關(guān)于名人坎坷成功的作文
關(guān)于名人坎坷成功的作文
人生路上難免是坎坷的，但它們對于成功者來說是寶貴的財富，因為它們促使成功者們具備了成功的條件。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的關(guān)于名人坎坷成功的作文，一起來和小編看看吧。
關(guān)于名人坎坷成功的作文篇1
翻開書本，看看那些名人事跡，心中不免感慨萬千。從他們的事跡中，使我明白了許多。在所有的名人中，留給我印象最深的是貝多芬和牛頓。
1770年12月16日，貝多芬出生于德國萊茵河畔的一個十分清貧的平民家庭,原名路德維希·凡·貝多芬。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開始學(xué)習(xí)鋼琴，十三歲便成為管風(fēng)琴師，并開始創(chuàng)作音樂作品。而后,貝多芬又面臨著耳聾的威脅?？梢韵胂蟮贸?，一個音樂家如果失去了聽力，他將如何去創(chuàng)作，如何去鑄造人類靈魂的偉大工程。但是，貝多芬仍然堅持創(chuàng)作，他的一些著名作品，幾乎全是在耳聾期間完成的。盡管如此，命運卻不肯放過貝多芬，當他的創(chuàng)作激情達到高潮時，病魔在一點點的向他發(fā)出進攻，使他的身體逐漸惡化，直至他永遠離開了這個世界。
貝多芬的一生是痛苦的，但他的光輝永遠流傳下來。如今，我們的生活無憂無慮，幾乎不存在痛苦，但是，我們卻缺少了那種堅強、刻苦的精神。貝多芬的事跡使我受益匪淺。因為，意外可能隨時會降臨在我們的身上，而我們能否堅強
地去面對呢?所以，我要學(xué) 翻開書本，看看那些名人事跡，心中不免感慨萬千。從他們的事跡中，使我明白了許多。在所有的名人中，留給我印象最深的是貝多芬和牛頓。
1770年12月16日，貝多芬出生于德國萊茵河畔的一個十分清貧的平民家庭,原名路德維希·凡·貝多芬。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開始學(xué)習(xí)鋼琴，十三歲便成為管風(fēng)琴師，并開始創(chuàng)作音樂作品。而后,貝多芬又面臨著耳聾的威脅。可以想象得出，一個音樂家如果失去了聽力，他將如何去創(chuàng)作，如何去鑄造人類靈魂的偉大工程。但是，貝多芬仍然堅持創(chuàng)作，他的一些著名作品，幾乎全是在耳聾期間完成的。盡管如此，命運卻不肯放過貝多芬，當他的創(chuàng)作激情達到高潮時，病魔在一點點的向他發(fā)出進攻，使他的身體逐漸惡化，直至他永遠離開了這個世界。
貝多芬的一生是痛苦的，但他的光輝永遠流傳下來。如今，我們的生活無憂無慮，幾乎不存在痛苦，但是，我們卻缺少了那種堅強、刻苦的精神。貝多芬的事跡使我受益匪淺。因為，意外可能隨時會降臨在我們的身上，而我們能否堅強
地去面對呢?所以，我要學(xué)習(xí)貝多芬堅強、刻苦的精神，不向困難低頭。
關(guān)于名人坎坷成功的作文篇2
今天，老師給我們講述了許多許多名人小時候刻苦學(xué)習(xí)的故事，其中匡衡《鑿壁偷光》的故事讓我深有感觸和啟發(fā)。
這個故事主要講述了漢朝時，一叫匡衡的少年，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，但他十分熱愛讀書，白天做工，晚上才有時間讀書，可家里買不起蠟燭，只好對鄰居說：我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。后來，匡衡成了學(xué)識豐富的名人。
這篇寓言故事，贊揚了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮讀書的精神;為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境這么優(yōu)越，我們和匡衡相比，要幸福的多。我們更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在這來之不易的幸福生活，珍惜時間學(xué)習(xí)。一寸光陰一寸金，讓我們珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，長大后，做一個有用的人!
關(guān)于名人坎坷成功的作文篇3
在美國，有一位叫庫帕的年夜學(xué)生結(jié)業(yè)后找不到工作，就在彈盡糧絕的時辰，他抉擇去喬治的公司試試。庫帕是一位無線電快樂喜愛者，巨細就崇敬無線電界的資深切士喬治，如不美觀喬治能夠接納他，他想，他必定能夠?qū)W到良多工具，日后也能像喬治一樣在無線電行業(yè)取得巨年夜的成就。當庫帕敲開喬治的房門時，喬治正在專心研究無線電話，也就是我們此刻常用的手機。
庫帕將自己在心里想了良久的話，毛骨悚然地在喬治面前講了出來。他說：“尊敬的喬治師長教師，我很想成為您公司的一員，如不美觀能夠留在您的身邊，當您的助手，那就更好了。當然，我不求待遇……”誰知，還沒等庫帕說完，喬治便粗暴地將他的話打斷了。喬治用不屑的眼神看著庫帕說：“請問你是哪一年結(jié)業(yè)的?干無線電多長時刻了?”
庫帕坦率地說：“喬治師長教師，我是今年剛結(jié)業(yè)的年夜學(xué)生，年夜沒干過無線電工作，可是我很喜歡這項工作……”
喬治再次粗暴地打斷了庫帕：“年青人，我看你仍是請出去吧，我不想再會到你了，也請你別再遲誤我的時刻。”
原本坐臥不安忐忑不定的庫帕，這時神色反倒舒適了下來，他不慌不忙地說：“喬治師長教師，我知道您此刻正在忙什么，內(nèi)在研究無線移動電話是嗎?也許我能夠幫上您的忙呢!”
雖然對庫帕能夠猜出自己正在研究的項目而感應(yīng)驚奇，但喬治仍是感受面前的這個年青人太幼稚，還不足覺得自己所用，所以他果斷地下了逐客令。
1973年的一天，一名帥哥站在紐約陌頭，拿著一個約有兩塊磚頭年夜的無線電話，引得過路人紛紛容身注目。這小我就是手機的發(fā)現(xiàn)者馬丁·庫帕。那時，庫帕是美國摩托羅拉公司的工程手藝人員。庫帕說：“喬治，我此刻正在用一部便攜式無線電話跟您通話。”
喬治怎么也想不到，昔時被自己拒之門外的年青人真的在自己之前研制出了無線移動電話——手機。此刻，手機已成為人們?nèi)粘：谥胁怀扇卑劣耐ㄐ殴ぞ撸R丁?庫帕的年夜名也為人們所熟知。
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