小學(xué)關(guān)于春天的古詩有哪些

小學(xué)關(guān)于春天的古詩有哪些

　　古詩是我們語文一直學(xué)習(xí)的一個知識點(diǎn)，在小學(xué)我們學(xué)過描寫春天的哪些古詩詞呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)關(guān)于春天的古詩，希望可以幫助到大家!

　　小學(xué)關(guān)于春天的古詩(一)

　　春曉唐代：孟浩然

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

　　夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

　　譯文

　　春日里貪睡不知不覺天已破曉，攪亂我酣眠的是那啁啾的小鳥。

　　昨天夜里風(fēng)聲雨聲一直不斷，那嬌美的春花不知被吹落了多少?

　　注釋

　　①曉：天剛亮的時候，春曉：春天的早晨。

　?、诓挥X曉：不知不覺天就亮了。

　　③啼鳥：鳥的啼叫聲。

　?、苤嗌伲翰恢卸嗌?。

　　小學(xué)關(guān)于春天的古詩(二)

　　春夜喜雨唐代：杜甫

　　好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

　　野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

　　譯文

　　好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。

　　伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密，滋潤大地萬物。

　　濃濃烏云，籠罩田野小路，點(diǎn)點(diǎn)燈火，閃爍江上漁船。

　　明早再看帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛開。

　　注釋

　　1.知：明白，知道。說雨知時節(jié)，是一種擬人化的寫法。

　　2.乃：就。發(fā)生：萌發(fā)生長。

　　3.發(fā)生：萌發(fā)生長。

　　4.潛(qián)：暗暗地，悄悄地。這里指春雨在夜里悄悄地隨風(fēng)而至。

　　5.潤物：使植物受到雨水的滋養(yǎng)。

　　6.野徑：田野間的小路。

　　7.曉：天剛亮的時候。紅濕處：雨水濕潤的花叢。

　　8.紅濕處：指有帶雨水的紅花的地方。

　　9.花重：花沾上雨水而變得沉重。

　　10.重：讀作zhòng(重在這里的意思是：沉重。所以讀作第四聲。)

　　11.錦官城：成都的別稱。

　　小學(xué)關(guān)于春天的古詩(三)

　　春日宋代：朱熹

　　勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

　　等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

　　譯文

　　風(fēng)和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風(fēng)光煥然一新。

　　誰都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。

　　注釋

　　1、春日：春天。

　　2、勝日：天氣晴朗的好日子，也可看出人的好心情。

　　3、尋芳：游春，踏青。

　　4、泗水：河名，在山東省。

　　5、濱：水邊，河邊。

　　6、光景：風(fēng)光風(fēng)景。

　　7、等閑：平常、輕易。“等閑識得”是容易識別的意思。

　　8、東風(fēng)：春風(fēng)。

　　小學(xué)關(guān)于春天的古詩(四)

　　詠柳 / 柳枝詞唐代：賀知章

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　譯文

　　高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。

　　這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。

　　注釋

　　碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。

　　妝：裝飾，打扮。

　　一樹：滿樹。一：滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬”，就是表示很多的意思。

　　絳(tāo)：用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。

　　裁：裁剪。

　　似：如同，好像。