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精美的小學(xué)生硬筆書法作品圖片

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精美的小學(xué)生硬筆書法作品圖片

  硬筆書法是我國書法字體發(fā)展中的一種形式,它有獨特的字體風(fēng)格特點,受到了許多人的喜愛?,F(xiàn)如今,許多小學(xué)生越來越喜歡學(xué)習(xí)硬筆書法,他們書寫出來的作品非常精美。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的精美的小學(xué)生硬筆書法作品圖片。

  小學(xué)生硬筆書法作品欣賞

  建議您一般情況下不要描。因為描,便可能把范字描得變形變樣了,這樣被描過的范字,便不能再作范字使用了。對于初學(xué)者,必須反復(fù)多次的摹寫,然后再臨寫。如果臨得不象,還要繼續(xù)摹寫。因為臨得不象,臨得再多,都是徒勞無益的,這樣勢必事倍功半。如果臨摹還不熟練,則須放慢書寫速度,如果臨摹得象了,就可以逐步加快書寫速度。

  精美的小學(xué)生硬筆書法圖片

  在描、摹、臨時,當(dāng)做到眼到、手到、心到,務(wù)必看清楚每一個字的筆畫細(xì)節(jié),多琢磨,仔細(xì)觀察比較,如筆畫的長短、曲直、角度、間距、粗細(xì)(輕重)、呼應(yīng)關(guān)系等,力求準(zhǔn)確,越準(zhǔn)確越好。在寫連筆畫時,必須從起筆到收筆,一氣呵成,不可斷續(xù)而寫。先寫準(zhǔn)每一個筆劃,再寫好整個單字。

  硬筆書法的學(xué)習(xí)

  首先要有正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是要有正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等,通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書寫,落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀(jì)律”。

  對于沒有楷書基礎(chǔ)而想練習(xí)楷書和行楷書的朋友,選帖時應(yīng)注意:第一,所選字帖的字形應(yīng)當(dāng)是正確規(guī)范的,這是楷書和行楷書練習(xí)的起碼要求。這里所說的規(guī)范,是指筆畫和部首應(yīng)該符合約定俗成的寫法,結(jié)構(gòu)應(yīng)符合重心平穩(wěn)、筆畫呼應(yīng)、形態(tài)變化等基本的原則。第二,所選字帖的編寫內(nèi)容和形式應(yīng)適合初學(xué)。要有系統(tǒng)性,能根據(jù)漢字的筆畫、結(jié)構(gòu)特點和練字的規(guī)律編寫練習(xí)內(nèi)容,由淺入深易于接受;要圖文并茂,既有書寫方法的說明,又有附圖示范,便于理解和練習(xí);要有獨特的科學(xué)練習(xí)方法,使少走彎路,快見成效。第三,所選字帖的書寫風(fēng)格應(yīng)是自己喜歡的。同是較高水平的字帖,其風(fēng)格可能是多樣的,由于各人的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)不同,對書法藝術(shù)的評品和喜愛的標(biāo)準(zhǔn)也就不同。因此,應(yīng)根據(jù)自己的特點選擇自己喜愛的高水平的字帖作為臨摹的范本,只有愛不釋手,才會“心摹手追”。

  選帖的“品位”高低問題。歷來大多數(shù)書家都主張,習(xí)書之人應(yīng)選擇高品位的字帖臨摹。實踐證明,只有臨摹高品位的字帖,才能練就高水平的書法。但是,對于初學(xué)寫字的人來講,應(yīng)具體情況具體對待,如果不根據(jù)自己的實際水平,盲目追求高品位,不僅難于理解其高妙之處,而且難于掌握,時間長了,必然失去信心。因此,要客觀地找準(zhǔn)自己的位置。初學(xué)寫字的人,必須從基礎(chǔ)、規(guī)矩入手,先求平正,再學(xué)分布;臨帖時先求形似,打好基礎(chǔ),站穩(wěn)腳跟,再一步一步追求神似和險絕。即使是已有一定書寫水平的人,也要注意選擇適合自己現(xiàn)有水平的字帖來臨摹。以規(guī)范提高全校師生的書寫來滲透學(xué)校的教學(xué)理念,讓學(xué)生體會到書寫的重要性,及怎樣做人。學(xué)寫字,學(xué)做人。


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