中學(xué)生做家務(wù)的好處和益處有什么
中學(xué)生做家務(wù)的好處和益處有什么
很多孩子都因?yàn)槭艿礁改笭敔斈棠痰膶檺?ài)變得愈加的少干家務(wù)活了，其實(shí)這樣是很不好的，那么你知道孩子做家務(wù)活有哪些好處嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的中學(xué)生做家務(wù)的好處，希望能幫到你。
中學(xué)生做家務(wù)的好處
一、成就感。
人在解決溫飽問(wèn)題過(guò)后，都需要有一種成就感，盡管這種需求的多少因人而異，但是在我們每個(gè)人的內(nèi)心世界都是客觀存在的，成就感對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是登上了一座高峰。
再大一些的孩子，盡管努力了好幾次，自己擺的積木還是沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的高度，但是他還是在堅(jiān)持…這同樣是成就感使然。
成就感能讓人內(nèi)心感到說(shuō)不出來(lái)的愉悅，對(duì)培養(yǎng)人的自信心有相當(dāng)積極的作用，當(dāng)孩子會(huì)做或做好了一件家務(wù)事，孩子內(nèi)心中就會(huì)產(chǎn)生成就感，自己也會(huì)得到積極的暗示：我能行。
二、責(zé)任心。
會(huì)做家務(wù)事，會(huì)讓孩子產(chǎn)生成就感，但是，要讓孩子堅(jiān)持做家務(wù)事，成就感就沒(méi)有那么大的作用了，因?yàn)楹⒆右坏┱J(rèn)為自己會(huì)做了，成就感和征服感就會(huì)產(chǎn)生，下次再做已經(jīng)征服過(guò)了的事情，可能就沒(méi)有那么大的興趣了。
這時(shí)就要告訴孩子，作為家里的一員，我們每個(gè)人都有責(zé)任那么做，簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)不會(huì)再次點(diǎn)燃孩子的成就感，但是責(zé)任心又將支持著孩子堅(jiān)持下去。
三、感恩的心。
懂得感恩的人生活會(huì)更幸福，認(rèn)為別人的付出都是理所當(dāng)然的人，會(huì)逐漸失去他人的幫助，變得“得道寡助”，所謂“貴人”更難以出現(xiàn)在他的生活當(dāng)中。孩子也不例外，當(dāng)孩子做家務(wù)時(shí)，孩子會(huì)從親身經(jīng)歷中體會(huì)到父母的不容易，感恩之心油然而生。
有句老話說(shuō)：不養(yǎng)兒不懂父母恩。沒(méi)有同樣的經(jīng)歷，很難產(chǎn)生感激的共鳴，做家務(wù)就是給孩子這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)經(jīng)歷真實(shí)生活的不容易，這種教育勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
四、助人的習(xí)慣。
有時(shí)讓孩子做家務(wù)，我們也可以用請(qǐng)孩子幫忙的口吻來(lái)說(shuō)，例如，“幫媽媽把飯桌擦了吧!”這樣做的主要好處就是孩子很容易接受這種說(shuō)法，因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為：我是去幫助別人啊!不是別人命令我，我才去做的啊!慢慢地也會(huì)讓孩子養(yǎng)成幫助別人的習(xí)慣。
如何引導(dǎo)孩子做家務(wù)
1、可以從簡(jiǎn)單的掃地，抹桌子開(kāi)始，如果剛開(kāi)始孩子有抵觸情緒，不要著急。可以帶他去超市選購(gòu)一把顏色式樣獨(dú)特的笤帚，和一塊他喜歡的卡通抹布，我想這樣一定會(huì)激起孩子的興趣。然后回家后和他一起勞動(dòng)，相信他會(huì)興高采烈的。掃地和抹桌子不僅可以鍛煉孩子的耐心，而且可以培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。
2、再就是每天早晨起床后，要讓孩子養(yǎng)成自己疊被子的習(xí)慣。不要怕孩子浪費(fèi)時(shí)間，那只是剛開(kāi)始時(shí)。等孩子學(xué)會(huì)并熟練后，速度并不比我們大人慢。疊被子可以鍛煉大腦的分析能力，并能促進(jìn)雙手的靈活性。
3、平時(shí)可以試著讓他們洗一些手絹、襪子之類(lèi)的小東西，一是孩子們喜歡玩水，二是當(dāng)他們看到一塊臟兮兮的手絹，在自己手里變得干干凈凈時(shí)，會(huì)非常驚訝—這是為什么呢，為什么肥皂有如此神奇的功能?一些在我們看來(lái)非常普遍的現(xiàn)象，往往能使他們無(wú)限遐想。在思考之余，還能獲得成就感。
4、如果有大的時(shí)間，可以試著讓他們幫父母整理一些不常用的抽屜、雜物箱等。他們一定會(huì)被里面的東西深深吸引。你要告訴他分類(lèi)的依據(jù)，和一些注意事項(xiàng)。然后可以放手讓他來(lái)干。相信他一定會(huì)干的很棒的。這不僅可以使他大開(kāi)眼界，而且可以使他學(xué)會(huì)分類(lèi)歸納，有助于鍛煉他的邏輯性。
5、再就是當(dāng)你做飯時(shí)，可以試探著問(wèn)一下他，“你愿意做我的小幫手嗎”，相信他一定會(huì)痛快的說(shuō)“愿意，愿意”。那好吧，你可以分派他一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，如洗個(gè)臟盤(pán)子，淘一下米，擇一些簡(jiǎn)單的菜等。他不僅能在勞動(dòng)中得到快樂(lè)，更能培養(yǎng)他細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣。
6、相信通過(guò)上面的鍛煉，孩子的自信心會(huì)得以增強(qiáng)，會(huì)變得更加懂事與成熟，知道體貼與關(guān)心長(zhǎng)輩。所以說(shuō)，愛(ài)，不僅僅是呵護(hù)，鍛煉是一種更為深沉的愛(ài)。請(qǐng)放開(kāi)我們的雙手，不要?jiǎng)儕Z孩子這個(gè)權(quán)利吧。
收納整理的妙招
“隱形收納技”——藏起大件厚重衣物
先用真空壓縮袋，把厚重衣物、被毯體積魔法般變小，然后放入大整理箱，再藏入衣柜頂部，或者床底下，不用的大件衣物就看不見(jiàn)嘍。
雙面掀蓋式整理箱，適放于床下等狹窄空間，隱形不占地兒，封閉收納紡潮防霉。
“吊掛收納技”——衣物排排樂(lè)
懶人們不喜歡疊衣服，喜歡將衣服往衣柜里一掛，但也需要有規(guī)可循。衣柜由左至右要按大衣、洋裝、夾克、褲子、裙子、襯杉的順序來(lái)掛衣服。選擇多功能的衣架、置物架，最大限度的使用有限空間，方便存取。
“創(chuàng)意收納技”——鞋柜空間省半
對(duì)于愛(ài)美的女性，鞋柜里總是不停的添置新鞋，巧妙利用鞋架可節(jié)省1/2的鞋柜空間，存放更多的鞋子。當(dāng)下時(shí)常穿的鞋子，可試試立式壁面收納工具，打破了鞋子只能平放的傳統(tǒng)，只要一面墻，就能收納多雙鞋子，增強(qiáng)了擺放空間。
“折疊收納技”——節(jié)省空間威力大
衣服的收納有個(gè)秘訣，就是“折疊”。只要折疊好，幾乎收納問(wèn)題都可解決。內(nèi)衣的放置，可選擇整理盒與隔板組合使用“直立”法放置，不但拿取不會(huì)倒，更加整潔有序哦;也可以利用收納箱進(jìn)行分類(lèi)收納。
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