怎樣比喻老師即興演講的技巧

“即興演講”的比賽大多采用現場抽選演講題，短時間準備后立即登臺演講。對教師而言，賽場氣氛會帶來強大的心理壓力，影響臨場發(fā)揮。下面小編給大家整理了關于怎樣比喻老師即興演講的技巧，才希望你喜歡。

怎樣比喻老師即興演講的技巧

教師的即興演講技巧一：“即”，即時對演講賽題的進行分析處理。

教師的即興演講技巧二：“興”，興致高漲，不斷激活自我。

教師的即興演講技巧三：“演”就是綜合素養(yǎng)的體現。

教師的即興演講技巧四：“講”強調的是真誠而穩(wěn)妥地傾吐。

教師即興演講技巧

教師即興演講技巧一、臨場發(fā)揮，直陳己見。

不像命題演講事先擬好講稿，也不像辯論演講事先進行模擬訓練，演講者往往是當場打腹稿，即席講話;說情況，講道理，表看法，提意見很少繞彎子，切忌觀點模棱兩可，晦澀艱深，令人不知所云。

教師即興演講技巧二、話題集中，針對性強。

一般是對近期或眼前情況有感而發(fā)的，因此話題內容選取角度較小，說明議論求準，求精，求新。

教師即興演講技巧三、生動活潑，短小精悍。

即興演講貼近生活實際，短小精悍，簡明扼要(時間上一般控制在1—5分鐘之內，有的甚至只有一句簡短的話)，親切感人。具有思想性，趣味性，知識性，忌諱冗長雜散，羅嗦重復，不著邊際的官話空話。

即興演講的方法與技巧(常用)

一、樹立信心

這種信心從何而來?這就需要你平時的經驗積累，做到心中有數。在平時的生活或工作中，總結和積累一些素材，這樣在需要自己講話的時候才有話可說。上臺時不要怯場，要自信，為即將開始的發(fā)言營造一個很好的氣場和氛圍。

二、戰(zhàn)勝恐懼

有很多人，平時很會說話，可到真正需要他發(fā)言的時候，卻因內心的恐懼和緊張，無法很好地克服和平衡，導致大腦一片空白，很難成功地發(fā)言。那就要學著及時調整，克服內心的恐懼，克服自我，演講才會成功。

三、構思腹稿

一般而言，演講的話要事先寫好演講稿，再進行練習，成功的機率就很大。但即興發(fā)言，沒有足夠的時間來準備，只能在腦中醞釀、構思。我們可以從生活中或工作中總結出實際經驗，然后善于利用，也會有出色的表現。

四、發(fā)言技巧

即興發(fā)言也是有技巧的，我們可以按照它的基本要點來做，那就是：簡單的自我介紹：我為什么發(fā)言?我要講什么主題?怎么講?通過基本的概念，我們將有一個完整的發(fā)言過程，就可以避免出現演說混亂的現象了。

五、與聽眾互動

發(fā)言不應平鋪直敘，要做到抑揚頓挫，關鍵的時候最好能與聽眾互動，但是，互動需要高超的技巧，需要你控制局面，運用得當，才能給即興發(fā)言增色。

六、言行結合

當你做即興發(fā)言時，經常會出現不同程度的緊張，我們可以不斷地變換手勢，加速或放慢語速，以調節(jié)緊張情緒，言行結合能更好地吸引聽眾的注意。

七、穿插故事或幽默笑話

即興發(fā)言時，我們可以根據自己的需要，從中穿插一些小故事或幽默笑話，使發(fā)言更生動，更精彩，如果運用得當，就會更吸引人，也會為發(fā)言增光添彩。

即興演講技巧與方法

1、借人發(fā)揮，借花獻佛

2、借事發(fā)揮，就事論理

發(fā)言者隨機抓住發(fā)生在聽眾身邊的典型事例就事論理，新穎典型，富有說服力。

3、借地發(fā)揮，空間映襯

發(fā)言離不開場合和地點，離不開特定的條件、環(huán)境氛圍和背景的烘托映襯。發(fā)言者可以從具體的地理環(huán)境及社會、自然和歷史條件出發(fā)，尋求特定場合中事物之間的本質聯系和象征意義，收到此地藏銀三百兩的效果。

4、借景發(fā)揮、觸景生情

即巧妙的借眼前之景，生動之景，乃至會場之景，以此生發(fā)，常能迅速形成發(fā)言的“由頭”，并以此構成全篇的框架。

5、借情發(fā)揮，情感傳意

情感是啟動心靈的鑰匙，情感的溝通是發(fā)言成功的橋梁。

6、借題發(fā)揮，順勢而為

講話時的技巧

1、開頭的技巧、即興講話是一種隨行就市，臨場發(fā)揮的行為、所以把開頭不要看得過分重要，也不要規(guī)定得過于死板，這樣會限制講話的臨場發(fā)揮、但"萬事開頭難"，"良好的開頭是成功的一半"、

2、講話中的技巧、講話中，如同文章的正文、主體、

3、結尾的技巧、講話的結束語用好了能起到預想不到的效果、結尾的方式有：總結式、升華式、啟發(fā)式、號召式等、總之，掌握即興講話的技巧非常重要，口才與交際、口才與事業(yè)都有著密切的關系。