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江西楊華書(shū)法

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江西楊華書(shū)法

  楊華族譜名“楊才華”,字“青山”,號(hào)“沱注山樵”、“榮橋布衣”,江西豐城榮塘人,是我國(guó)知名的書(shū)法家。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的江西楊華書(shū)法,希望對(duì)你有用!

  江西楊華書(shū)法欣賞

  江西楊華書(shū)法圖片1

  江西楊華書(shū)法圖片2

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  江西楊華書(shū)法圖片4

  楊華個(gè)人簡(jiǎn)介

  楊華族譜名“楊才華”,字“青山”,號(hào)“沱注山樵”、“榮橋布衣”,江西豐城榮塘人,1939年出生于湖南華容縣。 楊華自幼學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà),六十年代初曾經(jīng)求學(xué)于湖南大學(xué),半年后因?yàn)樾呐K病退學(xué)回家,為了生活,曾經(jīng)帶病作過(guò)苦力,也曾經(jīng)上洞庭湖砍過(guò)柴,所以一號(hào)為“沱注山樵”,也曾經(jīng)擺攤賣過(guò)字畫(huà),后來(lái)一邊工作,一邊精心養(yǎng)病,一邊沉醉于書(shū)畫(huà),一生坎坷,談泊名利,一直過(guò)著清客不求名的布衣生活,所以又一號(hào)“榮橋布衣”。

  在長(zhǎng)沙求學(xué)時(shí),曾經(jīng)拜名家劭一萍、程世萬(wàn)為師,工真、行、草、隸、篆,后師法古篆、秦漢古隸、晉羲之、顏真卿、張旭、懷素等,集古求精,精研古代大家,同時(shí)匯百家書(shū)藝之長(zhǎng),自創(chuàng)一體,尤善隸、篆、草,其字最大的特點(diǎn)保留古意,兼有創(chuàng)新。

  楊老一生從未參加過(guò)任何書(shū)法比賽,但深受海內(nèi)外廣大書(shū)法愛(ài)好者喜愛(ài)和收藏,其草書(shū)90年代曾被武漢《中華當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)展藏館》收藏,臺(tái)灣陳立夫先生也收藏有楊老的多幅作品,江西吉安廬林廣場(chǎng)將其隸書(shū)和行書(shū)刻成碑文。

  書(shū)畫(huà)鑒賞知識(shí)

  中國(guó)的書(shū)法和繪畫(huà)講究神韻、意境和情趣,具有可讀性,能激發(fā)人們的美感,引起思索和聯(lián)想,高層次的賞者,能看到字畫(huà)上未曾顯示的許多東西。一幅好作品,必然是在繼承傳統(tǒng)上體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)格,只有這樣的作品才有生命力。我們鑒賞古代作品或現(xiàn)代作品,都應(yīng)本著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)識(shí)別其藝術(shù)價(jià)值和歷史文化價(jià)值。

  鑒賞中國(guó)書(shū)畫(huà),要詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印四者結(jié)合起來(lái),作為一個(gè)藝術(shù)整體進(jìn)行欣賞,不可分割開(kāi)來(lái),或取其一二??串?huà)、看字、讀詩(shī)、欣賞篆刻,使人得到多方面藝術(shù)上的滿足,擴(kuò)大了作品反映生活的范圍和容量。一些近、現(xiàn)代書(shū)畫(huà)作品,有的字寫(xiě)得很好,有的畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò),但是在落款署名及題跋文字內(nèi)容上都不夠理想。作為一個(gè)書(shū)家或畫(huà)家,不僅要在書(shū)畫(huà)上下功夫,在詩(shī)文上也應(yīng)加強(qiáng)修養(yǎng),在印章上也要有功底。當(dāng)然不能要求每個(gè)書(shū)畫(huà)家都能治印,但作為一個(gè)書(shū)畫(huà)家,必須有自己使用的幾方好印章??匆环髌?,不看別的,首先看他用的圖章,一般就可見(jiàn)其藝術(shù)修養(yǎng)水平。因?yàn)橹袊?guó)篆刻學(xué)也是美術(shù)的一部分。不論是姓名印,還是寄意寓情的“閑章”,不僅有實(shí)用價(jià)值,而且有藝術(shù)價(jià)值,均不可輕視。

  鑒賞書(shū)畫(huà),最好先了解作者的經(jīng)歷及創(chuàng)作作品的背景。通過(guò)對(duì)作品的感受、想象、體驗(yàn)、理解與鑒別等一系列相互聯(lián)系的因素,認(rèn)識(shí)作品的思想性和藝術(shù)效果。如果作品上無(wú)作者的款識(shí)或題記,就要根據(jù)作品的風(fēng)格、內(nèi)容、字體、流派、紙絹、他人題跋、收藏印記、流傳經(jīng)過(guò)、裝裱形式等,確定其時(shí)代和作者。

  一件好的書(shū)畫(huà)作品,不論是古代的還是近現(xiàn)代的,都能起到提高人們的藝術(shù)修養(yǎng),增進(jìn)人們美好情操的作用。因此可以認(rèn)為書(shū)畫(huà)鑒賞不僅是審美教育的內(nèi)容,對(duì)于德育和智育也有不可忽視的作用。

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