小學(xué)作文我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)

小學(xué)作文我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)

　　做力所能及的家務(wù)有利于培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。一個人的家務(wù)勞動能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難，許多青年人生活能力差，缺乏自立意識和能力，所處環(huán)境稍有變化，就很難適應(yīng)，究其原因，其中主要是從小缺乏家務(wù)勞動鍛煉。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的五篇小學(xué)作文我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，供大家參考一下!

　　小學(xué)作文我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)篇一：

　　今天我回來了，我回到家里看見家里沒有人，衣服還掛在外面，我放下書包準備去把衣服收起來，我先摸了摸衣服有沒有干，我把干了的收了起來，再把濕的衣服掛到衣架上，因為媽媽說：“今天可能要下雨，我怕衣服會越來越濕。”

　　天快黑了，全家除了我一個都沒回來，我就想：“如果我把晚飯做好了，爺爺和奶奶一定很高興，先要主放進鍋里把它洗干凈，然后把水方放到鍋里后把手擦干了插上電源，過了一會爺爺奶奶回來了，他們看見衣服被收起來了、晚飯做好了，他們疑惑不解，今天是誰把衣服收起來了，飯也做好了。就問我今天誰做了，做了家務(wù)我得意洋洋的話是我。爺爺奶奶很高興。過了一會爸爸和媽媽回來了。

　　吃完飯，我就說我來洗碗，爸爸說今天太陽從西邊出來的。我說：“我?guī)蜖敔斪鲆稽c家務(wù)不行嗎?”爸爸說：“行行”。以后我一定要多多幫家人做家務(wù)。

　　小學(xué)作文我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)篇二：

　　星期六，我做完作業(yè)，決定幫媽媽來拖地。

　　首先，我讓拖把沾上一些水，就準備來拖地了。先拖我的小房間，剛開始，還特別興奮，速度也挺快。可是到了后來，越來越累了，拖地的速度自然就漸漸慢下來了。拖完了房間，我已是滿頭大汗了。我趕緊去水池里洗拖把，哇，原來還清澈見底的水，拖把在里面洗了幾下，一下子變得渾濁了，水面上還漂浮著一些絨絨的東西。拖把洗干凈了，按照媽媽的囑咐，又擰了幾下，再拿去拖客廳、廚房、衛(wèi)生間，還有陽臺。最后，我把窗戶打開，讓風吹吹拖好的地板。

　　通過這次拖地，我體會到了媽媽平時的辛苦。媽媽每天上班，回家后還要洗衣服、打掃衛(wèi)生、買菜燒飯、還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)……媽媽可真不容易啊!以后我要在學(xué)習(xí)之余，盡量幫助做一些家務(wù)事，減輕媽媽的負擔，讓她輕松一些!

　　小學(xué)作文我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)篇三：

　　星期天早上，我早早地寫完了作業(yè)就去打電腦，玩著玩著就不想玩了。我看見媽媽在做家務(wù)，心想：“閑著也是閑著，干嘛不做家務(wù)呢?”于是我對媽媽說：“媽媽，我也要做家務(wù)。”媽媽一口答應(yīng)說：“行!”我剛想動工，突然媽媽說：“我怕你干著干著就沒興趣了，所以我要把做家務(wù)當做一個游戲，軍事游戲。”

　　我一聽就來了勁，她又說：“我們現(xiàn)在是軍人，我是你的上級，我們的任務(wù)是把日本‘大軍’(就是垃圾)趕出我們的領(lǐng)地!”我對媽媽說：“是!長官!”

　　我們先用步槍(就是吸塵器)打敗了“紙屑”大軍。我干完了，就又走到陽臺上，看到了“臟衣軍”。我剛想告訴媽媽，可是看見媽媽正在“打”剩菜團，不想打擾她，所以就決定自己來吧!

　　我先端來一盆清水，把臟衣服放進清水盆里，再倒點洗衣服，用開水沖開。然后我使勁地用手搓，搓了很長時間終于洗干凈了!媽媽把衣服晾起來等待曬干……

　　我們一場激烈的“軍事大戰(zhàn)”終于結(jié)束了。