科學巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時，從一個蘋果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎?不，它很常見。誰也沒有去注意它，因為我們覺得沒有什么大驚小怪的，它不掉下來難道飛上去嗎?正是牛頓對這個我們不在意的問題有了濃厚的興趣，既而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”定律。
著名科學家達爾文，因一次考察，對某島上動物外型的異樣產生興趣。也許我們會奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達爾文卻不罷休，進入更深一層的研究，用了22年時間寫成了《物種起源》一書，提出進化論。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個亙古不變的說法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。
這正驗證了孔老夫子的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
有一家雜志曾用“終日計算，冥思苦想”為標題介紹了楊振寧的物理研究。楊振寧因此不大高興，他對人們說：“尤其不同意的是這個“苦”字，什么叫苦?自己不愿意做，又因為外界的壓力非做不可，這才叫苦。研究物理是沒有苦的概念的，物理學是非常引人入勝的。只要我對物理學有了興趣，我就會被它那不可抗拒的力量所吸引。”
確實，同樣從事研究的兩個人，一個是“我希望能學”，另一個是“希望我能學”，主動與被動間會產生截然不同的效果。據(jù)心理學家驗證，人若擁有良好的心態(tài)與強烈的求知熱情，他的靈感便會一觸即發(fā)，如泉眼般源源不斷，那么結果也會事半功倍;反之，用一張愁眉苦臉面對探討，就像一部機器，沒有想法，說不定方案不僅未能得出，還可能弄巧成拙。由此可想，為什么我們身邊經常發(fā)生一些慘不忍睹的案件?因被逼學習而跳樓，結束大好的青春年華;因被逼練鋼琴而寧肯自砍手，擺脫約束獲得自由。而熱愛者善于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，幾乎一離開就要生病。這就是“有興趣”與“無興趣”的最大區(qū)別。
人是健忘的，總會丟三落四、忘這忘那，但是對于感興趣的事物，卻像烙上了印，永遠銘記于心。生活中，人會對美麗的風景過目不忘;人會對喜歡的物品清楚了解……這都是興趣愛好在起著作用。不管是生活，還是學習，當你對它充滿興趣，你就會發(fā)現(xiàn)，記住它是一件多么簡單的事情。
人的成功需要正確的引導，那最好的老師就是興趣，它推動著人們主動地去開拓進取，促使我們學會發(fā)現(xiàn)身邊的大小事。無論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無垠的海洋;無論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著千千萬萬個“為什么”，等著我們洋溢著滿懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。
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