怎么使得孩子愿意去做家務(wù)

　　沒有家務(wù)勞動(dòng)的鍛煉的孩子就很難有責(zé)任感。那應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子的責(zé)任感呢?那怎么使得孩子愿意去做家務(wù)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的怎么使得孩子愿意去做家務(wù)，希望能幫到你。

　　怎么使得孩子愿意去做家務(wù)

　　1、拋棄多余雜物

　　幫助孩子減少清理的工作量，拋棄多余的衣服、玩具和書籍。

　　父母可以在打掃中挑出孩子不合適的衣服，或者三個(gè)月里都沒有再玩過的玩具，再或者那些已經(jīng)不適合寶寶年齡的書，別猶豫，是時(shí)候給他們找個(gè)新主人了，我們可以捐贈(zèng)這些物品，或者送給小區(qū)里面其他有需要的寶媽們!

　　2、清理時(shí)的音樂

　　打掃過程中，加上一點(diǎn)音樂，讓孩子和父母都處于歡愉的狀態(tài)。

　　將打掃變成一種娛樂，一邊消耗卡路里，一邊培養(yǎng)了孩子對(duì)打掃的好印象。

　　3、學(xué)會(huì)分類擺放

　　孩子也是需要培養(yǎng)成就感的。

　　一次成功的家庭清掃活動(dòng)，會(huì)給孩子帶來極大的滿足感;當(dāng)混亂的房間通過合理的收納、擺放變得整潔自然，再不愛干活的孩子也會(huì)對(duì)自己的成果充滿自豪!。

　　4、讓打掃更有趣

　　打掃房間也可以是一場(chǎng)游戲!

　　父親可以和孩子玩“籃球洗衣機(jī)”的游戲，比賽誰(shuí)可以把衣服遠(yuǎn)距離的丟進(jìn)洗衣機(jī)內(nèi)。如果孩子太小，父母可以和孩子一起按照每一種顏色，將不同的衣服進(jìn)行顏色分類。當(dāng)孩子將衣服按照顏色分類成功時(shí)，父母一定要記得給孩子必要的鼓勵(lì)。

　　5、親自動(dòng)手做家務(wù)

　　運(yùn)動(dòng)可以讓人變得快樂!

　　堅(jiān)持每天跑步的人，通常會(huì)更有幸福感，親自動(dòng)手做家務(wù)的人，會(huì)在勞動(dòng)的過程中逐漸產(chǎn)生快樂的感覺，但是勞作過度也是會(huì)有疲勞的感覺，父母只有把握好勞動(dòng)的程度，才可以幫助孩子愛上家務(wù)!

　　讓孩子做家務(wù)，永遠(yuǎn)都不會(huì)太早或太晚。孩子們需要知道，自己是家庭中重要的，有用的，有貢獻(xiàn)的一員。如果他們不能以積極的方式獲得滿足感，往往就會(huì)尋找不那么積極的方式，去感受自己的重要性。

　　幫忙做家務(wù)，有助于增強(qiáng)孩子的技能，讓他們感到自己有用，而且能夠教給孩子了解所需完成的事情，并感激完成這些事情的人。

　　父母?jìng)兒苋菀追彩伦约鹤?，認(rèn)為這樣更容易并能夠把事情“做好”。當(dāng)父母?jìng)冇羞@種態(tài)度時(shí)，他們就剝奪了孩子學(xué)習(xí)合作和承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)。

　　做家務(wù)有什么好處

　　1讓孩子更具有責(zé)任感和自信心

　　作為家庭的一份子，就應(yīng)該盡一份力。不斷給孩子灌輸這種思想，孩子長(zhǎng)大以后，不論是對(duì)家庭，還是對(duì)社會(huì)都極具有責(zé)任感。不僅如此，完成了一件既定的家務(wù)活，小朋友會(huì)感到極大地成就感。

　　2培養(yǎng)孩子思考和解決問題的能力

　　剛開始做家務(wù)，孩子都還不太會(huì)。但遇到問題，父母可以引導(dǎo)著孩子去思考，例如“這件衣服要怎么疊?”慢慢的，孩子就不僅學(xué)會(huì)了怎樣疊衣服，還學(xué)會(huì)了自己去思考問題和解決問題。

　　3培養(yǎng)孩子感恩的心與助人為樂的美德

　　當(dāng)孩子做家務(wù)時(shí)，孩子會(huì)從親身經(jīng)歷中體會(huì)到父母的不容易，感恩之心油然而生。同時(shí)，父母用請(qǐng)孩子幫忙的口吻鍛煉孩子做家務(wù)，會(huì)讓孩子認(rèn)為：我是去幫助別人啊!不是別人命令我，我才去做的啊!慢慢地也會(huì)讓孩子養(yǎng)成幫助別人的習(xí)慣。

　　4讓孩子養(yǎng)成分類整理的好習(xí)慣

　　好的習(xí)慣能伴隨孩子的一生。分類整理在學(xué)習(xí)和生活中都是非常重要的。

　　5幫助孩子鍛煉身體機(jī)能

　　做家務(wù)有助于手部的骨骼和肌肉的發(fā)育，也有助于大腦頂葉和額葉的運(yùn)動(dòng)指令系統(tǒng)的完善。同時(shí)能鍛煉孩子的身體肌肉，協(xié)調(diào)孩子生理機(jī)能，有利于孩子的成長(zhǎng)。