2021國防教育手抄報好看又簡單最新
國防，即國家的防務，是國家為防備和抵抗侵略，保衛(wèi)國家主權、統(tǒng)一領土完整和安全所進行的軍事及軍事有關的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。這里給大家分享一些國防教育手抄報，供大家參考。
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★國防教育演講稿★
2021年國防教育手抄報好看又簡單最新
國防教育作文1
國防意識是一種自覺維護民族和國家利益的集中展示，是民族精神和國民素質的全面體現(xiàn)。戰(zhàn)斗精神是國防意識的最高表現(xiàn)形式。戰(zhàn)斗精神是軍隊特有的一種精神狀態(tài)和氣質特征，是軍人素質和覺悟的集中展示。戰(zhàn)斗精神對全民國防意識具有極強的導向功能。長期的和平環(huán)境容易使人產(chǎn)生松懈麻痹思想，淡化國防意識。在維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，應加大國防教育力度，引導廣大干部群眾樹立“大國防”觀念，牢記“天下雖安、忘戰(zhàn)必危”，不斷增強關心國防的責任感和使命感，形成全社會參與國防建設的良好氛圍，為培育戰(zhàn)斗精神提供有力的支撐。軍隊戰(zhàn)斗精神的培育，則應重點圍繞愛國奉獻、堅定信念、敢打必勝等核心內(nèi)容，鍛造高技術條件下軍人過硬的戰(zhàn)斗氣質，使全社會學有榜樣，推動全民國防意識的提高。
世界軍事變革風起云涌，對我國而言，安全和主權永遠是第一位的，中國是世界上所有國家中周邊環(huán)境最復雜的國家，也是面臨的安全威脅多元化的國家。充分認識和準確把握形勢任務發(fā)展，強化大國防觀念與全民國防教育就尤其重要。
當今世界風云變幻，雖然和平與發(fā)展已成為世界的主流。但是各個國家和地區(qū)之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，在新的世界政治經(jīng)濟格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權主義強權政治仍然存在，世界并不安寧。在新的世紀，我國現(xiàn)代化建設步伐不斷加快，改革不斷深入。在綜合國力不斷增強的同時，面臨的國防壓力也不斷加大，部分西方大國不愿看到中國的強大，想方設法阻擾中國的前進。作為培養(yǎng)社會主義接班人的學校，必然要為新世紀中華民族的偉大復興做好人才的準備，加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責任。加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學校德育工作的主要內(nèi)容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關系到國家安全和民族前途，關系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合人。俗話說，“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。國家的生存與發(fā)展，離不開國家的主權獨立、領土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無論是確保國家的內(nèi)政不被干涉、主權不被侵犯、領土不被分割，還是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，促進國家的長治久安和人民的安居樂業(yè)，都不能沒有強大的國防。在中學階段適時進行國防教育，是黨中央的一項英明決策。國家興亡，匹夫有責。我們必須在完成科學知識傳授的基礎上，有的放矢的開展國防教育系列活動，這是一項功在當代、利在千秋的工作!
國防教育作文2
強大的國家需要強大的國防。在鴉片戰(zhàn)爭后的100年間，由于清政府的腐敗無能，閉關自守，沒有建立一個有效的國防體系，我們的國家受到世界列強的欺侮，割地賠款，喪權辱國，使香港、澳門的國土脫離中國版圖近一個世紀，在中國強大的現(xiàn)實中香港、澳門終于回歸祖國的懷抱。我們清醒地認識到，只有建立強大的國防才能成為一個強大的國家。
天安門前，黨和國家領導人檢閱正在通過的三軍儀仗隊。整齊的步伐，威武的隊列，以壓倒一切的氣勢永往直前。先進的武器裝備，尖端的導彈，呼嘯而過的戰(zhàn)機，向世界展示了國家的強大國防。觀禮臺上的外國武官和來賓無不驚嘆強大的中國，連呼OK，了不起。幾個世紀前，鄭和七次下西洋，不僅將文明傳到西方，也向西方展示了國家的強盛。今天，我們的軍艦巡航四大洋，所到國家受到熱烈歡迎，國民爭相參觀，夸贊我們的現(xiàn)代化軍艦好，顯示了國威，海外華人更是激動得熱淚盈眶。我們的軍隊是一個熱愛和平和不可戰(zhàn)勝的軍隊，是一個威武之師，是一個文明之師。
我是一個國防迷，課余時間我總愛看《世界軍事》、《中國艦船》、《中國航空》等軍事雜志。了解世界上有那些國家裝備了先進的戰(zhàn)機或者艦船。我還特別喜歡雜志中的評論文章，文章中的國防理念和作者的大膽構想總能激起我豐富的想象。有幾次我在夢中駕駛戰(zhàn)機在空中飛翔，駕駛軍艦在祖國的萬里海疆巡邏。雜志中介紹我國戰(zhàn)機、艦船和坦克的圖片貼滿了我的房間，我的臥室成了武器裝備陳列室，有朋友來我會向他們一一介紹飛機、坦克的性能，火力配備;軍艦的長寬，火炮、導彈的威力，仿佛自己是一個指揮千軍萬馬的將軍。
有時候，我總纏著爸爸問一些書中看不懂的東西。如：什么是相陣雷達?什么是線導水雷?以色列生產(chǎn)的步槍會拐彎90度射擊，我國這種槍有沒有生產(chǎn)等等。爸爸說：“你們學生一定要學好各門知識，國防裝備需要多門類、多學課的人才設計，制造和使用。飛機的性能取決于它的空氣步局和高性能的發(fā)動機，軍艦如何隱身?潛艇如何設計才能靜音，不被對方發(fā)現(xiàn)?導彈如何不被對方的電子干擾才能打得準，這些技術都是學術的前沿，需要頂尖的人才去實現(xiàn)”。有一次，爸爸帶我去參觀一個國防教育展覽，我學到了不少國防知識。有如何躲避空襲，如何防護生化和原子彈爆炸后產(chǎn)生的危害，受傷如何自救等等……同時國外軍事技術的發(fā)展方向，軍事思想的變革，先進武器的裝備，我們國家軍隊與外軍的差距等等……都是我們非常關心的問題。東海、南海蘊藏著豐富的石油和天然氣資源，有的國家在偷偷地開采、釣魚島是我們的國土，日本竟然有人登島說是他們的國土……國家的利益如何捍衛(wèi)?萬里海疆和遼闊的國土如何守衛(wèi)?只有強大的軍隊和現(xiàn)代化的國防才能保證。
然而在和平的今天，有許多人的國防觀念非常淡漠，有的人甚至沒有。例如每年九一八日空襲警報演習許多人聽到都沒有反應，有的國防設施被人為損壞。國防觀念一定要加強，需要全社會的廣泛參與，國防教育要從我們中學生做起。
居安思危，才能立于不敗!讓我們永遠記住這句話。
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