成功的背后作文優(yōu)秀范文
成功的背后作文優(yōu)秀范文
成功對于人是很重要的，但成功的背后是失敗，只有一次次失敗才可以換來成功。學習啦小編精心為大家搜集整理了成功的背后作文，大家一起來看看吧。
成功的背后作文篇1
淚水，一個多么令人茫然地字眼，意味著苦難、曲折和艱辛，是痛苦的根源!成功，一個多么令人自豪和驕傲的資本，詮釋了成就的輝煌!古往今來，人們都渴望獲得成功，可是沒有經(jīng)過努力，沒有心酸的淚水，哪來輝煌的成就，何來欣慰的笑容?
淚水、堅持與成功有著必然的聯(lián)系，只有心酸的淚水，苦苦的堅持才能撐起人生的大船，駛?cè)氤晒Φ谋税?。我曾?jīng)傷心過，流淚過堅持過，到最后成功終于向我招手了手。那是我在學二胡的時候，媽媽每個星期天都會拉著我去學，我不明白為什么媽媽非讓我學這些，我一直都認為只要把課本上的知識學好就行了，為什么還要學這學那，每次問媽媽這個問題，她總是用一句話來回答我，多學點對你有好處。每每看到別的孩子在玩，我卻還得不停的練習，就覺得好委屈。雖然覺得委屈，但我還是一直在練。
直到有一件事發(fā)生讓我差點放棄。有一次我的胳膊不小心碰傷了，雖然不是很嚴重，但拉二胡肯定是不行的了。媽媽就讓我休息了幾天，期間還帶我去動物園玩，帶我去吃好吃的，我好開心，二胡就在那靜靜的躺著，我就想每天這樣多好呀!我有些動搖了，不想學二胡了。過了幾天，到了上課的日子了，我不知哪來的勇氣和媽媽說出了我的想法，媽媽聽了我的話，沉默了一會兒對我說：“ 學了這么長時間了，如果現(xiàn)在不學了，你以前的努力就白費了，汗水就白流了，難道就因為受了一點傷你就要放棄，聽著媽媽的話，我的淚從臉上流了下來。
是啊，我不應該有這樣的想法，不管學什么都應該堅持努力，不要輕易地說放棄。在往后的日子里，不管刮風下雨，不管烈日暴曬，我都會去學，即使感冒我也會在家勤奮練習。終于功夫不負有心人，在一次二胡比賽中我取得了優(yōu)異的成績。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”雖然，在漫漫人生路中，我們會遭受或大或小的痛楚!但是無需壓抑自己，必要時用淚水來沖刷我們繁瑣的心情，以堅持到態(tài)度還攀爬的艱辛和滄桑，到達成功的目的地。
成功的背后作文篇2
成功對于人是很重要的，但成功的背后是失敗，只有一次次失敗才可以換來成功。
正如世界名人諾貝爾，他小時候并沒有什么文化，在一次試驗中，不幸的失去了弟弟，父親也被炸殘廢了，但失敗并沒有打垮他的信念，在一次引爆中，他親自點燃火線，盯住火線上的火芯到爆炸的時候，一聲巨響，外面的人都以為諾貝爾完了，但是一個滿身是血的人爬出來的時候，固體炸彈也發(fā)明了。我國著名作家談遷也是一樣，他小時候愛讀書，在50歲時，寫出了名叫《國榷》的書，可是，一次一個小偷偷進了他的家，把稿子偷走了，談遷已過半百，他并沒有因為稿子被偷而氣餒，他從失敗的邊緣爬了起來，他尋遍全國，在70多歲時重新寫出了《國榷》。這樣的事例還有很多。比如萊特兄弟小時候追著一只斷了線的風箏，不管有多少人冷嘲熱諷，他們最終造出了飛機。還有許許多多的名人，他們都是經(jīng)過失敗的考驗才最終獲得成功的。
成功固然重要，但成功的背后是失敗，俗話說的好“失敗乃成功之母”，失敗后找到問題改正或堅持不懈的努力，你才是個名副其實的成功者。
成功的背后作文篇3
在人生的舞臺上，出現(xiàn)過我的身影，在成功的背后，有著許多事和人……
那是在幼兒園的時候，我是班上的小小書報員，一天，班主任徐老師把我叫過來，她彎下腰笑瞇瞇地對我說：“林瓊，老師想在六一節(jié)的時候選一些女同學去排練舞蹈，我想讓你和陳心怡去演白云和太陽，你愿意嗎?”我輕輕地點點頭，又搖搖頭，老師好像看懂了我的心意，說：“就這樣吧，你演白云，心怡演太陽，其它人演葵花。”我只有同意了，經(jīng)過一個月的精心排練，我們終于把舞蹈排好了，我的動作花費了老師多少的心血和精力呀!我決定一定要跳好，拿獎狀來報答老師。
演出的時間一天，一天逼近，我的心怦怦地跳，好幾次想對老師說我不演了，可是一看老師那慈祥的目光，我把到嘴邊的話又吞進肚子里去了。演出的日子來臨了，我們跟隨徐老師來到中山中學的禮堂里，望著臺下那么多雙眼睛，腿發(fā)軟了，心里直打退堂鼓，我用害怕的眼神看了看徐老師，只見徐老師微笑地看著我，好像說：“不要怕，相信你是最棒的!”我馬上自信起來，心想：“老師都不怕，我怕什么。”接著，我們順利的通過了演出，獲得了集體三等獎，當我看到老師站在舞臺上，手里捧著證書，笑得那么甜，那么美，我突然看見老師眼睛里有什么東西亮晶晶的，哦，老師流下了喜悅的眼淚，我知道我們成功了，過了兩天，老師遞給我們每人一張照片，上面是我們演出的最后一個動作。
這張照片我一直珍藏著，每當我看見它，就想起那場成功的演出，徐老師和“太陽”、“白云”、“葵花”，啊!我永遠忘不了那場演出和徐老師，是她給了我自信和力量。