走向成功的彼岸作文
走向成功的彼岸作文
成功是滴落的汗水，成功是馬拉松賽跑，成功是失敗的結(jié)晶，成功是屬于執(zhí)著，刻苦，有信心的人。關(guān)于成功你了解嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的走向成功的彼岸作文，一起來和小編看看吧。
走向成功的彼岸作文篇1
我也不例外，成功的路同樣是艱難的。我第一次成功是獲得了一個(gè)作文二等獎(jiǎng)，這次成功讓我對(duì)未來寫作路更加自信了，努力了。
說起這次成功，卻是來之不易的。由于身體的原因，我不能到學(xué)校去就讀，從11歲時(shí)開始自學(xué)，在讀三年級(jí)的時(shí)候，我就愛上了寫作，夢(mèng)想著自己有一天能當(dāng)個(gè)作家。從那時(shí)起，我就整天的寫呀，寫呀，一直在提高著我的寫作成績。
每天我六點(diǎn)起床，七點(diǎn)半開始自學(xué)，中午只休息一小會(huì)兒，晚上很晚才睡。就這樣，一天，一個(gè)月，一年，很快五年過去了。雖然我的作文能力在一天一天的提高，但還是比在校生差，我徹底的茫然了，不知該怎樣提高作文能力。隨后的日子里，我又讀了許多關(guān)于寫作的書，比如：《寄小讀者》，《假如給我三天光明》等等，這些書不但讓我找到了寫作技巧，更重要的是激勵(lì)了我，讓我不再自卑，對(duì)未來的理想重新燃起了希望的火花。
還記得在前幾天，我在報(bào)社投了一篇作文，和以前一樣，我并沒有對(duì)它抱有希望。然而在十幾天以后，我去信箱看信時(shí)發(fā)現(xiàn)了一封通知書，當(dāng)我看到“你投的《喇叭花》已獲我報(bào)社優(yōu)秀二等獎(jiǎng)”時(shí)，我就覺得我是世界上最幸福的孩子。雖然比我好的還有一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)，但這畢竟是我第一次獲獎(jiǎng)，第一次感受成功帶給我的喜悅和幸福。
成功是璀璨的，成功能激勵(lì)我們更上一層樓，而后取得更大的成功。這次的成功我雖然只走到了成功的邊緣，但我會(huì)努力走到最高點(diǎn)，去摘那顆最亮、最耀眼的紅星!
走向成功的彼岸作文篇2
有一位名人曾經(jīng)這樣說過：“生命屬于人民只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無為而羞恥，這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：‘我已把自己的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而奮斗。’”你知道這句話是誰說的嗎?不錯(cuò)，這正是前蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中所說。
奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭的一個(gè)貧苦的工人家庭。而《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公——保爾·柯察金的性格與他極為相似。保爾出生在烏克蘭一個(gè)普通工人家庭。由于家庭貧困，只念了三年書。十月革命后，他積極投身于保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭中，成為一名戰(zhàn)士。他熱情奔放，懷著一顆對(duì)黨無比忠誠的新?？刹恍业氖陆K究發(fā)生了。在戰(zhàn)斗中，他負(fù)傷了。在戰(zhàn)斗和治療中，死神六次來到他身邊，但他那沸騰的心和鋼鐵般的毅力，把保爾從死神手中奪了回來。從此，保爾帶病寫作，一本巨著即將問世。但沒想到，在郵寄時(shí)，手稿弄丟了。多年的心血就這樣沒了。這時(shí)，24歲的保爾已雙目失明了，可他仍克服困難，并請(qǐng)人代筆寫下了中篇小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書充滿激情。它生動(dòng)的在先了蘇聯(lián)第一代青年在布爾什維克的領(lǐng)導(dǎo)下，為社會(huì)主義壯麗事業(yè)進(jìn)行的堅(jiān)苦卓絕的斗爭。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)保爾?；蛟S，你要問，現(xiàn)在已是和平年代，學(xué)他是否過時(shí)?我可以明確的告訴你：學(xué)習(xí)保爾未過時(shí)，無論是在什么年代，我們都要學(xué)習(xí)保爾。無論什么時(shí)期，都需要保爾那頑強(qiáng)的意志。在和平年代，在人生道路上，同樣會(huì)遇到許多失敗、挫折。讓我們一起學(xué)習(xí)保爾。
我們要鍛煉意志，學(xué)會(huì)在困難中前進(jìn)，“逆境出人才”，說的就是這個(gè)理。“世上無難事，只要肯攀登”。跌倒后怕起來繼續(xù)前進(jìn)，成功之門將永遠(yuǎn)向你敞開。相信我，從現(xiàn)在開始，讓我們一起來練就這種百折不撓的精神吧。
走向成功的彼岸作文篇3
在二零零八年七月十二日的早上，我被送到了樂清一小小學(xué)讀書。那時(shí)我對(duì)周圍的環(huán)境很陌生，同學(xué)也對(duì)我這個(gè)插班生感到驚奇……
美術(shù)課鈴聲響了，我們準(zhǔn)備好工具，靜靜地等待著老師的到來。一分鐘后……老師來了!她站在教室門口,手里拿著畫卷和參考書。美術(shù)老師掃視了一下全班，然后走進(jìn)教室。接著就在黑板上畫了四個(gè)有趣可愛的卡通形象!分別是：小豬、老虎、白兔、駿馬。老師畫完，開口說到：“請(qǐng)同學(xué)們畫一個(gè)自己喜歡的卡通形象，顏色可以自己選，但必須有一種可愛的感覺!”老師剛說完話，已經(jīng)有大部分同學(xué)開始了。有的畫小豬;有的畫老虎;還有的畫白兔。我呢，當(dāng)然是畫奔馳的駿馬啦!但是那時(shí)的我并沒有學(xué)過畫畫，因此畫出來的畫都是大家的笑料。我沮喪極了，但老師還是鼓勵(lì)我，讓我振作起來。從那一刻起，我每天都去美術(shù)館學(xué)畫畫，掌握了許多繪畫技巧。在一次比賽上，我把自己的作品送去參賽，可惜沒有獲獎(jiǎng)，但我沒有被失敗擊倒，而是繼續(xù)學(xué)畫!終于在二零零四年十月份的比賽上獲得了樂清市繪畫二等獎(jiǎng)。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我被內(nèi)心中的激情堵住了。在這陽光燦爛的下午，成功的喜悅關(guān)懷著我，迸出了幸福驕傲的淚花!
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