演講稿高中生五分鐘
演講稿高中生五分鐘(通用8篇)
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演講稿高中生五分鐘篇1
同學(xué)們:
大家好!
看看身邊，想想自己，我們可能會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn):不知從何時(shí)起，考試作弊這種現(xiàn)象在校園中竟然已泛濫成災(zāi)!
高考，在我們的心目中是權(quán)威的、神圣的，可是在一些地方卻遭到了玷污。廣東電白的高考集體舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山東曹縣高考替考案、四川德陽(yáng)舞弊案等等，這一幕幕，讓我們覺(jué)得誠(chéng)信正在一步步遠(yuǎn)離我們。
回過(guò)頭來(lái)想想我們自己，有很多人也的確如此：面對(duì)一次次階段性考試，面對(duì)自己鄭重簽下的誠(chéng)信承諾書(shū)，居然沒(méi)有幾個(gè)人能堅(jiān)守住那份誠(chéng)信，最終，一部分人選擇了作弊。
我的學(xué)長(zhǎng)們，我的同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，其實(shí)堅(jiān)守誠(chéng)信與取得高分兩者并不矛盾。只要平時(shí)腳踏實(shí)地學(xué)，投入時(shí)間和精力，你一樣能做得很好，根本不用去想怎樣“安全作弊”。但是，為什么還有那么多人寧愿冒著被老師處分的危險(xiǎn)，而背叛自己的誠(chéng)信呢?也許面對(duì)分?jǐn)?shù)和利益的巨大誘惑，有人會(huì)認(rèn)為：誠(chéng)信值幾個(gè)錢?別人都不要誠(chéng)信了，我還要誠(chéng)信干嘛?于是，大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下?？荚囌\(chéng)信承諾書(shū)簽了給誰(shuí)看?簽了又有什么用?雖然在遭遇弄虛作假、高分利益這些不良之風(fēng)時(shí)，誠(chéng)信顯得那么脆弱。但如果我們每個(gè)人都能時(shí)刻提醒自己，告誡自己，時(shí)刻注意自己的一言一行，堅(jiān)守住那份誠(chéng)信，相信我們一定會(huì)收獲到令自己滿意的成績(jī)。
我們真的不想人們?cè)僬f(shuō)起“誠(chéng)信”時(shí)，留下的只是一聲嘆息。同學(xué)們，希望大家在以后漫長(zhǎng)的人生之路將誠(chéng)信作為做人的根本。同學(xué)們，讓我們用心期待誠(chéng)信，在誠(chéng)信里感受溫暖，在誠(chéng)信中憧憬明天。
謝謝大家!
演講稿高中生五分鐘篇2
書(shū)籍如花，絢麗多彩;書(shū)籍如酒，芳香清醇;書(shū)籍如詩(shī)，清新飄逸;書(shū)籍如夢(mèng)，變幻多姿。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，高爾基曾為世人留下了這樣一名話。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?，F(xiàn)在的我們，正處于不斷渴求知識(shí)的階段。讀書(shū)，才是的方法。
記得我與書(shū)打交道是在幼兒園時(shí)，那時(shí)的書(shū)的世界充滿了彩色插圖，童話故事里的人物紛紛邀我去作客，書(shū)的世界被五顏六色環(huán)繞;上了小學(xué)，我便丟棄了那些童話故事，開(kāi)始津津有味的看起《百科全書(shū)》，書(shū)的世界也逐漸變成黑白，那密密麻麻的文字如群蟻排衙般呈在書(shū)本上。我知道了流星的形成、地震的原因、太陽(yáng)上的黑子……。不知不覺(jué)中上了初中，書(shū)籍也陪伴著我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，只是現(xiàn)在書(shū)的世界是一些名藉，讀起來(lái)耐人回味……
在讀書(shū)時(shí)將全身心都投入其中，這才體現(xiàn)了讀書(shū)的意義，記得有一次，我正在愛(ài)不釋手的讀著《魯濱遜漂流記》，媽媽急匆匆地走來(lái)：“別看了，去陽(yáng)臺(tái)澆澆花。”
我不情愿地接下了這個(gè)“任務(wù)”。但對(duì)于還未讀完的內(nèi)容頗有留戀。于是便一手拿著書(shū)，一手拎著水壺向陽(yáng)臺(tái)走去，踏入陽(yáng)臺(tái)，只是隨意一暼，找了一盆離自己最近的花便澆了下去，爾后，我徑自轉(zhuǎn)過(guò)頭讀起書(shū)來(lái)，一分鐘、兩分鐘……十分鐘……，忽然一聲尖叫打破了寧?kù)o，我回頭一望，只見(jiàn)媽媽眉頭變成了“川”字形，心里嘀咕“怎么了，媽媽生氣了?”我走進(jìn)臥室，只臥室里“水流成河”，頗有“水淹陳塘關(guān)”的景象。我恍然大悟，果然不出我所料，順?biāo)髟搭^望去，罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覞驳倪@盆花。花瓣也十有被淹沒(méi)，令人慘不忍睹。媽媽無(wú)奈的搖頭，我羞愧一笑，愛(ài)讀書(shū)，走神了!
讀書(shū)使人增長(zhǎng)知識(shí)，使人心靜神寧，使人滿腹經(jīng)綸……，總知少壯不努力，老大徒傷悲。同學(xué)們，抓住我們?nèi)鸬拇蠛脮r(shí)光，努力讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)自己吧!
謝謝大家!
演講稿高中生五分鐘篇3
各位同學(xué)、老師、大家好!
今天我>演講的題目是《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》。志向是什么?志向是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石，志向是奮斗進(jìn)取中折射出生命的靈光。志向是孜孜求路中永恒的生命潮汐。
你是否想到人類智慧不可估量，你可以征服任何你想要達(dá)到的高峰，只要你有這個(gè)志向，所以說(shuō)志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
也許我們現(xiàn)在的同學(xué)還沒(méi)有明確自己的志向，還未曾考慮我到底要考哪所大學(xué)，那么你學(xué)習(xí)的動(dòng)力從何而來(lái)，如果你還沒(méi)有明確自己為之奮斗的目標(biāo)，那么請(qǐng)聽(tīng)這樣一個(gè)故事。
美國(guó)著名總統(tǒng)羅斯福的夫人曾在本寧頓學(xué)院念書(shū)時(shí)，要在電信業(yè)找一份工作，她的父親尋找他的好友——當(dāng)時(shí)擔(dān)任美國(guó)無(wú)線電公司董事長(zhǎng)的薩爾洛夫?qū)④?。羅斯福夫人回憶說(shuō)：“當(dāng)時(shí)將軍向我要做什么，我說(shuō)隨便，而將軍卻鄭重其是地說(shuō)：“沒(méi)有‘隨便’這個(gè)工作”，他說(shuō)道：“成才的道路是目標(biāo)鋪成的。”羅斯福夫人于是便沿著既定的目標(biāo)走下去，最終以社會(huì)活動(dòng)家而著稱于世，高遠(yuǎn)的志向給人的是巨大的動(dòng)力。
物理學(xué)家楊振寧曾說(shuō)過(guò)。“我要比洋人強(qiáng)”，他曾經(jīng)目睹，在大街上，一個(gè)身材高大的洋人坐在人力車上，而拉車的是一個(gè)瘦弱的中國(guó)人，而那洋人卻不時(shí)在罵：“快快，該死的東亞病夫?！边@一幕強(qiáng)烈刺激了楊振寧肯的民族自尊心。他事后捏緊拳頭憤恨地說(shuō)：“我一定要比洋人強(qiáng)!”在后來(lái)的時(shí)間里，他勤學(xué)苦讀，遠(yuǎn)渡重洋，終于在物理方面獲得巨大的成就。
同學(xué)們，在那個(gè)落后的年代，要超過(guò)洋人，談何容易，在許多中國(guó)人眼中這只是空想，然而揚(yáng)振寧做到了，他不僅超過(guò)了洋人，更征服了全人類，所以我要再次重申：你可以征服任何你想要達(dá)到的高峰，只要你有這個(gè)志向。
曾經(jīng)我們選擇了__，從我們正式踏入__大門(mén)的那一刻起，我們便認(rèn)定，它將成為我們攀登理想的階梯。一年，兩年甚至三年后，我們就要在這里成就我們的志向，我們志在清華，清華，聽(tīng)起來(lái)多么遙不可及，然而我從不這么認(rèn)為，有誰(shuí)知道自己注定與清華無(wú)緣?又有誰(shuí)說(shuō)清華只是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生才有資格上的大學(xué)，不知有多少個(gè)從學(xué)習(xí)條件簡(jiǎn)陋的窮鄉(xiāng)村走出來(lái)的學(xué)生考上清華，而我們海中師資力量雄厚，我們?cè)谶@學(xué)習(xí)條件優(yōu)越的知識(shí)殿堂里學(xué)習(xí)又有什么理由考不上?我們的同學(xué)缺少的不是聰明的頭腦，而是刻苦的精神，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與遠(yuǎn)大的志向。在你厭倦時(shí)，想想你的志向，你會(huì)精神振奮，在你失敗時(shí)，想想你的志向，你會(huì)重獲信心，在你無(wú)所事事時(shí)，想想你的志向，就會(huì)明白為志向而奮斗才是最重要的。
同學(xué)們，作為海中的一員，我們都應(yīng)明確自己的目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，為自己的未來(lái)描繪一幅宏偉的藍(lán)圖。
在這里，我要再次重申，你可以征服任何你想要達(dá)到的高峰，只要你有這個(gè)志向，因?yàn)椋井?dāng)存高遠(yuǎn)。
演講稿高中生五分鐘篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們擁有青春，我們享受青春，我們?cè)谇啻旱穆飞媳寂?，放飛夢(mèng)想
青春，意味著許多，我們將在青春的路上經(jīng)歷許多困難與挫折，但是不放棄，不拋棄，我們只想在青春之路上走得不后悔。
老師，一個(gè)多么溫暖的詞，他們用一顆真誠(chéng)的心教育我們。我們切身體會(huì)到老師那顆充滿熱情的心：他們想我們學(xué)好，想我們理解，想我們進(jìn)步，他們更希望我們成為他們的驕傲。
走在青春路上，意味著我們正值奮斗之年，應(yīng)該把這條路走得無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)榍叭说慕?jīng)驗(yàn)告訴我們：世上沒(méi)有后悔藥!
成年后，我們要承擔(dān)很多責(zé)任，應(yīng)該堅(jiān)持這條青春之路，繼續(xù)走下去，我們肩負(fù)的不僅是責(zé)任，更是一種信念，一種責(zé)任。
走在青春路上，有挫折，有困難，但是只要堅(jiān)持兒時(shí)的夢(mèng)想，也能把未來(lái)走得輝煌和精彩。
人生應(yīng)該像天，無(wú)邊無(wú)際;像云，變幻莫測(cè);像鳥(niǎo)，自由自在;人生應(yīng)該像畫(huà)布，自己就是那調(diào)料，顏色盡自己調(diào)。走出來(lái)的道路，盡管平凡無(wú)奇，然而無(wú)怨無(wú)悔。人生要想走得精彩，就應(yīng)該堅(jiān)持自己的青春之路。
每個(gè)人的命運(yùn)之路不相同，經(jīng)歷不同，心態(tài)不同，背景不同，但共同匯聚成了一個(gè)世界。每個(gè)人的命運(yùn)都應(yīng)掌握在自己手中，我們應(yīng)該把這條青春之路走得無(wú)比堅(jiān)定。
前進(jìn)吧，讓我們把自己的人生描繪得精彩。人，就像宇宙，擁有許多未知領(lǐng)域，人是種復(fù)雜的生物體，不得不去奮斗，在青春路上，去描繪自己那精彩有趣的人生。
加油吧，夢(mèng)想!加油吧，奮斗!加油吧，我們!為明天為未來(lái)拼盡全力一搏，拼出光明的未來(lái)，拼出美好的未來(lái)!
演講稿高中生五分鐘篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念”。
首先我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧：
臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他準(zhǔn)備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。門(mén)一打開(kāi)后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說(shuō)：“good morning sir?！彼麤](méi)聽(tīng)懂。按照中國(guó)人的慣性思維，他在想：“是不是問(wèn)我叫什么名字?！?/p>
于是他大聲在說(shuō)：“我叫陳阿土?！钡诙煸缟纤致?tīng)到一陣敲門(mén)聲，門(mén)一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir?！彼悬c(diǎn)生氣了，“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說(shuō)：“我叫陳阿土?！?/p>
第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir”，他非常氣憤地說(shuō)：“我叫陳阿土?！碑?dāng)天晚上他睡不著了，他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“你才是笨蛋呢?人家問(wèn)你早上好呢!”
他突然覺(jué)得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話就是：good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門(mén)，因?yàn)樗堰@句話用出來(lái)。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門(mén)，門(mén)一打開(kāi)后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō)：“good morning sir”，侍應(yīng)生聽(tīng)完后立刻說(shuō)：“我叫陳阿土?！?/p>
這是為什么嗎?因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念。信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是最好的。
我要送給大家第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒?，只能今天成功了，人生才有可能成功?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò);用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過(guò)高考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽;這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。
越來(lái)越臨近的2010年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。
為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由;我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步。
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿高中生五分鐘篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，各位早上好!很榮幸能在這陽(yáng)光明媚的早晨，在親切而壯嚴(yán)的國(guó)旗下做演講
。今日我演講的題目是“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣”。我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家華佗認(rèn)為：生命在于運(yùn)動(dòng);而民間也有更為直白的俗語(yǔ)說(shuō)道：人勤病就懶，人懶病就勤。說(shuō)得其實(shí)是一個(gè)意思，就是健康的身體需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保證，而人生最大的財(cái)富正是健康。所以，要想擁有這筆財(cái)富，最佳的方法就是：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場(chǎng)給了各位一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間。
每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時(shí)消失，不僅達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，必將使我們的體魄有所增強(qiáng)，從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。
然而，有些同學(xué)則認(rèn)為體育鍛練是浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)為分秒必奪的讀書(shū)學(xué)習(xí)才是硬道理。他們無(wú)論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書(shū)抓緊學(xué)習(xí)。他們犧牲的是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，得到的是短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。
但是，學(xué)習(xí)不是短跑，而是三年的長(zhǎng)跑，三年之后的大學(xué)，大學(xué)之后的求學(xué)過(guò)程或是工作都需要不斷的學(xué)習(xí)，正所謂活到老，學(xué)到老。所以，不難得知，要想在人生的征程中保持優(yōu)秀的學(xué)業(yè)，必須要有健碩的體魄來(lái)保證，如果哪一天身子垮了，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)自然也就難以為繼。
常言道：7加1大于8，意思是7小時(shí)的工作或?qū)W習(xí)加上1小時(shí)的鍛練勝于8小時(shí)不間斷的工作。身為校女子足球隊(duì)隊(duì)員的我，深感運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的益處。
它讓我健康，向上，快樂(lè)，更讓我理解了體育的最高精神：團(tuán)結(jié)，拼搏和堅(jiān)持。
這讓我想起上學(xué)期我校對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的那場(chǎng)足球比賽。當(dāng)時(shí)，上半場(chǎng)對(duì)方以1：0的成績(jī)領(lǐng)先，這讓我們有點(diǎn)亂了陣腳。可很快，我們調(diào)整了心態(tài)，場(chǎng)上隊(duì)員之間互相鼓勵(lì)著，配合著，教練在一旁指導(dǎo)，場(chǎng)下隊(duì)友們也在不停地為我們吶喊助威，這團(tuán)結(jié)的力量無(wú)不讓我們重拾信心，終于，我們扳回了一球。這一球，是我們?nèi)?duì)上下努力拼搏的結(jié)晶，也讓我知道了，只有堅(jiān)持不懈，才能在關(guān)鍵時(shí)刻戰(zhàn)勝困難。
再比如，在1500米或3000米的長(zhǎng)跑中，當(dāng)
第一名在眾人的喝彩聲中走下場(chǎng)時(shí)，另外的一些同學(xué)仍在一圈圈地跑著，他們沒(méi)有停止，盡管已經(jīng)筋疲力盡，盡管已經(jīng)拿不到冠軍，但一種堅(jiān)持下去、拼到底的信念支撐著他們直到最后。
這，正是我們倡導(dǎo)的體育精神。體育精神，從古老而美麗的愛(ài)琴海走來(lái)，凝結(jié)了多少人的汗水與淚水;體育精神，從熊熊燃燒的圣火中走來(lái)，點(diǎn)燃了多少人的夢(mèng)想與希望。體育精神，正在激勵(lì)著一代又一代優(yōu)秀的健兒不斷創(chuàng)造人類的極限。同學(xué)們，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，就會(huì)讓生命更加精彩!最后，預(yù)祝即將到來(lái)的校運(yùn)會(huì)取得圓滿成功，預(yù)祝各個(gè)班級(jí)參賽的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)!謝謝各位!
演講稿高中生五分鐘篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天為大家演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。
歲月如梭，時(shí)光飛逝，從毛主席在廣場(chǎng)向全世界莊嚴(yán)的宣布“中國(guó)人民站起來(lái)了!”的時(shí)候，五星紅旗已經(jīng)在每個(gè)中華兒女的靈魂中高高飄揚(yáng)了六十度春秋。
每個(gè)星期一，在雄壯的國(guó)歌聲中，在我們莊嚴(yán)的注目禮中，五星紅旗冉冉升起，每當(dāng)這時(shí)，我心中就會(huì)油然生起一種強(qiáng)烈的自豪感。
祖國(guó)人才濟(jì)濟(jì)。古有文武雙全的霍去病、文天祥等，他們都是我們的民族英雄，為國(guó)捐軀，死而后己?！胺肝抑腥A者，雖遠(yuǎn)必誅”豪氣沖天，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”名揚(yáng)千古;近有不怕困難的詹天佑，在修筑京張鐵路時(shí)，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，靠自己的聰明才智，使鐵路提前竣工，讓外國(guó)人再也不敢小瞧中國(guó)人。
改革開(kāi)放后，在鄧小平爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)人民奮發(fā)圖強(qiáng)，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的人才，在各方面取得了不菲的成績(jī)，在這年里，中國(guó)人潛入深海、飛上藍(lán)天、香港回歸、奧運(yùn)會(huì)的成功、神五、神六飛船載著中國(guó)人的夢(mèng)想遨游太空。在科技、農(nóng)業(yè)、文化、體育等各方面都突飛猛進(jìn)，令世界矚目。
祖國(guó)文化燦爛。剛勁端莊的方塊字里，隱約都透出一抹“水滸”、“三國(guó)”的英雄豪氣，又似乎有箏曲的清麗。它們構(gòu)出了中國(guó)獨(dú)有的如歌唐詩(shī)，使人在“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”中領(lǐng)略詩(shī)句的韻律、詩(shī)人的思鄉(xiāng)情懷;又令人在“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中感受詞牌的格律。漢字，記載了中華五千年的歷史，凝結(jié)成令人蕩氣回腸的史詩(shī)篇章。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！蓖瑢W(xué)們，我們將焊接歷史和未來(lái)，從五星紅旗飄起的那天起，新中國(guó)就開(kāi)始了一代一代的傳承，我們將接過(guò)歷史的接力棒，站在新的起跑線上響亮的回答：“祖國(guó)在我心中，我們要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇!”讓我們用最誠(chéng)摯的感情將祖國(guó)珍藏在你我心中最神圣的一片熱土吧!
謝謝大家!
演講稿高中生五分鐘篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了高中學(xué)習(xí)的一個(gè)多月。開(kāi)始了緊張而又有序的高中生活，每個(gè)同學(xué)都面臨著同樣的考驗(yàn)：如何適應(yīng)高中生活。不少同學(xué)被以下的幾個(gè)問(wèn)題困擾：如何適應(yīng)新老師的教學(xué)方式和節(jié)奏，如何正確對(duì)待周練，如何很好的處理同學(xué)之間的關(guān)系等等。其實(shí)許多同學(xué)并未真正的進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)生活，甚至有些為此而困惑。那么，我們到底應(yīng)該如何調(diào)整自己，適應(yīng)高中生活，激發(fā)自身潛能，讓自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中做到最好呢？
首先，我們要明確一點(diǎn)：只有人隨環(huán)境而改變，而環(huán)境不會(huì)因人而改變。來(lái)到城關(guān)高中，你必須先了解它。城關(guān)高中是個(gè)臥虎藏龍的地方，高手如云，所以我們應(yīng)該收斂起昔日的傲氣，要學(xué)會(huì)把姿態(tài)放低，不要一副盛氣凌人，高傲自大的神態(tài)。城關(guān)高中也是一所校規(guī)校紀(jì)十分嚴(yán)格的學(xué)校，所以我們一定要打消飽食終日，得過(guò)且過(guò)的自由懶散的念頭。總之，進(jìn)入城關(guān)高中，我們第一步應(yīng)該是改變自己，調(diào)整心態(tài)，成為一個(gè)名副其實(shí)的城關(guān)高中學(xué)生。
其次，要樹(shù)立自信。自信是成功的前提。校長(zhǎng)寄語(yǔ)說(shuō)：“自信是城關(guān)高中的品質(zhì)”。既然城關(guān)高中高手云集，競(jìng)爭(zhēng)自然也十分激烈，擁有一個(gè)良好的心態(tài)是必不可少的，任何一個(gè)環(huán)境，只要有競(jìng)爭(zhēng)，必然會(huì)有第一名和最后一名。但你不可能是永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。所以假如現(xiàn)在不能像以前一樣名列前茅，也不要?dú)怵H，我們一樣的要昂首挺胸，相信一定能做到最好的自己。但這種自信，不是盲目的相信自己很強(qiáng)，而是要相信自己會(huì)變強(qiáng)。我們要以積極的.態(tài)度解決自身存在的問(wèn)題，調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，平靜煩躁的心情，適當(dāng)減壓，不要被同學(xué)間的差距嚇倒，輕松的面對(duì)學(xué)習(xí)，自信的走好接下來(lái)的每一步路。
然后，還要跟上老師的節(jié)奏，慢慢適應(yīng)新的教學(xué)方法，切勿囫圇吞棗，要盡力弄懂每一個(gè)問(wèn)題，即使，暫時(shí)落后也不用害怕，這可能并非你自身學(xué)習(xí)能力的缺陷，而是對(duì)環(huán)境的不熟悉。在高中學(xué)習(xí)與初中差別巨大，你不能處處依賴?yán)蠋煟蕾囃瑢W(xué)，要培養(yǎng)一種自主學(xué)習(xí)的能力和一種自我制約的能力，自覺(jué)做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，這樣才能保證學(xué)習(xí)的效率。
最后，我們要有一種大海一般寬闊的胸襟，不要在小事上斤斤計(jì)較，要做“大寫(xiě)”的人，分清主次，找準(zhǔn)方向和目標(biāo)，同樣不能專攻一門(mén)，要全面發(fā)展，胸中要能容得下各種事情，豐富自己的閱歷，增加自己的知識(shí)。如此在高中生活中，你便能處之泰然，從容不迫。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)晚霞而哭泣，那么你也錯(cuò)過(guò)了滿天繁星?！钡谝粋€(gè)目標(biāo)已經(jīng)過(guò)去，不論你是成功或失敗，都不要太過(guò)于在乎，因?yàn)槟銈冞€有三年，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，適應(yīng)高中生活，激發(fā)自身潛能，在接下來(lái)的日子里，讓我們勇敢地拿起雙漿，揚(yáng)帆起航，駛向我們夢(mèng)想的彼岸。相信，堅(jiān)冰已經(jīng)打破，航道已經(jīng)開(kāi)通，我們的目的地一定能夠到達(dá)，我們的理想也一定能實(shí)現(xiàn)。