訓(xùn)練出好口才造就成才機遇

訓(xùn)練出好口才造就成才機遇_好口才造就成才機遇

通過聲樂訓(xùn)練來強化口才表達能力，例如練習嗓音、發(fā)音、語調(diào)等方面。這里小編為大家整理了關(guān)于訓(xùn)練出好口才造就成才機遇，方便大家學(xué)習了解，希望對您有幫助!

訓(xùn)練出好口才造就成才機遇

口才并不是一個人天生的，而是在生活和工作實踐中不斷自我提升和鍛煉而成的

換句話說，一個人的生活和工作環(huán)境決定著他口才的鍛煉程度?，F(xiàn)代社會的進步，給老百姓創(chuàng)造了一個鍛煉口才的良好環(huán)境。我們需要用“能言善辯”來表明誠信和實力進入市場，我們也需要用“三寸不爛之舌”表現(xiàn)智慧參與競爭。因此，蕓蕓眾生之間逐漸涌現(xiàn)許多的“演說家”。就目前來看，口才在現(xiàn)代社會競爭中顯得越來越重要了。

有一定口才能力的人，將獲得更多走向成功的機會

某電視臺一個叫“絕對挑戰(zhàn)”的欄目，那些公司老總公開選拔部門經(jīng)理，看的首先就是應(yīng)聘者現(xiàn)場演講應(yīng)變的口才。如果沒有相當?shù)目诓疟磉_能力，在那一刻，你雖有滿肚子學(xué)問卻不善言談，那么只能把滿肚子的金子埋沒在自己的肚子里了。原因在于你缺乏最起碼的語言溝通和表達能力。有人說：一個人具備了好的口才，就把握了成功的大半機會――我覺得這話值得我們深思。

我們都知道，一個人的才華展示，常常要依靠良好的口才

如果該說的時候能出口成章，該做的時候能馬到成功，這就是“全才”了。這個道理已經(jīng)被一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層掌握，他們常常在招聘面試的時候，提問一些稀奇古怪的問題。目的就是要考察被面試者的口語表達能力和語言應(yīng)變才干。這時確實就是口才決定命運。

當然，我們說口才，并不是提倡夸夸其談，而是提倡腳踏實地的人才

我只是想表明一個道理，那就是腳踏實地做事固然不可少，演講口才表現(xiàn)自己也不能忽略，兩者是互為補充的。腳踏實地默默無聞做事情，表明的是一種求真務(wù)實的工作作風和生活態(tài)度，口若懸河地表述自己的觀點，表明的是一種靈活靈動的`風采和智慧表達的能力。一個人不可能只是生活在自己的世界里孤芳自賞，他的周圍是紛繁復(fù)雜五彩繽紛的大千世界，誰也無法躲避人事糾葛，無法拒絕與人溝通，而這種溝通就是依靠口才表達，馳騁于社會天地的才干和智慧。不會或不善于表達意見和建議，這是一個人的弱點，甚至是致命弱點。你真的才華橫溢，滿腹經(jīng)綸，你的口才很自然就會像噴涌的火山;反之，你就應(yīng)該重新審視自己了。如果一個人讀書破萬卷，卻依然口舌笨拙，那么他大概會是一個標準的書呆子了。

一個人還要善于給自己創(chuàng)造鍛煉口才的機會，這一點十分重要

你不要常常以為自己甘于做一頭默默耕耘的老黃牛就足夠了，其實不然，默默耕耘沒有錯，但必要時刻引吭高歌，高談闊論也是很有必要的。精明的現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，都在著力引導(dǎo)自己的員工成為善于表達自己想法的人，他們不愿意在自己的身邊埋伏下一座座沉默不語的“火山”。他們需要通過語言溝通了解自己的管理對象，從而確定企業(yè)管理文化的走向。換一個角度看，作為員工也不希望天天面對一個緘默又冷峻的領(lǐng)導(dǎo)上司，而是希望自己身邊的管理人員和藹可親，與自己打成一片。管理者與員工之間，有一條溝通的渠道，正是用語言傳遞情感與關(guān)懷。

好口才造就成才機遇

01、說話膽怯，缺乏自信

許多孩子見了生人不敢講話，家里來了客人就躲在角落里一言不發(fā)，父母讓他與客人打招呼總是躲躲閃閃;在幼兒園不敢回答老師的提問，更不敢向老師提問題;當老師點名叫孩子回答問題時，要么聲音細小，磕磕巴巴，要么慌慌張張，面紅耳赤，顯得極為不自信。這樣的孩子很難成為小學(xué)老師心目中的班干部人選。

02、思維不清，邏輯混亂

有些孩子雖然喜歡講話，但是他們思維不清，邏輯混亂，說話總是答非所問，語言總是顛三倒四，這樣的孩子也很難得到班主任老師的“重用”。

03、性格內(nèi)向，不愛說話

有些孩子性格內(nèi)向，只能與父母溝通和交流，遇到外人就不說話了。在幼兒園受到小朋友的欺負也不敢大聲講理，甚至不敢反抗，只知道哭。這樣的孩子連自己都“管理”不了，怎么可能讓他去管理班級?

社交口才訓(xùn)練方法

1、對口才產(chǎn)生興趣

興趣是最好的老師，當你的焦點在口才訓(xùn)練上時，你必然就會關(guān)注平時生活工作中的口才技巧。興趣在哪里，焦點到哪里;焦點到哪里，學(xué)問到哪里!這種方法進步更快。即使看電視，也在注意臺詞的優(yōu)美，交際的儀態(tài)，幽默的笑眼，必然進步神快!

2、即興朗讀

平時空閑時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面(假設(shè)前面有聽眾)。長期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強。

3、背誦法

背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù)，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達能力。嘗試去背誦一些文章，一篇一篇地去完成。天長日久，那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語了，練到一定時間就能張口就來口出華章。所謂：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟!

4、朗讀朗誦

自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章，特別是《世界上最偉大的推銷員》，我們強烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅持朗讀半小時以上，堅持兩年三年，你不是大師也成大師!

5、對著鏡子訓(xùn)練

建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語言，這樣效果更好。

6、自我錄音攝像

如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進步神速?？匆淮巫约旱臄z像比上臺十次二十次效果都好。

7、嘗試躺下來朗讀

如果你想練就一流的運氣技巧，一流的共鳴技巧，我教你一個非常簡單的方法，就是：躺下來大聲讀書!當我們躺下來時，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅持一至兩個月，你會覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動聽了，更有穿透力了，更有磁性了!

8、復(fù)述法

復(fù)述法簡單地說，就是把別人的話重復(fù)地敘述一遍。可以找一位伙伴一起訓(xùn)練。首先，請對方隨便講一個話題，或是一個故事。自己先注意傾聽。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場即興構(gòu)思能力，和語言組織能力。如果能面對眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。

9、模仿法

我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學(xué)習的`過程。我們小時候?qū)W說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學(xué)習，向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久，我們的口語表達能力就能得到提高。

①模仿專人

在生活中找一位口語表達能力強的人，請他講幾段最精彩的話，錄下來，供你進行模仿。你也可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員、相聲表演家等的聲音錄下來，然后進行模仿。

②專題模仿

幾個好朋友在一起，請一個人先講一段小故事、小幽默，然后大家輪流模仿，看誰模仿的最像。為了刺激積極性，也可以采用打分的形式，大家一起來評分，表揚模仿最成功的一位。這個方法簡單易行，且有娛樂性。所要注意的是，每個人講的小故事、小幽默，一定要新鮮有趣，大家愛聽愛學(xué)。而且在講之前一定要進行一些準備，一定要講得準確、生動、形象，千萬不要把一些錯誤的東西帶去，否則模仿的人跟著錯了，害人害己。

③隨時模仿

我們每天都聽廣播，看電視、電影，那么你就可以隨時跟著播音員、演員進行模仿，注意他的聲音、語調(diào)，他的神態(tài)、動作，邊聽邊模仿，邊看邊模仿，天長日久，你的口語能力就得到了提高。而且會增加你的詞匯，增長你的文學(xué)知識。

④要求要盡量模仿得像

如何練成好口才其實很簡單，只要從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿，并在模仿中有創(chuàng)造，力爭在模仿中超過對方。在進行這種練習時，一要注意選擇適合自己的對象進行模仿。要選擇那些對自己身心有好處的語言動作進行模仿，我們有些同學(xué)模仿力很強，可是在模仿時都不夠嚴肅認真，專揀一些臟話進行模仿，久而久之，就形成了一種低級的趣味，我們反對這種模仿方法。

10、描述法

小的時候我們都學(xué)過看圖說話，描述法就類似于這種看圖說話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。描述法可以說是比以上的幾種訓(xùn)練法更進一步。這里沒有現(xiàn)成的演講辭、散文、詩歌等做你的練習材料，而要求你自己去組織語言進行描述。所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語言組織能力和語言的條理性。在描述時，要能夠抓住特點進行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。這可以訓(xùn)練我們積累優(yōu)美詞語的應(yīng)用能力。

11、講故事法

我們的口才培訓(xùn)，要求學(xué)員能夠講100個以上的故事，不同時候要能夠講不同的故事，而且現(xiàn)場就能想出符合場合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時還要講得動聽，講得精彩，熟能生巧，講多了口才就來了!

12、積累知識，多翻翻字典、成語詞典

建議各位辦公桌上和家里都放一本《新華字典》和《現(xiàn)代漢語成語詞典》，有空就翻翻，不認識的字多看看，認識的字也再看細些，你會發(fā)現(xiàn)中國的文字博大精深，堅持下去，你的詞匯量會越來越多，你的口才自然越來越棒!

13、速讀訓(xùn)練

這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。

方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整。因為如果你不把每個字音都完整地發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發(fā)得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準確，而不是為了快而快。

14、寫日記

寫日記是最好的自我溝通的方法，每天寫上一千來字，既整理自己的思路，反省當日之進步與不足，梳理自己的情緒，釋放一些不快，又可以學(xué)會遣詞造句，天長日久，手能寫之，口必能言之。

15、多找機會上臺

很多同學(xué)認為生活中缺少鍛煉的舞臺，沒有公眾場合發(fā)言的機會。其實，這是一種誤區(qū)，我們平時生活工作中，公眾演講的機會太多了，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，沒有這個意識去參與。

如果你想突破口才瓶頸，你一定要多找機會講話。每次開會，必定坐第一排，必定要舉手發(fā)表一下自己的觀點;有機會就給自己的員工、小組成員開開會;有機會還可以開開家庭會議，把家庭打造在學(xué)習口才的舞臺;現(xiàn)在每逢節(jié)假日，路演比較流行，那一有機會你就上臺去參與，不要管那么多，你只是在鍛煉自己而已!放下自己，放下一切時，你發(fā)現(xiàn)學(xué)習口才就這么簡單。