有關(guān)成功的高中作文精選3篇
善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，處處都有成功力量的源泉。其實(shí)成功的本質(zhì)是蘊(yùn)藏在人的內(nèi)心的，總想著成功的人，在什么地方都能受到啟迪。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了有關(guān)成功的高中作文，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)成功的高中作文篇1
當(dāng)他的手指彈下最后一個(gè)音時(shí)。整個(gè)演奏室里沸騰了。他高超精湛的演奏水平迎來(lái)了觀眾經(jīng)久不息的掌聲。他緩慢地直起身來(lái)，走向舞臺(tái)中央，深深地鞠了一躬。不經(jīng)意間，一滴眼淚滑過(guò)他的臉頰，他任由淚水肆意流淌，內(nèi)心卻生出一絲滿(mǎn)足，他等這一天已經(jīng)很久了，昔日的努力總算沒(méi)有付諸東流。
他的父母讓他從小就練習(xí)彈鋼琴。原本只是磨磨他的性子，改改他活潑好動(dòng)的毛病，哪知他像著了魔似的，一下子被這個(gè)龐大的黑色的東西吸引住了，他愛(ài)看琴譜上那些跳動(dòng)的小蝌蚪，他愛(ài)彈那些流出美妙旋律的鍵盤(pán)。他堅(jiān)持不懈地練習(xí)著，他幻想自己有一天能成為一名鋼琴演奏家。
漸漸地，他的文化成績(jī)?cè)絹?lái)越差，因?yàn)樗緵](méi)有一點(diǎn)心思放在學(xué)習(xí)上。每天放學(xué)后，書(shū)包一扔，就跑進(jìn)房間，關(guān)上房門(mén)，一個(gè)人獨(dú)自在屋里與鋼琴嬉戲，一陣陣悠揚(yáng)的琴聲從他纖長(zhǎng)的手指中流露出來(lái)，飄向窗外。微風(fēng)吹過(guò)，引得窗前的香樟樹(shù)熱烈地鼓起了掌。他笑了，笑得那么開(kāi)心。那是他一天中最快樂(lè)的時(shí)光。
后來(lái)，他的班主任找上了門(mén)，在這個(gè)擔(dān)任了幾十年班主任的女老視眼里，他就是一個(gè)沉靜呆板、頑固不化的壞孩子，他決不容許這樣的壞孩子拖她班級(jí)的后腿，況且她也不相信這個(gè)成績(jī)倒數(shù)的孩子能愛(ài)上彈鋼琴。那一晚，他倔強(qiáng)地站在父母和老師面前，一動(dòng)不動(dòng)，滿(mǎn)眼里盡是堅(jiān)毅的目光。他的父母沒(méi)有辦法，只好讓他輟學(xué)在家。
他不想荒廢自己的鋼琴生涯，他要成為一名鋼琴家，他想完成自己的夢(mèng)想。于是，他懷揣著父母給他的一筆錢(qián)，只身一人來(lái)到了這座大城市。城市的繁華另他眼花繚亂，但并沒(méi)有沖亂他的理想，他每天都去琴房練上好幾個(gè)小時(shí)的鋼琴，然后就去找?guī)讉€(gè)零活做做。他在生活上省吃?xún)€用，但在鋼琴上卻舍得付出。他四處拜師，四處學(xué)習(xí)，每逢有比賽的機(jī)會(huì)，他也總會(huì)積極地報(bào)名參加，充分地鍛煉自己。一次次的失敗造就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格，他開(kāi)始學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，畢竟失敗乃成功之母嘛。他每天都活在肖邦、莫扎特的交響曲里，他每天都會(huì)和那些跳動(dòng)的音符打交道，只有那樣，他才會(huì)感到快樂(lè)、充足。他積極樂(lè)觀地生活著、努力著、奮斗著，等待著夢(mèng)想成真的那一天。
終于有一天，他登上了屬于他自己的舞臺(tái)，用他最拿手的肖邦所寫(xiě)的《英雄》征服了全場(chǎng)的觀眾。
演奏會(huì)結(jié)束后，他卸下華麗的演出服，換上自己的黑色夾克衫。走出劇院，才發(fā)現(xiàn)此刻正值夕陽(yáng)西下，他理了理自己被風(fēng)吹得凌亂的頭發(fā)，一個(gè)燦爛笑容出現(xiàn)在他的臉上，他邁著輕快的步伐，消失在遠(yuǎn)處的一片人海之中……
有關(guān)成功的高中作文篇2
心中沒(méi)有理想，生活便索然無(wú)味。
——題記
我們都想獲得成功。但是，一個(gè)人只有對(duì)自己想去哪里、想成為什么人有一個(gè)毫不動(dòng)搖的理想，成功才有可能實(shí)現(xiàn)。古今中外，幾乎所有的偉人都是早早的立下了志向。遠(yuǎn)大堅(jiān)定的理想就像一塊磁石吸引著你走向成功，讓成功離自己越來(lái)越近。
一個(gè)人的志向的確能夠決定這個(gè)人的未來(lái)。達(dá)爾文9歲時(shí)對(duì)他父親說(shuō)：世界上還有許多未被發(fā)現(xiàn)的奧秘，我將來(lái)要周游世界進(jìn)行實(shí)地考察。而當(dāng)時(shí)的他在老師眼里不過(guò)是個(gè)異想天開(kāi)“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生?？墒?，達(dá)爾文卻為了這個(gè)夢(mèng)想一直努力著。終于在1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書(shū)。提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說(shuō)，摧毀了神造論。他自己最終也成為了英國(guó)著名博物學(xué)家，進(jìn)化論的先驅(qū)。
沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)。南后主李煜。文采風(fēng)流。凡是中國(guó)人，凡是識(shí)點(diǎn)字的，對(duì)李煜寫(xiě)的詞多多少少都會(huì)知道一些：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。的確，在文壇上他的地位是沒(méi)有異議的。但作為君主，亡國(guó)后不思東山再起。最后客死異鄉(xiāng)，他是失敗的吧。
歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想。16歲的毛澤東第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)去讀書(shū)，臨行前，就作詩(shī)一首以銘其心志：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。”彰顯了好男兒志在四方的豪情。此后的20多年里他不斷地努力，經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)血雨腥風(fēng)的斗爭(zhēng)，帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，最終建立了新中國(guó)。
理想是什么?“理想是羅盤(pán)，給船舶引導(dǎo)方向;理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。”成功需要一個(gè)理想。
有關(guān)成功的高中作文篇3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功……” 的確 ，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹，每個(gè)成功人的背后都有不完滿(mǎn)的人生，他們都是經(jīng)歷過(guò)一些挫折后，才與成功擁抱的。
挫折如一把皮鞭，他鞭策你走向成功;挫折如一場(chǎng)春雨，他滋潤(rùn)你狂妄的心靈;挫折如一盞明燈，它為你照亮前方的路，挫折如一堆沙石，它為你堆砌走向成功的臺(tái)階。所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有挫折的人生，才算是不完滿(mǎn)的人生。
初三的生活充滿(mǎn)了壓力，面臨中考，每個(gè)人都開(kāi)始進(jìn)自己最大的努力為中學(xué)生活畫(huà)一個(gè)完滿(mǎn)的句號(hào)。因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大，促使我經(jīng)常犯一些錯(cuò)誤，so挫折已經(jīng)充滿(mǎn)了我的人生
初三的生活中，有三次和期末考試性質(zhì)差不多的考試——某你考試，它是檢測(cè)你是否能考上高中的標(biāo)準(zhǔn)，第一次模擬即將到來(lái)，而我總是覺(jué)得沒(méi)復(fù)習(xí)好，什么知識(shí)都沒(méi)搞懂，可是只能逼迫自己坦然面對(duì)考試，只能起到啦。
考試如約而至，看到試卷腦子里就空白了，答完后只有沮喪，聽(tīng)到別人在議論題時(shí)，只有角落才是最適合我的地方，一個(gè)潮濕陰沉的角落。感覺(jué)那天的天空很黑，仿佛黑色的云彩想狂妄的遮住太陽(yáng)，校園里，花花草草的綠色好像被雨水沖淡了，在我眼中，五彩繽紛的世界已經(jīng)失去那原有的最美的顏色，留給我的只剩下灰色。
考試成績(jī)出來(lái)了，成績(jī)可想而知，只可能就是我人生的最低谷了，我開(kāi)始?jí)櫬洌チ藢?duì)學(xué)習(xí)的熱情，開(kāi)始對(duì)中考產(chǎn)生恐懼，甚至開(kāi)始設(shè)想考不上高中的后果，老師發(fā)現(xiàn)了我的狀況，找我談了談，給我了鼓勵(lì)，給我了學(xué)習(xí)方法，從那以后，我又恢復(fù)了往日對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，比以前更認(rèn)真，并從上次的考試總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而完善自己，取得更大的進(jìn)步。
二模來(lái)到了，這次并沒(méi)有像上次那樣，我有了信心，因?yàn)槲遗α?hellip;…成績(jī)出來(lái)了，19，我用努力換來(lái)了成功，換來(lái)了屬于我的財(cái)富，這一切的取得指引老師的一句話(huà)：“不完滿(mǎn)才是人生。”
不完滿(mǎn)才是人生，世界上沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他擁有完滿(mǎn)的人生，因?yàn)?，沒(méi)有挫折沒(méi)有坎坷的人生，是造就不出來(lái)英才的，所以就讓我們開(kāi)心快樂(lè)的面對(duì)你人生中的挫折吧，它是我們的動(dòng)力，能給予我們無(wú)窮的力量，而我們有什么理由去討厭它呢?
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