成長(zhǎng)5分鐘演講稿
成長(zhǎng)5分鐘演講稿(優(yōu)秀12篇)
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成長(zhǎng)5分鐘演講稿篇1
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
朦朦朧朧，這是我的臺(tái)燈;滴滴答答，這是我的鬧鐘。中間那個(gè)目光呆滯的，就是我……我的玩具熊。我此時(shí)此刻絕對(duì)不敢目光呆滯，還有大的堆作業(yè)在我面前列隊(duì)等候我檢閱呢。
九點(diǎn)啦，不錯(cuò)，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)即將告罄。翻到第62頁。咦?一排小字跳到了我的眼前。“11點(diǎn)了，我還在辛苦的算著數(shù)學(xué)題，慘啊!”字不多，寫得也有些凌亂，而字體卻是顯得十分熟悉。奧，當(dāng)時(shí)的一幕浮現(xiàn)眼前：上學(xué)期一個(gè)月高風(fēng)清的深夜，解數(shù)學(xué)題異常勞累，于是隨手翻到后面一頁，描繪下了當(dāng)時(shí)的心情……
窗外，月還是像那晚一般高，顯得空靈有余，風(fēng)同樣是那晚一樣清，徐徐的，不緊不慢。讀著自己曾經(jīng)寫過的話語應(yīng)該感到親切，然而此時(shí)卻感慨頗多。
做作業(yè)辛苦與否，這要看你如何看待這個(gè)問題。深夜11點(diǎn)半，絕大部分人家已經(jīng)熄燈，只有你自己的大腦還在高速運(yùn)，只有你自己的手還在握著圓珠筆勾化學(xué)方程式，肯定會(huì)感到心里有失平衡。而換一個(gè)角度思考，性質(zhì)則會(huì)大不相同。別人都已經(jīng)睡下，別人的頭腦已經(jīng)停止了思考的功能，這段時(shí)間對(duì)于別人來講，只有休息的價(jià)值，只有養(yǎng)精蓄銳的價(jià)值。只有你自己，可以讓大腦成分發(fā)揮它的作用;只有你自己，可以享受做完每道題的成就感;只有你自己，可以擁有完成作業(yè)后的喜悅。多么難得呀!充分享受這種幸福吧，參加工作以后這種機(jī)會(huì)必然可遇而不可求!
如今，每當(dāng)做作業(yè)感到疲勞的時(shí)候，每當(dāng)感到學(xué)習(xí)乏味的時(shí)候，我都會(huì)不經(jīng)意想到這些，想到那享受，想到那快感，想到那喜悅，想到那幸福。于是，又會(huì)覺得精神百倍，又會(huì)覺得神清氣爽，又會(huì)覺得心平氣和，又會(huì)覺得心曠神怡了!
人的成長(zhǎng)真的很快。區(qū)區(qū)幾個(gè)月的時(shí)間，足以讓一個(gè)人對(duì)同一個(gè)問題發(fā)表完全不同的兩種見解。若干年后，當(dāng)再次看到這本“練筆”時(shí)，或許會(huì)想到，嘿，高中時(shí)我還產(chǎn)生過那般幼稚的想法!
糟糕!九點(diǎn)半了!又浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)。朦朧的臺(tái)燈，無言的陪伴著我，沒有一絲噪音。高懸的月亮，無聲的注視著我，顯得分外溫柔、可人。無心欣賞良宵美景，趕緊“享受”我的數(shù)學(xué)作業(yè)吧!
成長(zhǎng)5分鐘演講稿篇2
生活像是一本五線譜，演奏著不同的人生，而每個(gè)人的人生都需要蛻變、磨礪。過程總是痛苦、無助、悲傷的，但結(jié)果大多總會(huì)是美好的，苦盡甘來的。
時(shí)間沖刷童年的色彩
不知從何時(shí)起，煩惱充斥著周圍的空氣，沉重的`壓力壓得我喘不過氣。湛藍(lán)的天空在我眼中已變得陰冷灰暗，曾種下的小小樹苗也不知何時(shí)已枝繁葉茂，往日游戲的樂園已變換了主角，天真純樸的童心也時(shí)過境遷。我付諸一笑，是在歡喜我從稚嫩的孩童蛻變成成熟的小大人，還是苦笑我再回不到童年，鐘表可以回到起點(diǎn)，但卻回不到從前。成長(zhǎng)與蛻變總密不可分，成長(zhǎng)中我失去心愛的童年蛻變的悲傷也鋪天蓋地的襲來。
時(shí)間總是這么無情，不管你是否準(zhǔn)備好了，它都悄然走過，時(shí)間換日偷天，成長(zhǎng)中的我不知不覺的就發(fā)生了變化。那個(gè)嬌小的身軀、矮小的個(gè)頭的我，變成了一位亭亭玉立的大姑娘;那個(gè)短發(fā)帥氣的假小子，如今長(zhǎng)發(fā)飄飄;那個(gè)活潑淘氣、毛毛躁躁的小孩，現(xiàn)在已是成知書達(dá)理、成熟穩(wěn)重的小大人;從《十萬個(gè)為什么》到《一千零一夜》的改變，從田野里的歡聲笑語到書桌上沙沙寫字聲;從咿呀學(xué)語變成了學(xué)堂里朗朗的讀書聲，這一切都在訴說我的童話，我的變化。
士別三日當(dāng)刮目相看
在成長(zhǎng)的變化中、生活的蛻變中，我早已今時(shí)不同往日，滿載而歸、氣象一新。我也學(xué)會(huì)了許多，收獲了許多。我學(xué)會(huì)了做家務(wù)，我能把地板的明亮、我能把房間整理的整齊，我學(xué)會(huì)了炒菜，這些成果讓我興奮不已。
最讓我自豪與高興的事情是我終于擊碎了自己怯弱的性格，越過山丘，找尋憧憬的美麗，面向山峰，心向天空，自由翱翔……
記著，那時(shí)我總喜愛待在矗立在門前的桂花樹下，聞著迷人的芳香，仰望著對(duì)立神秘的山丘上，一個(gè)個(gè)學(xué)有所成的人兒竭力翻越，一覽小丘外的神奇世界。我對(duì)此充滿的好奇，充滿的幻想，每每想要一探究竟時(shí)，面對(duì)著山丘就望而卻步。終有一日，我不甘忍耐，嘗試著爬上山丘，在一次次爬上、滾落、哭泣、絕望中我拿到了勝利的旗幟。翻越了山丘，俯視萬物，美景皆收眼底。鮮嫩的花草，清波蕩漾的湖水，連綿不絕的山峰……萬紫千紅的朵朵芬芳迎風(fēng)吐艷，錦繡河山，繁花似錦，美不勝收。
越過綿綿的高山，蛻去軟弱的外殼，展現(xiàn)不同的風(fēng)采，期盼面朝大海春暖花開……
情意濃濃心存感激
蛻變的過程中，支持著我的精神支柱是“情意”。
友情帶給我力量，支持我、鼓勵(lì)我，讓我感受生活的美好;親情帶給我溫暖，呵護(hù)我、守護(hù)我，讓我擁有溫暖的港灣;師生之情帶給我動(dòng)力，啟蒙我、指引我，讓我鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆。生活指引方向，我不再迷茫，未來向我招手，我不在彷徨，是情意給我動(dòng)力，讓我努力，使我破繭成蝶。
生命是一場(chǎng)偉大的蛻變，每個(gè)人都是在慢慢蛻變中長(zhǎng)大。生命中所有的挫折都是人一生巨大的財(cái)富，讓人不斷蛻變和成長(zhǎng)，人生的蛻變伴隨著苦痛也伴隨著希望，是未來的曙光!
成長(zhǎng)5分鐘演講稿篇3
時(shí)光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。而今，時(shí)光的腳步又把下一個(gè)年頭悄悄送到我們面前。
回眸近三年的執(zhí)教生涯，感慨萬千。初登講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練。在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。我們這群青年教師，就像一顆顆樹苗，急切的渴望成長(zhǎng)的雨露，期盼著長(zhǎng)成參天大樹，為中國(guó)的教育事業(yè)帶來徐徐清風(fēng)。
天生我材必有用，不拘一格降人才。面對(duì)這個(gè)時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣生存，怎樣發(fā)展呢?我認(rèn)為，至少要做到以下幾點(diǎn)：
一、志存高遠(yuǎn)，海闊天空任遨游。俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵，我想說，不想當(dāng)教育家的教師不是好教師，我們既然走上了教育崗位，從事教師職業(yè)，就要有宏圖大志，把汗水揮灑在在三尺講臺(tái)上，爭(zhēng)創(chuàng)名師做優(yōu)師，當(dāng)研究性教師，做學(xué)者型教師，要有小人物做大事業(yè)的氣魄!
二、強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。青年教師教育教學(xué)實(shí)踐少，經(jīng)驗(yàn)欠缺，這就要求我們始終保持求知若渴的心態(tài)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，還要涉獵相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。學(xué)生一碗水，教師一桶水!今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比自己的學(xué)生飛的更高，更快，更遠(yuǎn)更令教師欣慰的呢?
三、努力提高自身的綜合素養(yǎng)。一位教師的綜合素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生有很大的影響力。著名教育家孫敬修先生說：孩子的眼睛是錄像機(jī)，耳朵是錄音機(jī)，腦子是電子計(jì)算機(jī)。錄下來的信號(hào)裝在電子計(jì)算機(jī)里，儲(chǔ)存起來，然后指導(dǎo)行動(dòng)。這就要求每一位教師從教學(xué)開始就要規(guī)范自己的一言一行，因?yàn)橐慌e一動(dòng)皆文章。
四、努力實(shí)現(xiàn)自身的轉(zhuǎn)變。青年教師要不斷更新思想，與時(shí)俱進(jìn)，要在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下從事教學(xué)工作。教育學(xué)博士朱小曼女士曾提出：教師素質(zhì)=教師能力(長(zhǎng))×教育素質(zhì)(寬)×教育思想(高)。這就是說，教育思想代表著教師素質(zhì)的高度。青年教師要轉(zhuǎn)變思想，適應(yīng)新形勢(shì)和新要求，不斷構(gòu)建綜合性，立體性，創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)氛圍。
多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴，多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，我們一定要把教書育人的天職謹(jǐn)記!今生作為一名教師，我只希望在辛勤工作之后，能夠多一點(diǎn)欣慰，少一些遺憾?？傆幸惶?，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下作為一名教師的誓言：
不浮、不虛、不假，用真誠(chéng);
不媚、不諛、不諂，講真言;
不炫、不妄、不夸，有真學(xué);
不驕、不躁、不餒，是真干。
為了中國(guó)教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前!
成長(zhǎng)5分鐘演講稿篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
剛?cè)雽W(xué)的我，成長(zhǎng)中剛剛接觸這熟悉而陌生的學(xué)校，接受了夏天的一次酷熱的考驗(yàn)，在那酷熱的太陽下陌生的同學(xué)與我手拉手一起共同進(jìn)步，我們堅(jiān)信著我們能成為一個(gè)強(qiáng)大的集體;團(tuán)結(jié)的集體。
從第一次上臺(tái)發(fā)言介紹自己的緊張，到之后的出口成章，就是一個(gè)天大的轉(zhuǎn)變，這意味著我從一個(gè)小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)中學(xué)生，轉(zhuǎn)變成一位少年了，我長(zhǎng)大了!在哪以后我不斷地激勵(lì)著自己潛能，迫切渴望的想得到老師的關(guān)注，得到老師的認(rèn)可，不知道何時(shí)我感到老師的目光照射到了我，照射到我前進(jìn)的希望，我前進(jìn)的路。功夫不負(fù)有心人，我努力的奔跑，在老師心目中留下了一個(gè)美好的印象，并獲得了許多獎(jiǎng)狀，我獲得了勇氣和自信，看著自己自信的陽光，我不僅感慨到：“初中真是，人生中最重要的轉(zhuǎn)折期啊!"
從一個(gè)毛小孩到文質(zhì)彬彬的小大人，其實(shí)這其中也藏著一堆艱辛的奮斗，他們像是五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，讓你說不清，包含著的高興、抱怨、失落、傷心等等都足夠讓我們回味無窮。他們像小精靈一樣，或許它們友好的左右扶持著你，或許它們“陰險(xiǎn)”前后陷害著你，但是可千萬不要抱怨，這小精靈是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵，它們能讓我們鉆出土地走向精彩絕倫的世界。
例如有一次，我上體育課，不小心把U盤扔了，那時(shí)滋味真不好受，一股小情緒涌上心頭，五味瓶又被我打翻了，我左蹦右跳心中急躁不安，雖然U盤還是沒找到，但是平息了怒火讓我學(xué)會(huì)了冷靜，讓我明白了有失去，就會(huì)有獲得。這個(gè)剛開始的初中，好像是上天專門為我們制定的人生關(guān)卡，是我們?nèi)松斜囟ㄒ?jīng)過的坎，是我們必定要解的結(jié)。
初中好像像一個(gè)魔法師，將頭腦簡(jiǎn)單的我們變成現(xiàn)在心智成熟的我們，變成對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，變成對(duì)國(guó)家有用的人。它激勵(lì)著我們的成長(zhǎng)，你們相依相伴、永不分離，它是我們真摯的伙伴，真誠(chéng)的朋友，只要有這個(gè)天然的老師，我們就能在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，就能在困難中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我回想起初中里的一切，我仿佛我就上了一節(jié)神奇課一樣，終身受益，所以我們要好好利用著初中給我們的禮物，好好的使用，初中給我們帶來的驚喜，這樣我們就能走向世界、邁向成功，帶來無盡的喜悅。
成長(zhǎng)5分鐘演講稿篇5
如花美眷，似水流年。走在成長(zhǎng)的路上，縱使周遭風(fēng)景變化莫測(cè)，我也不會(huì)迷茫，因?yàn)槲仪逦刂?，你是我身邊最溫暖的依靠?/p>
你總說有個(gè)我這樣的妹妹真好，但你不知道，我以有你這樣的姐姐而感到幸福。
那一年，我6歲，你9歲。正是可以隨意哭，隨意笑，任意而為的年紀(jì)。我們?cè)谝粋€(gè)小學(xué)念書，放了假就一定會(huì)待在一起。你總能調(diào)動(dòng)我體內(nèi)極少數(shù)的活躍因子，然后帶著我去瘋，去鬧，去歡笑。
后來，我9歲，你12歲。你上初中了，我們不能再待在一個(gè)學(xué)校，也不能再像過去那樣肆無忌憚。我害怕我們的關(guān)系會(huì)因此而疏遠(yuǎn)?？僧?dāng)你每次擠出時(shí)間回來看我，我們一起聊天然后笑得天翻地覆的時(shí)候，我就明白了，一切都不曾變過，你就是你，我就是我，我們就是姐妹。
現(xiàn)在，我15歲，你18歲。我們都已長(zhǎng)大，不再年少無知，但對(duì)于彼此的意義卻并未改變。那天中午我們一起吃飯，我能想象到你面臨高考的煎熬，也能感受到你在我面前的強(qiáng)顏歡笑。可是真的很抱歉，我沒能幫你分擔(dān)，哪怕一點(diǎn)也好。
聊到未來的大學(xué)生活——我們從小就有的話題，竟不似從前那樣輕快了。終于你開了口：“本來我們兩個(gè)現(xiàn)在能待在一起的時(shí)間就少，要是我以后出去讀大學(xué)了，不就更沒時(shí)間陪你了嗎?”剎那間，我們都啞口無言，仿佛時(shí)光靜止，直到你眼角的第一滴淚水滑落，然后心里所有的不安都在那一瞬間爆發(fā)了吧，我的眼淚竟然也不爭(zhēng)氣地流了下來。
在我的記憶中，這是你第一次向我表露你的壓力——一直以來，都是你替我開導(dǎo)。我才知道，你的學(xué)習(xí)生活也一樣的辛苦，可我卻不曾在意過。
那天，我們聊了好久好久，我不知道這樣的機(jī)會(huì)以后還能有多少。你告訴我，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，再多的無奈與不安都要學(xué)會(huì)忍受，但你會(huì)做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，伴我度過成長(zhǎng)中的每一次挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)的味道或許真的過于復(fù)雜，可有你在身邊，我就能有勇氣去面對(duì)——我是真的幸運(yùn)!
志南和尚曾經(jīng)說：落花有意染衣袖，癡語無人誰與聽。有了你的陪伴，我成長(zhǎng)的味道總是很甜。
成長(zhǎng)5分鐘演講稿篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
幸福，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。
生活在二十一世紀(jì)的我們是幸福的。我們不因吃不上飯而擔(dān)憂，不因戰(zhàn)亂而恐懼，不因生病費(fèi)用而焦慮。想想我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，想想他們的兒時(shí)是如何度過，想想自己的生活，再想想現(xiàn)在社會(huì)的安定和諧，現(xiàn)在的科技飛速發(fā)展，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們是幸福的。我們的幸福是千萬革命先烈用生命換來的，我們的幸福是黨和政府的強(qiáng)國(guó)富民政策得來的，我們的幸福是用智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造的。
生活在中國(guó)是幸福的。有烏黑的頭發(fā)，淡黃的皮膚和寶石般的黑眼睛。有讓外國(guó)人敬仰的五千年光輝文化，有讓外國(guó)人愛戴的偉大科學(xué)家，還有讓外國(guó)人眼前一亮的莫高窟壁畫……美麗、端正的漢字，優(yōu)美動(dòng)聽的樂器聲，千古傳頌的詩篇。今天，我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲;明天，祖國(guó)將為我們自豪!
生活在今天的社會(huì)是幸福的。好人好事越來越多，不再是“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”了，而是“我為人人，人人為我”。關(guān)愛禮讓越來越多，不再只是把“孔融讓梨”掛在嘴邊了，而是以行動(dòng)來證實(shí)。樹木花草越來越多，不再是只在草地上插塊牌子，而是多植樹，用綠色來裝點(diǎn)環(huán)境，片片陰涼送你溫馨。
不懂得體會(huì)的人永遠(yuǎn)不知道幸福的含義。
什么是幸福?這是一個(gè)有太多答案，但卻沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題。如果你問別人，他可能對(duì)你說，幸福是幫助你能夠幫助的人;可能對(duì)你說，幸福是一生平安;可能對(duì)你說，幸福是豐衣足食;可能對(duì)你說，幸福是開開心心過好每一天……
樂觀的人天天都能從生活中找到幸福，樂于助人的人能從奉獻(xiàn)中找到幸福，唉聲嘆氣的人卻常常是身在福中不知福。
歐文的一句話說得對(duì)：人類的一切努力的目的在于獲得幸福。是呀，人活在這個(gè)世界上不就是來感受幸福，尋找幸福的嘛，如果不是，那么來人間不就是白來一趟了嗎?
中國(guó)不斷發(fā)展著，人們的生活也隨之幸福起來，就連農(nóng)村也不例外：土房子變成了磚房和小洋樓，家家廚房都用上液化氣或沼氣，那煙囪上冉冉飄升的炊煙已漸漸從人們的記憶中淡去;彩電、冰箱、電腦早已普及，就連轎車也飛進(jìn)了尋常百姓家…。他們的幸福已是：推開陽臺(tái)呼吸夾帶著山野氣息的徐徐清風(fēng);是悠然站在村頭廣場(chǎng)看日出日落的漫天紅霞;是親朋好友相聚客廳的開懷暢談……
幸福已經(jīng)成了方程式。有人說：2012+孩子學(xué)習(xí)上進(jìn)+父母身體健康=幸福;有人說：2012+三個(gè)縮小=幸福;還有人說：感恩+知足=幸?！沂沁@樣認(rèn)為的：天天開心+學(xué)習(xí)進(jìn)步+家人平安=幸福。你呢?
中國(guó)人民從站起來到富起來，付出了很多汗水，但也收獲了很多快樂。幸福是聽到“祝你快樂”;幸福是生活條件改善，幸福是拿到自己辛勤勞動(dòng)得到的報(bào)酬……
珍惜我們的幸福。請(qǐng)回憶過去，把握現(xiàn)在，展望未來!
成長(zhǎng)5分鐘演講稿篇7
成長(zhǎng)，我堅(jiān)信每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，只有坎坷才能令我們成長(zhǎng)!
——題記
在成長(zhǎng)的路上愕然回首，看到的是永遠(yuǎn)是那個(gè)騎著車，仰望藍(lán)天白云，自由自在的孩子，只是缺少的是沒有目的，只記得夢(mèng)中的花香味，帶著我從單薄的青春里打馬而過，走時(shí)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲哀與無常。
成長(zhǎng)，就像是一條小船在無邊無際的大海航行，而船舵則是由我們來控制，如果方向?qū)α?，也就是被小風(fēng)小浪搖晃一下，可是方向如果錯(cuò)了，那就會(huì)被大海吞噬!可是不管怎樣，這條船不可能是一帆風(fēng)順的。
美麗的蝴蝶是毛毛蟲變成的.毛毛蟲在蛻變成蝴蝶的過程中,必須從繭中奮力爬出,通過那似乎只能透過光的小孔,將身體里的水分?jǐn)D干,才可振翅高飛.然而,在破繭而出的瞬間,是撕掉一層皮的痛楚,徹心徹肺.很多蝴蝶都是在破繭的那一刻痛得死掉的,卡在那而,死在羽化的途中,死在展翅的前一步.這,就有點(diǎn)兒像我們的成長(zhǎng)。就是在即將成功的地方而放棄、失敗。
那個(gè)誰都不愿齒啟的無知曾經(jīng),猶如是一根魚刺硬在咽喉,奮力想吐,卻又吐不出來.使勁的咽,又擔(dān)心尖銳的兩端會(huì)割傷咽喉,泛起絲絲疼痛.于是,就難受的任由它卡在那里,無可奈何。
成長(zhǎng)就猶如一條大河，而我們只是在它上游的一塊巨石，我們隨著成長(zhǎng)的帶給我們的力量互相碰撞，最后越來越小，越來越光滑，越來越剔透……最后就只剩下那個(gè)最真實(shí)的自己，也是最成熟的自己。
不曾記是在哪看到過這樣一句話“成長(zhǎng)是一條五彩路，有紅色的成功，藍(lán)色的孤獨(dú)，白色的友情經(jīng)歷了。才會(huì)最終筑起夢(mèng)中的彩虹小屋。”我不知什么時(shí)候喜歡上了藍(lán)色，藍(lán)是一種孤獨(dú)無助的傷，這或許注定我將很孤獨(dú)，無助。我也喜歡過白色，看著白色與藍(lán)色交織的紙，它就猶如一面銀幕，放映著我的傲慢與離去的朋友還有我新的朋友。
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的燕子帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。這就是成長(zhǎng)嗎?我們自己一點(diǎn)點(diǎn)的走進(jìn)那些陳規(guī)枷鎖中去，少了些橫向思維，多了一些心里枷鎖。這也是成長(zhǎng)嗎?
可是不管我們失去了多少，最終換來的還是快樂，成熟，真正強(qiáng)大的自己。
讓我們向前走吧，不要回頭，正視前方，13歲的路在腳下!
成長(zhǎng)5分鐘演講稿篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!在成長(zhǎng)中我們無時(shí)無刻不在分享，成長(zhǎng)的旅途也正因?yàn)榉窒聿艜?huì)有著許許多多的亮色。分享樂趣，分享解題思路，分享自己的成果。
小的時(shí)候，我什么也不懂，總覺得把食物分享給他人，自己不就沒有了么。這種虧倍的買賣我才不會(huì)做呢。我當(dāng)然要吃獨(dú)食。但令我疑惑為什么父母把東西讓給我吃，他們還是如此開心。后來經(jīng)過那件事我明白了這其中的原因
記得那次我因?yàn)閺膩聿环窒?，我也幾乎沒有朋友，只有那唯一的一個(gè)。也就是如今我最好的朋友小a。他并沒有因?yàn)槲也环窒矶缓臀易雠笥?。同時(shí)也是他改變了我
那次小a請(qǐng)我去他家玩，當(dāng)然請(qǐng)的不止我一人，而是五六個(gè)他的小伙伴，我們?cè)谒彝媪撕靡粫?huì)，大家都玩累了，小a從冰箱拿出了所有的冷飲一個(gè)一個(gè)的分給了我們，可最后自己卻沒了吃的。我把她拉到一邊“你為什么要把你的東西拿出來給大家呢”?我不解的問道“那樣你自己不就沒有了嗎”
他毫不猶豫地告訴我說：“這樣可以收獲快樂呀”?！坝泻贸缘碾y道不比這樣快樂嗎?”我再次不解的問道。他差點(diǎn)笑出聲來，然后又嚴(yán)肅的對(duì)我說“那當(dāng)然!分享當(dāng)然比你那些吃好吃的快樂多了”我小聲的質(zhì)疑道：“真的嗎你可別騙我?”“那當(dāng)然”我膽怯的說：“我試試。”
說完我便把我的冷飲掰成一半放在皮子里給了他。給了他后我倆四目相對(duì)哈哈大笑起來。然后我倆一邊笑一邊走了出來。大家都十分疑惑的看著我倆，問：“你們笑什么?”
我們不約而同的說：“我們學(xué)會(huì)了一種新的快樂方法那就是——分享”
那次以后我便懂得了分享。也有了更多的朋友。分享才可以使人變得快樂;分享才能為成長(zhǎng)添一抹亮色!
成長(zhǎng)5分鐘演講稿篇9
大家好，我今天演講的題目是《我的成長(zhǎng)》。
有人說，人生是一本書，我想這部書我已經(jīng)翻了三分之一或者四分之一了，從書中學(xué)到了很多很多。成長(zhǎng)的分分秒秒并沒有用攝像機(jī)絲毫不落的拍攝下來，而只是憑著自己的腦子去記錄。時(shí)間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。
下面請(qǐng)問大家一個(gè)問題：我的青春誰做主?
相信回答我的青春我做主的同學(xué)大概都是看過電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事，你真正為自己做主的事情有幾件呢?有人說，相信命運(yùn)的人跟著命運(yùn)走，不相信命運(yùn)的人被命運(yùn)拖著走。那讓我說，命運(yùn)掌握在自己的手中!
07年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味高考名落孫山。對(duì)于從來都是爸媽放心的好孩子，老師關(guān)心的好學(xué)生的我真是一次不小的打擊。當(dāng)我知道自己的成績(jī)后就開始整夜整夜的失眠：我該怎么辦?我的一輩子就這樣轉(zhuǎn)折了嗎?就像站在懸崖邊時(shí)內(nèi)心的恐懼，我到了進(jìn)退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑒別人復(fù)讀的經(jīng)驗(yàn)結(jié)果，否定我復(fù)讀。原因是怕我浪費(fèi)一年還要走專科，不如現(xiàn)在就走?？?另一方面，我的恩師和同學(xué)都支持我復(fù)讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了我的學(xué)習(xí)，并且相信給我機(jī)會(huì)，我就有能力，有實(shí)力考好。最后，我選擇了復(fù)讀。
記得臨行前的那天下了蒙蒙的細(xì)雨，觸景生情吧，我的心情很憂傷。但是，內(nèi)心始終堅(jiān)信：我自己選擇的路，就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對(duì)，毅然決然的走了。
其實(shí)，08年高考，我在開始進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候流淚了，因?yàn)槲乙才伦约阂荒甑呐Ω吨T東流。哭泣，并不是懦弱，淚痕后更多了一份堅(jiān)定和淡然努力過，就不后悔!還好，功夫不負(fù)有心人，來到了聊城大學(xué)，而且今天很榮幸的能夠站在講臺(tái)上演講。這不得不歸功于我人生中的第一次做主，第一次成長(zhǎng)。
謝謝大家，我的演講完畢。
成長(zhǎng)5分鐘演講稿篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
年華似水匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫。
童年的泥哨
從記事起，我就希望擁有一只泥哨。別的小孩拿著泥哨在玩，那聲音在吱吱地唱，仿佛一只小鳥快樂地抖動(dòng)著翅膀，我真羨慕他們呦!我常常捏但總也沒吹響過……那個(gè)賣泥哨的老爺爺挑著擔(dān)子走進(jìn)村子的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在后邊知道了他住的小茅屋。后果，老爺爺教我捏泥哨，還把它捏的泥哨送給我，我如獲至寶。他還這樣說過這是泥哨終會(huì)響的。我漸漸長(zhǎng)大了而泥哨卻很少見了，只有那泥哨音尚在我心田飄蕩……
眼淚掉進(jìn)碗里的聲音
如果我沒有記錯(cuò)，那個(gè)黑色的日子是9月28日。那天正是我的生日。晚飯過后。媽媽對(duì)我說：“我馬上要跟你爸爸出去打工，供你們上學(xué)用。”當(dāng)時(shí)我還小，不到10周歲滾燙的淚水將要涌出來了。那一刻。我的眼淚掉進(jìn)了碗里，那一刻，我聽到了眼淚掉進(jìn)了碗里的聲音。媽媽安慰我。說只是說說而已，看我什么表現(xiàn)。不過我當(dāng)真了。我還是哭個(gè)不停。我至今都難以忘掉那一天。所以稱是黑色的日子。媽媽對(duì)我的愛深沉。怎舍得丟下一人而去打工呢。
住在媽媽的掌心
有一種類，無需刻意追求;有一片空間，永遠(yuǎn)為你保留。媽媽有一種特殊的關(guān)愛，陪我走過了十五個(gè)春秋。跌倒了從來沒扶過我，而是默默的鼓勵(lì)我，讓我自己站起來?？荚嚳茧s了從來沒打過我，而是讓我重新找回自信心。迎接下一次挑戰(zhàn)。不管有哪些困難。媽媽總是以那種特殊的方式關(guān)愛我。媽媽說過：“我永遠(yuǎn)住在她的掌心”。
長(zhǎng)大的感覺
長(zhǎng)大的感覺，很好!
你可知道，友情不可忽視，愛情固然值得珍惜，然而唯有親情帶來的是永恒的關(guān)愛。永遠(yuǎn)值得疼惜。
成長(zhǎng)的路上，從無憂無慮的童年到面對(duì)生活的深沉膚淺。我經(jīng)歷過無數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨，從中感悟到成長(zhǎng)道路的苦樂，從中感悟到怎樣生活的真諦!
成長(zhǎng)5分鐘演講稿篇11
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(zhǎng)流中，充滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。
成長(zhǎng)腳步喜樂
快樂就是對(duì)童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹垂著枝條，對(duì)著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來的清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。西湖就是我成長(zhǎng)腳步中快樂的腳印。
成長(zhǎng)腳步哀怒
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中我們成長(zhǎng)的悲哀和煩惱。
昏暗的臺(tái)燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長(zhǎng)腳步中哀怒的腳印。
成長(zhǎng)的腳步酸甜
這是無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，所有子彈由知識(shí)鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭(zhēng)”使我一夜間從英雄變成狗熊，無數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn)，誰也不愿意平平凡凡，誰都不愿做庸碌之輩，誰都希望抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也決不認(rèn)輸。我要站起來，憑著堅(jiān)定、執(zhí)著的信念去翻開生活嶄新的一頁，我相信我會(huì)得到我春華后的秋實(shí)。我相信我會(huì)超越自己，突破創(chuàng)新!堅(jiān)定、執(zhí)著的信念是我成長(zhǎng)腳步中酸甜的腳印。
成長(zhǎng)5分鐘演講稿篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
又是一年桂花盛開的季節(jié)，桂花淡淡的清香竄進(jìn)我的鼻腔，在我心頭微微蕩漾，思緒也隨之飄到了記憶中某個(gè)熟悉的角落。
放學(xué)鈴響，我奔出教室。
她快步追了出來，按著我的步伐走在旁邊?！盀槭裁床坏任乙黄鹱?不是說公布結(jié)果后一起去慶?！薄皯c祝，慶祝什么?慶祝我沒有獲獎(jiǎng)?”我打斷她的話，“哦，差點(diǎn)忘了你是一等獎(jiǎng)。”“你非要這樣和我說話嗎?”我意識(shí)到自己的失言，可還是忍不住：“對(duì)，我就是小氣，就是任性，就是不喜歡看到別人比我好!哪怕是你?！彼皖^，不語。
就這樣靜默走了一段路。她從書包里拿出獎(jiǎng)狀，揉成一團(tuán)，丟到旁邊的草叢里。她望向我，說：“如果你是這樣想的，那我們也不算朋友?！闭Z畢，我怔怔的站在原地，她繼續(xù)向前走，不回頭。
我坐在草叢旁的長(zhǎng)椅上，呆呆的望著路上的行人，想著她剛才說的話。的確，是我太自私了，我從來都像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，依賴在朋友的身邊，所以我的朋友很少。別人都不喜歡我，只有她，默默地包容著我的任性、固執(zhí)
突然，一道閃電劃破天空的沉寂，一聲驚雷打斷了我的思緒。雨，如根根細(xì)針，疾射而下，暴戾射向每個(gè)角落。我不免有些害怕，卻想到了那張被扔到從草叢里的獎(jiǎng)狀。
我從長(zhǎng)椅上站起，去找那張獎(jiǎng)狀。金燦燦的獎(jiǎng)狀在草叢中很是顯眼。我輕輕的把它舒展開來，拂去上面的泥土。還好，獎(jiǎng)狀沒有濕。草叢里長(zhǎng)的小野花，被狂風(fēng)暴雨摧殘得萎靡不振。她們耷拉著腦袋，原本嬌艷的顏色也黯淡了許多。
我把獎(jiǎng)狀揣在懷里，用另一只手為那些小花擋著雨。
雨一直下著，打在我身上，有幾滴調(diào)皮的鉆進(jìn)了脖子里，讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。忽然，雨停了。我轉(zhuǎn)身一看，是她!
“走吧，回家?！蔽铱戳艘谎鄄輩采系幕?。她似乎知道我在想什么，說：“不用擔(dān)心，她們明天，會(huì)更好的?！?/p>
她拉過我的手。我把獎(jiǎng)狀遞給她，說：“放心，沒有濕，也不臟，只是有些皺。”她笑著接了過去。那笑容，宛如冬日里的陽光，那么溫暖，融化了那顆幼稚的心。
放學(xué)路上，我懂得了朋友的可貴，友誼的來之不易。在這條路上，我收獲了成長(zhǎng)的喜悅。
第二天，上學(xué)路上，陽光燦爛，一切如舊。只是，我們的手拉的更緊了，我也不似從前那般任性胡鬧了，草叢中的花，在經(jīng)歷過一場(chǎng)風(fēng)雨之后顯得更精神了，向著太陽開得更美了。