2023丹麥留學(xué)申請(qǐng)書1000字
2023丹麥留學(xué)申請(qǐng)書1000字參考
丹麥采用英語授課，讓學(xué)生不用學(xué)習(xí)二外，就能在歐洲留學(xué)，國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境，本土90%以上的居民都能說標(biāo)準(zhǔn)英語。下面就是小編給大家?guī)淼?021丹麥留學(xué)申請(qǐng)書1000字參考，希望能幫助到大家!
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2021丹麥留學(xué)申請(qǐng)書1000字
尊敬的老師：
你們好!
我的父母在改革開放初期的_年幸運(yùn)地考上了大學(xué)。對(duì)于出生于外省小鎮(zhèn)的父親和母親來說，大學(xué)不僅是他們的夢(mèng)想，更是改變他們命運(yùn)的神圣殿堂。那個(gè)時(shí)候大學(xué)錄取率只有3%左右，他們從許多人中脫穎而出，經(jīng)過一步步腳踏實(shí)地的拼搏，然后憑著學(xué)歷和專業(yè)成就以人才引進(jìn)的方式來到上海，在這里發(fā)揮著自己的專業(yè)特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了安居樂業(yè)的人生理想。
但是，每一次我跟著父母回故鄉(xiāng)，都會(huì)看到我父母當(dāng)年同學(xué)和朋友中的許多人依然過著貧苦的日子，或者外出打工勉強(qiáng)養(yǎng)家活口，或者固守一方土地維持最低溫飽，或者成為小商小販游走在紛亂的街頭，就這樣沿著他們父輩的生活軌跡，艱難掙扎在物質(zhì)生活中，默默消失在人海里。相對(duì)來說，“知識(shí)改變命運(yùn)”這一信條在我的父輩這一代人中體現(xiàn)得尤為突出。大學(xué)，是他們改變自身命運(yùn)的重要一步。
我要感謝我的父母為我創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境，我能在上海成長(zhǎng)很大程度上緣自于他們多年的奮斗和努力。上海的高考環(huán)境令許多外地考生羨艷不已，考大學(xué)不再是一件稀奇事。我不必為考不上大學(xué)而過分擔(dān)憂，我也不必為自己的物質(zhì)生活操心。隨著高考的一步步走近，我經(jīng)常在內(nèi)心叩問自己，我要追求的到底是什么?
比起我的父輩，也許改變命運(yùn)的緊迫性在我的身上已經(jīng)不再?gòu)?qiáng)烈，但是人生一世應(yīng)該有自己的渴望與追求，有自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)。我渴望進(jìn)一步完善自己的知識(shí)體系，豐富自己的人文情懷，為使自己真正成為社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者、人類文化的保護(hù)者做好充分的準(zhǔn)備。作為一個(gè)未來的創(chuàng)造者，我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神，學(xué)有所成，不僅讓我的親人幸福，也為千千萬萬的草根服務(wù)。
所以，我的大學(xué)夢(mèng)應(yīng)該是責(zé)任與行動(dòng)。在世界范圍內(nèi)，貧富差距的拉大使許多與我同齡的學(xué)生至今無法如愿地接受良好的教育。當(dāng)我夢(mèng)想著我的大學(xué)時(shí)，心中也深感我的大學(xué)夢(mèng)之重。大學(xué)的學(xué)習(xí)注定將是責(zé)任的再一次擔(dān)當(dāng)，而責(zé)任付諸實(shí)踐，便產(chǎn)生行動(dòng)。我要用在大學(xué)練就的本領(lǐng)服務(wù)于社會(huì)，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。
作為一個(gè)理科學(xué)生，我希望自己所選的學(xué)科既朝科學(xué)的方向靠攏，又不失人文精神——經(jīng)濟(jì)學(xué)將是我的第一選擇。曾經(jīng)有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主說，經(jīng)濟(jì)學(xué)家應(yīng)當(dāng)是擁有良知的一群人，而非受利益所趨。雖然我并不一定能夠如他一樣成為這個(gè)領(lǐng)域的拔尖人才，但是在我的能力范圍之內(nèi)，我將始終用自己的學(xué)識(shí)和能力幫助弱勢(shì)群體——最起碼在經(jīng)濟(jì)上，我與志同道合者的努力能使他們不為學(xué)習(xí)的費(fèi)用而發(fā)愁，能夠圓他們的大學(xué)夢(mèng)。去年諾貝爾和平獎(jiǎng)得主穆罕穆德“尤努斯的成就堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。中國(guó)傳統(tǒng)文化有一種聲音，知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)時(shí)刻行動(dòng)，墨家的實(shí)踐者的腳步應(yīng)該在當(dāng)代知識(shí)分子的身上回響?？档乱苍?jīng)說過，知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的良心。踏入大學(xué)，我就將成為社會(huì)知識(shí)分子的后備力量。我將對(duì)社會(huì)更多地關(guān)注，并且參與其中。而這一切，正是我的父輩們對(duì)我的最大期望。
為此，我要努力考進(jìn)_這樣的理想的大學(xué)，助我實(shí)現(xiàn)人生的理想。我理想中的大學(xué)，是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生曾經(jīng)說，“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！睏罡＜医淌谠谒幕A(chǔ)上這樣解釋大學(xué)：大學(xué)有大樓、大師、大愛。在我的眼中，大樓，并不一定指高樓大廈，之時(shí)大學(xué)應(yīng)當(dāng)擁有超出基礎(chǔ)教育的完備設(shè)施;大師，不一定要有顯赫的名聲，指示應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立的思考，自由的學(xué)術(shù)，能夠在精神和學(xué)術(shù)上引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng);大愛，不僅僅是銘刻在校訓(xùn)上的生硬的字句，更是融入整個(gè)校園的一種追求自由、努力創(chuàng)新、探究真理的人文氛圍。我與_雖未有太多直接接觸，但神交已久，夢(mèng)想已久。_大學(xué)在百年風(fēng)雨征程中養(yǎng)育了屬于自己的精神，“學(xué)術(shù)獨(dú)立，思想自由”是_人的精神地標(biāo)。大學(xué)，當(dāng)屬于這樣的大學(xué)，它是我夢(mèng)想中的大學(xué)。
我的大學(xué)夢(mèng)，只是我眾多夢(mèng)想中的一個(gè)，但是它卻又站在我人生重要的十字路口，注定要對(duì)我未來的生活起舉足輕重的作用。假如人生是由一層層磚石一步步搭建上去的階梯，那么處在這個(gè)時(shí)代，大學(xué)這一塊磚石很大程度上決定了一個(gè)人的人生軌跡。我選擇_是經(jīng)過了慎重的考慮，我相信_(tái)是一所能夠?qū)⑽規(guī)先松硐敫叻宓拇髮W(xué)。同樣的，我也相信當(dāng)_選擇了我，假以時(shí)日它將為我而自豪。大學(xué)并非我人生的終極目標(biāo)，它將是一個(gè)新的起點(diǎn)。伴隨著我的大學(xué)夢(mèng)，我將以大學(xué)為原點(diǎn)，畫一個(gè)很大的圓，將我的人生畫得闊大飽滿，讓我的人生與更多的人結(jié)緣，為更多的人服務(wù)。為此，我常默默地對(duì)自己說：努力吧，踏著父輩的足跡，前進(jìn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila
__年__月__日
出國(guó)留學(xué)丹麥可以申請(qǐng)的大學(xué)
一、哥本哈根大學(xué)
哥本哈根大學(xué)位于丹麥?zhǔn)锥几绫竟堑溡?guī)模、最有名望的綜合性大學(xué)，也是北歐最古老的大學(xué)之一。在校學(xué)生人數(shù)已超過35，000人，并建立了龐大而雄厚的師資1800人次。哥本哈根大學(xué)構(gòu)建起了斯堪地那維亞地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和科技，并為丹麥培訓(xùn)了許多神職人員、醫(yī)生、律師和教師等專業(yè)人才。世界大學(xué)排名第四十五位。
作為丹麥最有名氣，極大的大學(xué)，哥本哈根大學(xué)無疑是吸引了丹麥的精英學(xué)生?；瘜W(xué)，生物，天文，醫(yī)學(xué)的研究，哥本哈根大學(xué)還是有很重要的地位。也許是擔(dān)心外國(guó)人真正學(xué)到丹麥的精華，哥大英文授課的本科，碩士專業(yè)是很少，國(guó)際學(xué)生多半是交換生。經(jīng)濟(jì)系是長(zhǎng)期招生中國(guó)學(xué)生極多的專業(yè)，以前申請(qǐng)是相對(duì)容易，但是被部分學(xué)生給浪費(fèi)免費(fèi)名額后，現(xiàn)在申請(qǐng)要求是明顯有所提高。要求有經(jīng)濟(jì)系的相關(guān)背景，宏觀經(jīng)濟(jì)，微觀經(jīng)濟(jì)都有要求。
二、南丹麥大學(xué)
南丹麥大學(xué)(University of Southern Denmark)位于丹麥南部，學(xué)位和研究享譽(yù)全球，其環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有五個(gè)現(xiàn)代化圖書館、實(shí)驗(yàn)室及計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。南丹麥大學(xué)由南丹麥商業(yè)與工程學(xué)院、歐登塞大學(xué)和南珠特蘭大學(xué)合并而成，并由歐登塞(Odense)、科靈(Kolding)、埃斯堡(Esbjerg)和桑德堡(Sonderborg/Flensborg)四個(gè)校區(qū)組成，其中主校區(qū)是成立于1966年的歐登塞校區(qū)。南丹麥大學(xué)約有25000名學(xué)生，是個(gè)綜合性大學(xué)，涉足了50多個(gè)專業(yè)研究領(lǐng)域，學(xué)生可選擇從大學(xué)到博士學(xué)位的不同課程。世界排名約為301-400名。
南丹麥大學(xué)有奧登斯校區(qū)和桑德堡校區(qū)，文科碩士專業(yè)基本在奧登斯，理工碩士專業(yè)基本在桑德堡，以前馬氏基學(xué)院有很多中國(guó)學(xué)生攻讀計(jì)算機(jī)，畢業(yè)后就業(yè)也不錯(cuò)。丹麥?zhǔn)諏W(xué)費(fèi)后，理工科中國(guó)學(xué)生明顯減少。南丹麥大學(xué)桑德堡校區(qū)有幾個(gè)英語授課的本科專業(yè)，比較受到中國(guó)人歡迎。學(xué)費(fèi)不高，教育質(zhì)量還不錯(cuò)。
三、奧爾堡大學(xué)
成立于1974年的丹麥最年輕的綜合大學(xué)，因?yàn)楦叨鹊膰?guó)際化程度吸引了不少中國(guó)學(xué)生。奧爾堡是丹麥第4大城市，雖然人口只有15萬左右。奧爾堡大學(xué)理工科還是很厲害，電子，通訊等是很多公司的研發(fā)伙伴。中國(guó)學(xué)生多半是讀碩士，畢業(yè)后就業(yè)前景一直是相對(duì)不錯(cuò)。
不少中國(guó)人在奧爾堡大學(xué)讀博士或者任教。文科也有大量專業(yè)是英語授課，而且費(fèi)用便宜。但前幾年中國(guó)學(xué)生因?yàn)槲膽{造假，部分影響了中國(guó)學(xué)生的名聲。如果你想真做研究，奧爾堡大學(xué)還是不錯(cuò)的選擇。
四、羅斯基勒大學(xué)
羅大的文科其實(shí)很有特色，教學(xué)質(zhì)量也深受丹麥人認(rèn)可。學(xué)校采取Project的學(xué)習(xí)方式，但是適合能自覺學(xué)習(xí)的學(xué)生才可以收獲較多。
以前大量招生中國(guó)學(xué)生，但因?yàn)槭杖W(xué)費(fèi)的事情，中國(guó)學(xué)生把羅大告到了丹麥科技部，造成沸沸揚(yáng)揚(yáng)的丹麥學(xué)校欺騙中國(guó)學(xué)生事件，羅大教育質(zhì)量不高的新聞遍布丹麥媒體。最終以羅大全額退回中國(guó)學(xué)生的學(xué)費(fèi)而收?qǐng)觥５菑拇藢W(xué)校老師對(duì)中國(guó)學(xué)生的態(tài)度90度大轉(zhuǎn)彎。評(píng)心而論，羅大文科教育質(zhì)量還是不錯(cuò)的，理科教育一般。學(xué)校地點(diǎn)不錯(cuò)，教學(xué)條件也可以。
丹麥留學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)推薦
1、法律專業(yè)
無數(shù)丹麥留學(xué)成功案例都表明法律專業(yè)是個(gè)經(jīng)久不衰的專業(yè)。丹麥留學(xué)也同樣如此。丹麥?zhǔn)潜睔W的一個(gè)小國(guó)，在法律上面?zhèn)鞒辛擞?guó)的很多法律制度，法律專業(yè)在丹麥也變得越來越熱門。成為丹麥留學(xué)專業(yè)中的優(yōu)先者。
院校有：哥本哈根大學(xué)、奧胡斯大學(xué)等
2、創(chuàng)意類專業(yè)
丹麥?zhǔn)莻€(gè)童話王國(guó)，有很多美麗的童話故事是發(fā)生在丹麥，因此丹麥?zhǔn)莻€(gè)重視創(chuàng)意的國(guó)家。再加上屬于歐洲，歐洲本就是個(gè)創(chuàng)意發(fā)展的源頭，在丹麥這樣的北歐小國(guó)，學(xué)好創(chuàng)意更加容易。
院校有：南丹麥大學(xué)、奧爾堡大學(xué)等
3、教育類專業(yè)
不管哪個(gè)國(guó)家，發(fā)展本國(guó)的教育一直都是這個(gè)國(guó)家的重中之重，俗話說的好：要做事，先做人。教育是教好怎樣做人的關(guān)鍵，發(fā)展好本國(guó)的教育，有很大的前途。
院校有：丹麥教育大學(xué)
4、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)
這是每個(gè)國(guó)家都必須要具有的專業(yè)。一個(gè)國(guó)家要想飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)是直接因素。因此去丹麥留學(xué)選擇經(jīng)濟(jì)專業(yè)會(huì)有很好的就業(yè)前景。
院校有：哥本哈根商學(xué)院、奧爾胡斯商學(xué)院
5、音樂類專業(yè)
丹麥的皇家音樂學(xué)院在世界上是聞名的，去丹麥學(xué)習(xí)音樂也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
院校有：丹麥皇家音樂學(xué)院、奧爾胡斯皇家音樂學(xué)院
丹麥留學(xué)申請(qǐng)流程介紹
一、確定學(xué)校
首先要將自己的目標(biāo)確定好，學(xué)校可以分階段來選取，分別確定好沖刺院校和保底院校，然后尤其需要注意專業(yè)的選擇，需要綜合考慮個(gè)人和外部的因素。
這里尤其要注意語言的選擇，丹麥語是高校中授課的主要語言，而英語授課只針對(duì)商科類的專業(yè)，有很大的專業(yè)限制，這需要大家先確定好。
二、準(zhǔn)備語言
不同的語言選取，對(duì)學(xué)生語言的準(zhǔn)備是有著非常大的影響的。英語的準(zhǔn)備相對(duì)簡(jiǎn)單，不要要求也是不低的，提供雅思成績(jī)的話，要6.5以上，提供托福成績(jī)的話，要在560以上。
而丹麥語，作為一門99%的學(xué)生都沒有接觸的語言，從零基礎(chǔ)開始學(xué)起，挑戰(zhàn)性還是比較大的，不過如果大家提前很久就開始準(zhǔn)備，也有沖刺的可能性。
三、整理材料
材料的準(zhǔn)備需要區(qū)分硬件和軟件，硬件包括學(xué)術(shù)和語言，直接申請(qǐng)的學(xué)生，需要準(zhǔn)備好自己的學(xué)歷證明，包括原件、翻譯件和公證書;語言則是的語言證書或者學(xué)時(shí)證明。
軟件重點(diǎn)在簡(jiǎn)歷和推薦信的準(zhǔn)備上，這兩份材料重要性是比較強(qiáng)的，需要花費(fèi)不短的時(shí)間，大家需要充分的凸顯自己的優(yōu)勢(shì)才可以。
四、遞交申請(qǐng)
丹麥的大學(xué)嚴(yán)格遵守申請(qǐng)開放和截止的時(shí)間，不過大家只需要關(guān)注申請(qǐng)截止的時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)校的審核是在申請(qǐng)截止之后，再統(tǒng)一進(jìn)行審理的。
所以大家可以對(duì)自己的材料進(jìn)行完善的準(zhǔn)備，不過早點(diǎn)遞交可以幫助大家有更多的時(shí)間進(jìn)行其他方面的準(zhǔn)備，所以大家還是盡早遞交比較好。
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