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2022優(yōu)秀教師申請書模板

時間: 彭永0 分享

優(yōu)秀教師,教師中優(yōu)秀成員的榮譽稱號。在中國,一般經(jīng)過認(rèn)真的考核和民主評選,由政府或教育行政部門或教育工會等審批,授予這一稱號,并適當(dāng)給予物質(zhì)和精神獎勵。下面是小編給大家整理的2022優(yōu)秀教師申請書模板,僅供參考希望能夠幫助到大家。

2022優(yōu)秀教師申請書模板篇1

短短幾個月,彈指一揮間,一個學(xué)期稍縱即逝,它逝去了我們的時間,催老了我們的容顏,但始終冷淡不了我們的激情。這半年本人擔(dān)任六年級語文學(xué)科的教學(xué)、校車管理員及文科教研組組長工作,回首往事,感觸良多,成績伴隨著艱辛,歡笑伴隨著微愁?,F(xiàn)將半年來工作的情況,總結(jié)如下:

一、 教育教學(xué)方面

教育教學(xué),當(dāng)以教育為首,“教育”就是讓學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的過程,為此,本人狠抓常規(guī)教學(xué),在丁點小事做起,慢慢培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣:

1、教學(xué)必伴隨著教育。

在上每一節(jié)常規(guī)課時,都會不失時宜的穿插教育,哪怕是一個發(fā)人深省、幽默詼諧的小故事,亦或是一句名言、警句、俗語,都會在學(xué)生思想動蕩,情緒偏頗時給予相應(yīng)的教育,在學(xué)會知識的同時,也學(xué)會了做人。

2、每天寫88個字。

認(rèn)真寫字能鍛煉學(xué)生的意志,發(fā)展學(xué)生的性格,陶冶學(xué)生的情操。因此,我在征求學(xué)生意見后,讓他們自己規(guī)定每天寫88個字。正確規(guī)范的寫在大寫字本上,長此以往,字典上的七千多個字在幾年的時間內(nèi)就能學(xué)會,何況常用的字只有三千多個。

3、在周日到周三的有效上學(xué)期間,每天寫一則日記

日記可以是感受型的,也可以是觀察型的。并在此之前教育學(xué)生:我們看到的文章、電視劇,或是身邊的事,常常觸動我們的情緒,是因為其和我們的生活經(jīng)歷相同或相近。作家善于抓住生活中的一瞬,并及時記錄下來,所以他能成為名人,而我們只能成為一名看客,要想成為名人并不難,只要我們善于運用自己發(fā)現(xiàn)的眼光,靈活的頭腦,敏捷的思維,把親身經(jīng)歷的事件記錄下來。

4、注重訓(xùn)練學(xué)生的口語表達和知識的積累。

無論什么樣的學(xué)生,將來都會有自己的位置;無論在什么樣的位置,都要善于“推銷”自己,才能實現(xiàn)自己的“價值”,這些離不開口語表達。因此,在上一學(xué)期課前五分鐘演講的基礎(chǔ)上,在這一學(xué)期我們推行了課前三分鐘朗讀活動,內(nèi)容是剛學(xué)過的、要求會背的或是名家名段的作品。這樣既積累了學(xué)生的知識,又訓(xùn)練了孩子的口語表達能力,培養(yǎng)了膽量,增強了應(yīng)對能力。

5、作文能力的培養(yǎng)。

作文一直是學(xué)生頭疼的問題,尤其是素材的積累和合理安排,針對這一問題,我和學(xué)生參與了“多角度觀察”的專項訓(xùn)練:寫人作文,以本班的學(xué)生為模特,經(jīng)小組的交流與討論,多角度審視眼前的“模特”,比如,小組每一個成員發(fā)現(xiàn)“模特”身上不同的一個特點,并圍繞這一特點用自己最高的水平寫150字左右的片段,每個成員寫好后,再由組長把小組成員的素材串起來,就是一篇完美的'作品。這樣輕松的解決了學(xué)生作文內(nèi)容不充實、字?jǐn)?shù)較少的問題。經(jīng)一個學(xué)期的訓(xùn)練,多數(shù)學(xué)生能寫750字左右的習(xí)作。

二、安全第一,生命至上。

校車管理工作更是來不得半點馬虎,每次接送孩子,肩上的擔(dān)子覺得很重,為了保證孩子們的安全,在每一個小村莊的孩子中選出小組長,負(fù)責(zé)清點人數(shù),掌握學(xué)生動向,保證安全行走等職責(zé);上下車前必清點人數(shù),不到車的學(xué)生及時與家長溝通,問明情況方可行車;上車以后叮囑每個孩子系好安全帶,小一點的孩子還需要逐個培訓(xùn),甚至幫助系好。

三、教研工作

1、自身科研。

積極參加學(xué)校組織的各種活動,不斷學(xué)習(xí)理論知識,深入課堂實踐研究,打造全縣先進的“135互動教學(xué)課堂模式”的教學(xué)方式方法;親自帶領(lǐng)科技小組參加縣級科技大賽,并取得一定的成績;自身主持參與的課件制作榮獲縣級一二等獎多項、市級一等獎一項,并申報到省里,等待等級評定。

2、帶領(lǐng)教研組成員參加各類活動。

帶領(lǐng)教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論,主持學(xué)校各類文科教研活動,親自深入課堂探索符合本校實際的教學(xué)方法,指導(dǎo)幫扶傳授新教師教學(xué)經(jīng)驗,使得新上任的教師能盡快投入到自己的工作崗位上去。

總之,教師必須有憂患意識,“學(xué)校沒出路,教師無退路”,工作中,像對待前輩那樣對待每一位先知,對待兄弟那樣對待每一個同事,對待自己的孩子那樣對待每一個學(xué)生,如果說有做的欠缺的地方,那是自身的水平問題,態(tài)度和熱情絕對良好。

當(dāng)然,“人無完人”,在自己的工作中,肯定還存在許多的紕漏和不足,在今后的工作當(dāng)中,還需要虛心學(xué)習(xí),不恥下問,積極進取,查漏補缺,力爭在短期內(nèi)真正的成為一名優(yōu)秀的人民教師!

2022優(yōu)秀教師申請書模板篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

很高興有這次評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的大好機會,又有幸自己符合評選的標(biāo)準(zhǔn)。這是一次提升自己教育教學(xué)理念,豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的好時機。因此,我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級骨干教師的光榮行列。如果允許的話,我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級語文學(xué)科骨干教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。

從20__年9月參加工作至今,我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下,以及個人的不懈努力,我已取得了點滴進步。七年來,我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”對照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力,做了應(yīng)做的工作,較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中,我均名列前茅。

我熱愛教育工作,并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干,任勞任怨,服從組織安排,勇挑重?fù)?dān)。在工作中我勤勤懇懇、認(rèn)真、負(fù)責(zé),長期堅持出滿勤、出全勤,力爭做好每一項工作。在教育工作中,我用“以人為本,用心熱愛”作為工作理念,盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識;幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識;影響學(xué)生——樹立師表意識;相信學(xué)生——樹立民主意識”。

班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛護”的原則,實行目標(biāo)管理體制,著眼集體,針對個性,循循善誘,對“癥”下藥,以理服人,以情感人,糾正惡習(xí),既當(dāng)良師,又作益友,逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級干部,讓他們充當(dāng)老師的助手,做班級的主人,逐步學(xué)會管理自己,從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

我負(fù)責(zé)的班級在學(xué)校綜合考核中,每期都獲得獎勵,多次奪取流動紅旗,被評為__區(qū)先進班集體。

在教學(xué)工作中,我堅持備課寫詳案,充分發(fā)掘教材重、難點,精心設(shè)計教法,并加強理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法,充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣,訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點,不斷探索新的教法,在“導(dǎo)”字上下功夫,常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學(xué)方法,與學(xué)生合作、交流、商討,盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實,逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強能力,培養(yǎng)智力,從而大面積提高了教育教學(xué)效果。

在教研工作中,我積極參加教研活動,主動聽課、評課,虛心求教,學(xué)習(xí)教育理論,開闊了眼界,增長了見識,豐富了教育教學(xué)的方式方法,達到了互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。

工作實踐中,我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處,特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念,深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠,在今后的工作中,我將加倍努力,奮力進取,力爭躍上一個新的臺階,誠請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

2022優(yōu)秀教師申請書模板篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

本人在20__年以來,平時對待工作勤勤懇懇,任勞任怨,服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作。

上半年,擔(dān)任20__年六(1)班班主任,在工作中做到教書育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,重視加強班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在__年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,全班成績優(yōu)異,名列第一。

受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,在工作中,充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,利用學(xué)生監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?,F(xiàn)今,班級衛(wèi)生做到“每日三小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。

在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,通過提問、討論、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

看著自己一年來的一小點進步,特斗膽申請優(yōu)秀教師。當(dāng)然,我也知道自己很多不足,比如:教學(xué)經(jīng)驗不足,管理方法單一等。若未被通過,我不會氣餒,努力改進,向優(yōu)秀靠攏,力爭下次評上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評選為優(yōu)秀教師,我會再接再厲,絕不驕傲,用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,力爭做得更好。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

2022優(yōu)秀教師申請書模板篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是__,擔(dān)任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷幫助下,我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在工作中取得了一點成績。

利用課余時間學(xué)習(xí),充實自己,積極參加遠程教育培訓(xùn),充實自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中,學(xué)以致用。認(rèn)真撰寫論文,并積極參與論文評選。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,達標(biāo)課《音樂之都維也納》,示范課《少年王冕》均受到好評,達標(biāo)課順利通過達標(biāo)。所上的心理健康教育課《體會親情學(xué)會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學(xué)生編寫的作文集,鍛煉了學(xué)生的寫作能力,效果較好。

所帶領(lǐng)的班級紀(jì)律穩(wěn)定,班風(fēng)正派,多次榮獲紅旗,受到任課老師一致好評。所帶班級在學(xué)校組織的春季運動會中,榮獲團體總分第一名,冬季長跑比賽中獲第二名;在學(xué)校春蕾杯詩歌朗誦上,我們班的詩朗誦獲年級第一名;創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級文化,“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩,五詞”等板塊的設(shè)計,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,鼓起了學(xué)生對班級的熱愛,增強了班級的凝聚力,學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶,感染,綜合素質(zhì)得以提升。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件,再結(jié)合我在一年中所取得的成績,我準(zhǔn)備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我認(rèn)為,貴在參與,不管評上與否,我將一如既往地面對我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極進行教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

2022優(yōu)秀教師申請書模板篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

本人在20__年以來,平時對待工作勤勤懇懇,任勞任怨服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作。

在思想道德方面:熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,教書育人,愛護學(xué)生,為人師表,在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面:積極備課,查閱教材資料,深入教材,每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確立"以學(xué)生為主體"的教學(xué)理念,通過提問、討論、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松,活躍的氣氛帶動全班去學(xué)習(xí)。

在日常工作能力方面:20__年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,重視加強班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20__年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,取得相當(dāng)不錯的成績。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,利用學(xué)生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?,F(xiàn)今,班級衛(wèi)生做到"每日二小掃,每周一大掃",兩操做到"快、靜、齊"。,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在出勤方面:堅持到全勤,從不無故曠課,不早退,不遲到。只要在學(xué)校,就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,再結(jié)合我在一年中所取得的成績,我準(zhǔn)備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。貴在參與,不管評上與否,我將一如既往地面對我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極進行教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。此致敬禮!

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

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