興趣是我們通往成功的基石作文
興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的興趣是我們通往成功的基石作文，一起來和小編看看吧。
興趣是我們通往成功的基石作文篇1
興趣對學(xué)習(xí)來說是一種極大的動力，它引導(dǎo)人們?nèi)ヌ剿?，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。
大家都聽說過大物理學(xué)家牛頓的故事吧?他的“萬有引力”也是由于興趣而創(chuàng)立的。在這之前，人們都人為蘋果落地是一種極其平常的自然現(xiàn)象，但牛頓不是這樣想，就是這件十分平常的事，揭開了他的思緒，產(chǎn)生了興趣。因?yàn)榕d趣才促使他不斷地鉆研，不斷的探索，不斷的實(shí)踐，才有了我們今天所知道的“萬有引力”一說。
試想，如果牛頓也像其他人那樣對細(xì)小的事物沒有興趣，對科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)也是性趣，
瓦特對水壺開沸有興趣，才發(fā)明蒸氣機(jī)，拉瓦錫對空氣產(chǎn)生了興趣，才研究出了空氣的成分。
科學(xué)家如此，現(xiàn)在生活當(dāng)中的事例更是數(shù)不勝數(shù)。就拿我班的那個(gè)數(shù)學(xué)奇才來說吧!他平時(shí)的愛好就是鉆研數(shù)學(xué)，只要是學(xué)過的東西，沒有他解不開的，每次考試，他都獨(dú)占鰲頭。我們問他數(shù)學(xué)為什么這么好，他回答說：“喜歡唄，我認(rèn)為數(shù)學(xué)很有趣。”看，就是因?yàn)樗麑?shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，興趣使他成為了“數(shù)學(xué)奇才”。
從古至今，從大柯學(xué)家到普通的小學(xué)生都向我們展示了一個(gè)深刻地道理，興趣是學(xué)習(xí)的動力，可以說，興趣是開啟成功大門的金鑰匙。
興趣是我們通往成功的基石作文篇2
我是一個(gè)活潑可愛的小書迷，從幼兒園開始就愛上了書?，F(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的部分，可是，我的寫作水平有老長一段時(shí)間很不怎么樣。
我怎么也不明白，為什么書的作者把文章寫得如此生動，似乎讓人真能看到書中所寫的一切?他們能，為什么我就不能?如何提高我的作文能力，就成了我的心頭大事。
直到有一天，一件事情改變了我。有一次，班主任董老師布置了一篇作文，名字叫《廣州亮起來了》。哈!剛好前幾天爸爸媽媽和我才參加了一次珠江夜游，珠江的美麗夜景把我驚呆了，又剛好爸爸在船上耐心教我仔細(xì)觀察和用語言表達(dá)細(xì)節(jié);同時(shí)，剛好我又看過一篇描寫景物和夜色的好文章，積累了幾個(gè)非常優(yōu)美的好詞好句。于是，很快寫了一篇好作文。沒想到老師給了我“一根油條、兩個(gè)金蛋”，我可開心壞啦!
回家把作文給媽媽看，媽媽心花怒放，一把抱起我，在我臉上“啃”了幾口，并把我的作文讀給爸爸的同事們聽，大家異口同聲的夸我的作文寫得棒，聽了大家的夸獎(jiǎng)，我的心像一只小鹿歡蹦亂跳撞擊我的胸膛，“哇，我也可以寫出大家都喜歡的東西呀!”從此，我對寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，寫來寫去，現(xiàn)在我的作文寫的可好了。
當(dāng)然，除了興趣，還要有其他的條件，作文才會越寫越好。我覺得：第一、要多看書，多記好詞才能下筆如有神;第二、我寫作文爸爸媽媽總是指導(dǎo)我反復(fù)修改，這使我學(xué)會了恰當(dāng)用詞和細(xì)節(jié)描寫;同時(shí)，興趣作文班老師的專業(yè)指導(dǎo)，讓我寫作能力提高，老師們多次表揚(yáng)，讓我興趣更濃;第三、不怕失敗，不怕勞累，多寫、多練、多改，好作文是改出來的。對了，我媽媽堅(jiān)持把我的所有作文都放到網(wǎng)上的《小荷作文庫》里，這些作文現(xiàn)在都進(jìn)了發(fā)表區(qū)，我更開心啦。我這個(gè)小書迷，現(xiàn)在多了一個(gè)身份，哈，我又是一個(gè)小小作文迷了。今后，我干脆當(dāng)個(gè)作家算了。
興趣是我們通往成功的基石作文篇3
每當(dāng)我打開作業(yè)本，看到老師給我的一個(gè)個(gè)“紅五角星”，腦海就浮現(xiàn)出小時(shí)侯練字的情景。3歲的時(shí)候，媽媽就教我寫自己的名字，我天天寫，周周寫，寫到第三個(gè)月的時(shí)候，媽媽就高興地告訴我：“楊曉菲，你現(xiàn)在這么小能寫出這么好的字，真是了不起!”聽了媽媽的話，我的臉上都笑開了花。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼三四年過去了。那時(shí)我已經(jīng)上小學(xué)一年級了。媽媽問我：“你愿不愿意去學(xué)書法?”我毫不猶豫地做出了回答：“愿意，我一百個(gè)愿意!”媽媽接著問我：“那你有沒有耐心學(xué)下去，不半途而廢?”“既然你們讓我去學(xué)，我也喜歡學(xué)，那我一定會耐心地學(xué)下去，絕不當(dāng)逃兵。”
媽媽就領(lǐng)我去了一個(gè)“顏真卿書畫班”。老師就讓我拿出鉛筆，在田字格里寫數(shù)字，慢慢地就寫筆畫更多的字，比如說：班、級、奶、媽……寫了一段時(shí)間的硬筆書法(鋼筆字)后，就開始寫軟筆書法(毛筆字)了。老師先讓我們拿出毛筆，教我們怎么拿筆，老師到下面給我們改正不對的拿筆姿勢。讓我們保持一個(gè)姿勢不動。時(shí)間不長，我的手累得發(fā)抖，腰累得發(fā)麻，腿累得發(fā)軟，臉上滲出了豆粒大小的汗珠。我一動不動地堅(jiān)持著。我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都一個(gè)個(gè)放棄了。老師才喊停。把我當(dāng)成了同學(xué)們的榜樣。老師又一筆一劃地教我們。教我們怎樣頓筆、起筆、運(yùn)筆、回鋒、收筆。
經(jīng)歷了一次次的失敗，一次次的流汗，一次次的流淚，才看到了一次次的成功。我參加了學(xué)校和縣里的多項(xiàng)比賽，還獲得了許多獎(jiǎng)狀、證書和獎(jiǎng)杯。
“不經(jīng)一番徹骨寒,那來梅花撲鼻香”.寫一個(gè)字是這樣。做一個(gè)好學(xué)生更是這樣。
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